隨著鋼琴的到來，三姍和葉子也開始了家長們口中“不要輸在起跑線”上的準備。吳奶奶和周恬爸爸約好了去他家里和鋼琴老師見面，聽說是市里鋼琴考級的考官老師。從幼兒園把雙胞胎接上，李爺爺本想先順路去拿訂好的牛奶。但吳奶奶著急，顧不得李爺爺，拉著雙胞胎就往周恬家的院子走，好像耽誤了一分鐘就會被落下似的。

“是去見老師，又不是去搶老師。”李爺爺望著吳奶奶急匆匆的背影搖搖頭，獨自走去拿牛奶的院子。

周恬爸爸對周恬的管教很嚴，基本不許她去別的小朋友家玩。答應周恬在規定的時間去院子里和小伙伴玩一會兒，已經是周恬爸爸最大的讓步了。同樣的，周爸爸也沒有邀請過小朋友們來家里。三姍和葉子是第一次來，看到墻上掛的都是周恬的畫，從蠟筆到素描，每幅畫下面工整的標注著日期。墻上還有中國地圖和世界地圖，書桌上擺的是毛筆字帖。整個房子里看不到一個娃娃，也沒有什么玩具。三姍和葉子都很好奇，到處打量著周恬的家。

周恬的媽媽長相溫柔，臉上總是帶著笑意。雙胞胎一進門，周恬媽媽就幫她們換上拖鞋。待她們坐好，周恬媽媽又端來果盤和水，讓她們在沙發上稍等一下，周恬還在上鋼琴課。

吳奶奶聽到關著房門的房間里傳來鋼琴的聲音還有周爸爸的聲音，好奇的問道“怎么周立鑫也在里面？”

周恬媽媽不好意思的笑了笑，“是，我不太懂樂理，又舍不得恬恬這么辛苦。他爸爸就親自監督，每次都要和恬恬一起上課，這樣也好監督她練琴。”

“真是個好爸爸。”吳奶奶羨慕道。她腦海中閃過家務都不太會做的兒子，忙的見不到人的兒媳婦，還有對什么都一副云淡風輕的李爺爺。吳奶奶自顧自的嘆了口氣，這一家子，也只有她對孫女的教育格外上心，以后監督孩子彈琴的重任怕是要落在自己肩上了。

三姍和葉子正分著周恬媽媽剝好的橘子，被屋里周爸爸突然的責罵聲和周恬的哭泣聲嚇了一跳。

“練了多少遍曲子還背不下來？心就沒用在練琴上”周爸爸的聲音洪亮，客廳里聽的一清二楚。緊接著傳來“啪啪”幾聲，而后是周恬撕心裂肺的哭聲。

“奶奶，我要上廁所”三姍拉著葉子轉身就要往門口走。

“廁所在廚房旁邊，看見了嗎，白色的那個門。上臺階要小心一點。”周恬媽媽溫柔的給雙胞胎指著廁所的方向，眼睛卻擔心的望著關起來的房門。

“自己去就行了，拉著葉子干什么。”吳奶奶伸手要把葉子拽回來。三姍快她一步拉著妹妹跑進了廁所，把門插上。

“我不想上廁所。。。”葉子不解地看著三姍。

“我也不想。大恬爸爸好嚇人。“三姍又檢查了一遍門閂，確保兩個人是安全的。

”大恬真可憐。“葉子趴在廁所門上聽著外面的動靜。她突然轉過頭問，”爸爸不會也這樣對我們吧？“

三姍心里也沒底。她們一起看過一個電視節目，說是一種漂亮的花會吸引蟲子來，然后突然合攏把它們吞噬。那架漂亮的鋼琴怕是個怪物吧，把大人變成了可怕的樣子。

”姍姍，葉子，趕緊出來見老師。“吳奶奶敲著廁所門催促著。

等到三姍和葉子被奶奶領到臥室的時候，一個五十多歲國字臉的女人坐在琴凳上。她長得一臉嚴肅，一雙眼睛在厚厚的鏡片后面盯著她們。

”快叫韓老師。“吳奶奶忙不迭的把僵在門口的雙胞胎推了進去。

”韓老師好。。。“三姍和葉子緊張的拉著手。老師不都是應該像幼兒園里的那樣年輕漂亮又溫柔的嗎，眼前的這個老師怎么看著這么嚇人。

”兩個都學？“韓老師挑了挑眉。

”對，都學都學。“吳奶奶趕忙應道。

韓老師一把拉過三姍和葉子拉著的手，硬是分開來，上下左右反復擺弄翻看著。

”嗯，這小手以后能長得修長，手指跨度也不錯，是彈鋼琴的料。“韓老師露出了笑容，可鏡片后面的眼神卻仍是嚴肅的。

三姍扭頭看到角落里筆直站在爸爸旁邊的周恬。她哭的眼睛都腫了，正努力忍著啜泣，不敢發出聲音。三姍沖她做了個鬼臉，想逗她開心。

”你叫什么？“

“李三姍。”被韓老師一驚，三姍緊張的回答道。

“這個孩子注意力不集中，貪玩兒。以后學琴得嚴加監督，要不然白學。”韓老師邊說邊用食指指著三姍，嚇得她往后躲了一步。

“你叫什么？”韓老師又轉向葉子。

“李。。。李葉子。”葉子攥緊了姐姐的手。

“李葉子，你眼神都飄去哪了？一點沒有對待鋼琴的認真。您一個人監督兩個孩子，是不是有點困難。”韓老師看著已經被說紅了臉的吳奶奶。

“不困難，她們爺爺，爸爸媽媽都很重視她們學琴。您放心，沒有問題。”吳奶奶生怕老師不愿意教三姍和葉子。

“好，那一周一次，一次一個半小時，每天至少練琴兩個小時。費用周爸爸跟您說了吧？費用月初預付。”

