此時(shí)徐欣然想起快高考時(shí)董欣悅那個(gè)家伙表白時(shí)曾專門向他說(shuō)過(guò)：“人生就像大海，前一秒還風(fēng)平浪靜，后一秒就波濤洶涌。但因?yàn)槿绱松畈湃绱擞腥ぁ！?/p>
徐欣然微微皺皺了眉頭低頭看了看自己受傷的腿，低聲說(shuō)到：“這有趣嗎，生活中唯一不變的是變化，這變化可蠻糟糕的。”
在徐欣然眼中，董欣悅就是水，一片海，很難掀起什么風(fēng)浪，她太穩(wěn)了，也太呆了。
一說(shuō)到呆就想起自己當(dāng)時(shí)做的種種努力。董欣悅好像一個(gè)也沒(méi)察覺(jué)到。
二年級(jí)時(shí)跟她做同桌，董欣悅天天在那畫畫啊也沒(méi)準(zhǔn)備什么紙筆，隨意拿著她自己的寫字的筆涂涂畫畫，都是涂鴉。
徐欣然他呢，是看見(jiàn)一次告一次，于是課堂上出現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。
一個(gè)人在不停寫寫畫畫，一個(gè)人在不停告發(fā)，“老師我同桌在畫畫”基本上是剛一畫就告老師了。
在徐欣然這反反復(fù)復(fù)下的告狀下最終把董欣悅?cè)菒懒恕Ｃ看慰葱煨廊坏难凵穸紟в泻抟狻?/p>
感受到來(lái)自董欣悅的恨意后徐欣然也覺(jué)得自身委屈的不行。
“我叫你學(xué)習(xí)我還有錯(cuò)了，而且天天畫畫不膩嗎，我倒要看看畫畫有趣嗎？。”欣然并不難過(guò)的想，也并不理會(huì)。
后來(lái)了欣然學(xué)了中國(guó)畫，一學(xué)就學(xué)了好久，出的都是成品。每次有活動(dòng)的時(shí)候都會(huì)主動(dòng)展出。徐欣然就小有成就，更加愛(ài)笑了
有一天董欣悅畫了一個(gè)公主和王子。然后被人寫上了他倆的名。同學(xué)們就開(kāi)始胡亂瞎起哄。
董欣悅只記得當(dāng)時(shí)無(wú)措與慌張還有憤怒，她一個(gè)人無(wú)助的站著解釋什么，其他人瞎起哄叫囂。哄笑的歡快聲。是那樣的刺耳。
至于到底是誰(shuí)寫的誰(shuí)也不知道。但這恰恰又加深了董欣悅對(duì)徐欣然的恨意。
在四年級(jí)的某天因?yàn)槎缾偫显诩依镩e晃或在外邊瞎晃，就是安靜不了一點(diǎn)。
除了畫畫是靜著的，其他時(shí)候很難靜著，基本上都在哪亂跑瘋著，有一次還被釘子扎傷了腳丫。
董媽是在忍不了這個(gè)搗蛋鬼了，于是將其送到了畫室里。
不料，董欣悅這家伙像魚碰到了水。如魚得水的在里邊游著。甚是喜歡的不行。
雖然是個(gè)插班生，但是課程完全能跟得上。而且老是得到來(lái)自老師的贊賞。
那個(gè)時(shí)間董欣悅每天都很自信。從一開(kāi)始的卡通畫簡(jiǎn)筆畫，畫到了素描，寫生，水粉……
在那段時(shí)間里，她好像看到了自己從未擁有的模樣。
于是更加自信的去讀書，于是董欣悅的成績(jī)一下子飛升了，作為一匹黑馬拿獎(jiǎng)狀了與欣然同臺(tái)拿獎(jiǎng)狀。
這當(dāng)然引起了班主任的注意，也贏得不少同學(xué)羨慕的眼光。
于是當(dāng)了小組長(zhǎng)，之后又加入了欣然的小組。
董欣悅基本每次下課都會(huì)畫畫。這一現(xiàn)狀也被徐欣然發(fā)現(xiàn)了，徐欣然說(shuō)了一句“小伙子挺有天賦的。”
董欣悅的畫因?yàn)槌＞氉兊暮每矗κ馨嗬锶苏J(rèn)可的。就導(dǎo)致總有人去看畫要畫。
一般下課，董欣悅總要畫上幾筆畫。
一次畫畫途中被人搶了橡皮，那個(gè)橡皮是有著可愛(ài)的熊臉圖案，很是漂亮。
橡皮被搶不說(shuō)，還被(精神攻擊)被罵。
三個(gè)人合起來(lái)耍那塊橡皮，那次董欣悅氣急了，發(fā)怒時(shí)聲音都變了，一個(gè)對(duì)三個(gè)想作弄她的男的。
而徐欣然呢，站在一旁當(dāng)個(gè)看客，其實(shí)那天看客很多但偏偏徐欣然離得最近。
董欣悅欣悅搶回東西后，狠狠的瞪了一眼徐欣然。
