無(wú)聊的時(shí)候，董欣悅總是去畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)對(duì)于董欣悅在生活中似乎是必不可少的一部分。

關(guān)于畫(huà)畫(huà)，董欣悅是開(kāi)心的時(shí)候畫(huà)畫(huà)，傷心的時(shí)候畫(huà)畫(huà)，無(wú)聊的時(shí)候也在畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)似乎是另一種語(yǔ)言，是一種情緒的宣泄，是另一種表達(dá)方式。

董欣悅自己畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，是沉迷在其中的。不知不覺(jué)中竟有了一些粉絲想要畫(huà)。

而董欣悅也是很寶貴畫(huà)，基本上只有好友要畫(huà)，才愿意給畫(huà)。

這就導(dǎo)致有的人不太喜歡董欣悅認(rèn)為她是看人下菜。可畫(huà)本身對(duì)于董欣悅就是寶貴的。總有人嚼這個(gè)舌跟，這成了董欣悅的煩惱之一。

董欣悅最討厭的老師是英語(yǔ)老師徐朵，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不好，是倒數(shù)，每每上英語(yǔ)課，就得站著上課，要不就是站在門(mén)口聽(tīng)課，還時(shí)不時(shí)挨罵遭到精神攻擊。

每次站著董欣悅都有一種羞恥感無(wú)法忍受。這種羞恥感讓董欣悅無(wú)法集中注意力去聽(tīng)課。因?yàn)槌煽?jī)差被罰，因?yàn)楸涣P而成績(jī)差，是一個(gè)惡性循環(huán)。

時(shí)間一久董欣悅竟一看到單詞就覺(jué)得頭暈惡心更別說(shuō)看文章了。這是對(duì)英語(yǔ)老師的厭惡轉(zhuǎn)移到英語(yǔ)上，甚至看見(jiàn)字母就煩。

說(shuō)起來(lái)很搞笑，董欣悅英語(yǔ)差的原因是英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要不抄單詞，要不背單詞”在抄和背之間，董欣悅選擇都試一試，結(jié)果抄比背時(shí)間快。

于是就抄十幾遍單詞。結(jié)果光趕著抄單詞，注重了速度，忘了質(zhì)量。

總是記不進(jìn)腦子里。而英語(yǔ)老師堅(jiān)定的認(rèn)為手和筆總得動(dòng)一個(gè)。于是抄的遍數(shù)一次比一次高，而分?jǐn)?shù)確一次一次下降。

有一次董欣悅竟考了個(gè)各位數(shù)九分，那張卷子一次又一次對(duì)也只是十幾分，這也是董欣悅為什么倒數(shù)，為什么被英語(yǔ)老師針對(duì)起來(lái)的原因。

無(wú)法好學(xué)習(xí)英語(yǔ)且被英語(yǔ)老師討厭這是董欣悅的煩惱之二。

回到家里董欣悅暗暗擔(dān)憂著這個(gè)成績(jī)被父母知道，可是躲的了初一躲不了初五，還是被父母知道了。

董欣悅的母親連忙叫他的一個(gè)叔叔去教，可是董欣悅實(shí)在是看不進(jìn)英語(yǔ)，顯的很是不配合。

無(wú)論是字母ABCDEFGH…還是單詞about，apple，strawberry…還是句子longtimenosee.howhaveyoubeenlately…她都看不進(jìn)去很是痛苦，此時(shí)的她不知道她已經(jīng)有了閱讀障礙。而且只限于英語(yǔ)上。

天天被罵個(gè)不停，又是站著聽(tīng)課，手拿著筆也不好記筆記，有是完全聽(tīng)不進(jìn)去，只好一臉嚴(yán)肅認(rèn)真聽(tīng)課樣子的走神神游，沒(méi)辦法，如果不神游就就強(qiáng)硬著逼自己聽(tīng)，也毫無(wú)效果聽(tīng)進(jìn)去。

董欣悅，一天天在學(xué)校，每上一節(jié)英語(yǔ)就是一場(chǎng)煎熬。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候也不能完全那么專(zhuān)注了。這對(duì)于董欣悅完全是痛苦的。

但有無(wú)從去訴說(shuō)，她的好友葉箐背的很好考的也好，可董欣悅也沒(méi)辦法去請(qǐng)教，因?yàn)橐豢从⒄Z(yǔ)就頭暈難受的不行。

這兩個(gè)煩惱成了董欣悅的心事，是暫時(shí)無(wú)法解決的，其實(shí)在董欣悅知道問(wèn)題本源就是不要將個(gè)人情緒埋藏在科目當(dāng)中。要自己重新開(kāi)始喜歡英語(yǔ)，不厭惡英語(yǔ)，或者說(shuō)不要將情緒帶入英語(yǔ)中。