“沒問題，您看，這周哪天有空，咱們盡早開始。”吳奶奶高興的不行，身子也湊近了些。

“這周不行，下周吧。約在周恬后面。”韓老師說完又和周爸爸說了幾句。

周恬趁著爸爸和老師講話，偷偷招呼著三姍和葉子進了自己的小臥室。周恬從枕套里掏出兩把玻璃球塞進三姍和葉子的褲兜里，叮囑他們不要讓爸爸看到，先幫她保管。

“你哪來這么多。。。”三姍驚訝的叫出了聲，被葉子和周恬迅速捂住了嘴巴。另一間屋子里的大人們忙著說話，沒有在意。

“我從楠楠她們那兒贏的，他們輸的可慘了。“周恬沾沾自喜的小聲說道。

這時吳奶奶的聲音傳來，”對，得打，不打不成才。“

”你們慘了。“周恬故意加重語氣，望了一眼客廳的方向，又繼續說。”韓老師可兇了。我彈錯一個音，她就在課上說我爸爸，害得我一上課就被我爸打。”

“說你爸爸？”三姍追問著。

“對，這個老師可壞了。她不打我，她讓我爸爸打我。罵他不負責任，說他的錢，都扔進大海里了。”周恬說著做出了一個撒錢的動作。

鋼琴是不是怪物三姍和葉子不知道，但韓老師，一定是怪物的化身。

從這一天開始，李家每周都上演著追逐跑，每天都是躲避戰。韓老師每次上課都帶著一把小尺子，雖然從來不曾打在她們手上，但冰涼的觸感碰到她們的皮膚，總會讓她們渾身起雞皮疙瘩。讀樂譜的時候，那把尺子就用來指音符。那把尺子好像提拉著她們的心，每動一下就心驚肉跳。

上課是一種折磨，下課之后還要面對長時間枯燥的練琴。為了逃避練琴，姐妹倆也是無所不用其極。一到彈琴時間，她們準要去上廁所。李爺爺每次都打趣她們是“懶驢上磨”。最初是被吳奶奶追著滿屋子跑，從窗臺上，床上拉下來一頓打。后來她們也習慣了，假裝哭兩下就算了。李爺爺又笑她們是“干打雷，不下雨。”

比起妹妹，三姍逃避練琴還要更甚。只要外面有一點響動，她便立即從琴凳上跳起來，一路小跑下樓。賣豆腐腦的來了，她從家里拿了小鍋就去打豆腐腦。一邊跑一邊喊著要爺爺奶奶把錢扔下樓。磨菜刀的來了，她也搶著拿著家里的菜刀往樓下跑。樓道里哪怕有一點響動，她都要跑下樓說是要去接爸爸媽媽下班。但大多數時候，接的都是別人家的爸爸媽媽。吳奶奶氣的不行，也不好在外人面前發作。總是忍著怒氣把三姍揪回來，關起門來打屁股。三姍嘴巴甜，每次都大聲求饒，給吳奶奶說好話。李爺爺則在一旁評論她是“識時務者為俊杰。”

對于李爺爺看戲一樣的態度，吳奶奶也是氣不打一處來。但每次和李爺爺理論，總是反被勸不要逼孫女們學鋼琴，勸她別氣壞了身子。李爺爺還打趣說那琴凳子燙屁股，孫女們坐不住。吳奶奶也放棄了拉李爺爺幫忙，她只能等著兒子回來抱怨兩句。

劉燕子因為常常出差，在家里的時間比較少。但只要她在家，總是會陪著雙胞胎練琴。她自學了五線譜，偶爾可以指導一下女兒。在媽媽面前，雙胞胎沒辦法偷懶，也糊弄不過。但媽媽監督的時間總是有限的，忍一忍也就過了。

余樹也討厭這架鋼琴。以前他可以在余爺爺來找李爺爺的時候和雙胞胎一起玩，現在每次都只能見到其中一個，還要看著另一個被吳奶奶追著打。吳奶奶也有了兩幅面孔，對著三姍和葉子總是很猙獰，但對著自己又笑盈盈的夸自己算數和圍棋學的好。但外公從來沒有逼自己學這些，更沒有因此被外公打罵過。

但也因為鋼琴的出現，余樹多了和姐妹倆分開獨處的時間。他教葉子下五子棋，兩個人靜靜的坐在那里，可以一聲不吭的玩一個多小時。他們偶爾會爬上大屋的窗臺，從窗口看著行人和車，猜測著車里的人以及他們的家庭。他們最常想象的是車子里坐著自己的媽媽，帶著好吃的零食，好玩的玩具來接他們。別人看起來無聊單調的事情，他們可以玩上半天，并樂在其中。

換成和三姍獨處的時候，三姍可不喜歡在家聽妹妹彈那耳朵都要聽出繭子的曲子。她逮著機會就把余樹帶出去，去涂家門口的墻壁，從化物所欄桿的縫隙里穿進去。他們抓蟲子，挖地，追逐跑，總是摔破了哪里或者渾身臟兮兮的才回去。兩個人還會拿著吳奶奶兌好的肥皂水打鬧著吹泡泡。三姍拉著余樹看那些泡泡里的彩虹，小小的泡泡里，映著五彩繽紛的世界。

大家都在慢慢的長大，但在他們眼里，幼兒園好像是永遠讀不完的。或者，小孩子們根本來不及想，也不在乎，未來是什么樣的。