在董欣悅眼中，徐欣然是嚴(yán)重耽誤自己畫畫的人，又是喜歡看熱鬧的看客。
總之不討人喜歡。是令她討厭的。
在徐欣然眼中，董欣悅好好學(xué)習(xí)很難的。每天都會(huì)發(fā)呆，走神或摸魚畫畫。
是他拼命讓學(xué)習(xí)的人，是很想認(rèn)識(shí)的人。是有著好感想一起玩的人。
改變董欣悅對(duì)徐欣然態(tài)度的變化是在上英語(yǔ)課一個(gè)女孩子說(shuō)暗戀徐欣然。
然后董欣悅就納悶了。
那時(shí)董欣悅五年級(jí)，雖然不懂但也很好奇到底為什么？為什么那樣的一個(gè)人還有人去喜歡？
那個(gè)問(wèn)老師：“喝油能飽的人，”那個(gè)大掃除把掃把當(dāng)吉他的人，那個(gè)向老師說(shuō)：“因?yàn)橛袎娜怂圆庞泻萌说娜恕！?/p>
那個(gè)看客喜歡看熱鬧的人。怎么看來(lái)都有點(diǎn)奇葩吧。為什么會(huì)吸引人呢？
在董欣悅搞不懂的情況，就對(duì)徐欣然好奇的不行，同時(shí)也覺(jué)的那個(gè)女孩子是不是腦抽了。或者被誰(shuí)洗腦了。
在五年級(jí)時(shí)由于同時(shí)去學(xué)英語(yǔ)和美術(shù)有些忙碌，董欣悅媽媽與欣悅一致同意去掉英語(yǔ)。
欣悅媽媽是覺(jué)得小學(xué)的英語(yǔ)不是那么重要，孩子也喜歡美術(shù)就不繼續(xù)學(xué)了。
而欣悅呢是純粹因?yàn)橄埠谩男【拖矚g。讓她二選一肯定美術(shù)呀。
在沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)的日子里，有那么一天陽(yáng)光明媚。董欣悅一個(gè)人在走回家的路上，聽(tīng)到了她的名字，呼喚的很大聲且反復(fù)。“董欣悅”
她一抬頭，那不是徐欣然嗎，董欣悅連忙招招了手，董欣悅只覺(jué)得奇怪，沒(méi)多想就繼續(xù)回家了。
這兩人上課裝態(tài)完全不同。徐欣然是瘋狂或積極與老師互動(dòng)，是發(fā)問(wèn)者。
董欣悅喜歡默不作聲的學(xué)習(xí)思考和摸魚，是走神者。
這就導(dǎo)致徐欣然比董欣悅成績(jī)好的多。所以在徐欣然的眼中董欣悅老是不好好學(xué)。
有一件有意思的事，董欣悅飛奔著玩，被高年級(jí)用籃球砸到了，聽(tīng)了一句“I'msorry”。
默默記下后，就滿世界炫耀剛剛會(huì)的英語(yǔ)，同時(shí)說(shuō)是被籃球砸了后得到的免費(fèi)“英語(yǔ)課。”
而徐欣然知道董欣悅被籃球砸了后，就經(jīng)常搶場(chǎng)地去玩藍(lán)球，練球技，自那之后懂欣悅沒(méi)有被砸過(guò)了。
但徐欣然心中對(duì)高年級(jí)隱隱有些恨意。
在聽(tīng)了暗戀女生的話后，董欣悅仔細(xì)觀察了他好久。
再慢慢的觀察下，在同學(xué)的訴說(shuō)下。發(fā)現(xiàn)了他很多很多之前被掩蓋了的優(yōu)點(diǎn)。
人是溫暖的常常微笑著，很愛(ài)笑。能說(shuō)出很多笑話。
人緣很好，只要他一在氛圍都很好。
學(xué)什么東西都很快，善于提問(wèn)思考，但同時(shí)是畫國(guó)畫的，有有著對(duì)畫畫的堅(jiān)持與韌勁，挺受歡迎的一個(gè)人。
于是董欣悅開(kāi)始反思一下自己，是不是看他帶有色眼睛啊？
而且似乎他們有那么一些共同點(diǎn)都是學(xué)畫畫的，都在一個(gè)機(jī)構(gòu)學(xué)英語(yǔ)，輔導(dǎo)部也是同一家。他籃球也打的很好。
在董欣悅觀察的道路上，不知不覺(jué)中竟有點(diǎn)欣賞徐欣然了，覺(jué)的徐欣然愛(ài)笑很樂(lè)觀。
不知不覺(jué)開(kāi)始去模仿他，一不小心就將傾慕的眼光放在了他的身上。
不知過(guò)了多久她覺(jué)得自己好像有點(diǎn)喜歡他了。
好像見(jiàn)到他心會(huì)快速的跳動(dòng)，臉會(huì)慢慢發(fā)燙變紅游離整個(gè)教室目光總是落在他身上。