那是小女孩為數(shù)不多給自己的回復(fù).像是在聽什么

聽著聽著就笑了.看過的人都說他形如瘋狗，只有他自己知道

他告訴她他叫李生，她告訴他她叫海靈，他每天都想和他的小靈兒一起，可以找海靈 ，他越發(fā)開心

于是他開始暗中觀察、在寢室周圍一圈圈地繞，不放過每個(gè)細(xì)節(jié)地找.他 一直在 找

不牽扯任何人、他便只能一個(gè)人找.

問過小靈兒為何被關(guān)在那里，小靈兒不肯說，他覺得這是學(xué)校背后天大的陰謀、

不過終于，那次，她的聲音比平時(shí)更淡了，而且他們說話的時(shí)間更少，

她總說自己累了、可坐在盲時(shí)間很快，初一過了轉(zhuǎn)眼間初二，他們相識(shí)有了一年.這一年小靈兒很虛弱。

和他說話而已，有這么累嗎.也是在那時(shí)，他的調(diào)查有了進(jìn)展.在寢空樓側(cè)面，

那個(gè)綠意環(huán)境的地方，千萬條藤蔓遮掩下，他找到了罪惡的大門

該不會(huì)再是？

正想去試試瞎貓能否碰上死耗子，一群人來了，

他趕緊閃到一旁草堆里躲起來他很興奮，按照這棟樓的構(gòu)造，不出意外的話就是這扇門了。

來的是一群黑衣人.他們都戴了口罩.看不清面部，但給人的感覺很奇怪.校長在前面點(diǎn)頭哈腰給指路，李生有一種不好的預(yù)感

校長徑直找到了這扇門，仿佛打開過無數(shù)次，他們進(jìn)去了，李生卻在外面愣住了

首先是這群兇神惡煞的黑衣人要對(duì)小靈兒做什么，其次和藹可親的校長，

為何

會(huì)帶他們來到這里.

自那以后，李生更加不敢輕舉妄動(dòng)，也沒對(duì)小靈兒提及這件事，但他沒有放棄調(diào)查.

發(fā)現(xiàn)那扇門后，蹲查就更方便了，漸漸的他摸清了規(guī)律.

校長一星期來一次通常是星期四下午，黑衣人半月成一月來一次.時(shí)間不定.

了解了情況，他便開始提拱門上的鎖，是不是只要打開這把鎖，他就能救出他的小靈兒了.他就能擁抱她，能面對(duì)而與她說話，看她的笑臉.聽她的歌聲

小靈兒唱歌很好聽.雖然她不會(huì)什么流行歌曲，只是簡單的哼調(diào)，也讓人沉醉.

他想面對(duì)面地聽她唱一次.聽她在他身邊叫他“李生“，他也想當(dāng)面告訴她“海靈，我喜歡你“

一份靈魂相通的喜歡，無關(guān)外表、無關(guān)利益的喜歡，想了很久.描摹了很多次，依舊喜歡

那扇門的鎖很精巧.他一有時(shí)間就拿著個(gè)小手電和鐵絲去捉摸，試了很多次也失敗了

有一段時(shí)間他長期聯(lián)系不到海靈他們倆有個(gè)約定，如果李生可以找海靈說話，海靈會(huì)在窗臺(tái)放一塊石頭，如果不行，她會(huì)放兩塊石頭

然而兩塊石頭一直在那兒，沒有少，他心里焦急，怕海靈出什么事，配鑰匙的進(jìn)程也盡全力加快.終于，在初三那年，他配出了那把鑰匙他興奮地要告訴海靈

曾經(jīng)那個(gè)小男孩可以救他出來了，然而，令他意想不到的是，窗臺(tái)上不再是兩塊石頭