周圍的人聽到了這句話之后并沒有發表觀點。因為他們都在想，到底這個女孩兒是不是愛麗絲學院的學生呢？這位女孩兒見周圍人都沒有把關注放到他身上。便氣憤的說“看一看他的樣子就知道她肯定是因為只有容貌沒有才華的花瓶罷了，你們至于這么關注他嗎？等著吧，她怎么可能會是愛麗絲學院的學生？”不禁心里暗暗的想，我是如此優秀的天之嬌女，我都沒有被錄取，一個平平凡凡的女孩兒怎么可能會比我優秀？

而白薇也聽到了這句話，但白薇并沒有多做停留。反而繼續走向了那邊。

在休息的學長學姐看到了這一幕。都不由得心想，我們也想知道今年的學弟學妹長什么樣子，在來之前，校長他跟我們開了一個小小的玩笑，他頑皮一笑“你們會知道的”。就讓這位學姐感到了一陣的無語。“那萬一我們給你引回來的不是學妹怎么辦？”而這時校長那的臉龐中閃過了一絲銳利。“你們不會，不是相信你們，是相信她，哈哈哈哈！”回憶結束。

學姐想了想便明白了，因為學校的校長選出來的人無一不是備受矚目的氣質絕佳的，但是在此之前我還要好好的看一看。

白薇往前走，走到了學姐的面前，“學姐，你好。我是今年報道的新生，我叫白薇。”

學姐低下頭翻了翻上面的招生簡報，看這上面一頁一頁的空白，學姐的內心淚流滿面，但表面上還是裝作若無其事的樣子，“哦，白薇呀。”學姐內心還是把校長論出來打了八百鞭子。突然她想到了一個好點子。“學妹呀，你看這周圍這么多人都在好奇，你是不是愛麗絲學院的學生？那親愛的學妹，咱們學校呢一直有個規矩，那就是打臉時刻，既然說有人質疑你，那你就證明給他們看吧。”

白薇聽了這句話淺淺一笑。本來是不想多與他們計較的，但是學姐都這么說了，那我便證明一下我自己吧。

便淺淺的回應了那位女生，說“既然你不相信，那就比一下吧。”白薇一臉淡漠的說。“你說吧，比什么？”而那位女生感覺一拳打在了棉花上，更加的氣憤了。

她進來時就發現了旁邊有一架鋼琴，就說那我們就來比鋼琴吧。心里暗想‘親愛的，不要怪我。我可是鋼琴比賽的常年第一名，而且被著名的鋼琴大師序書親自表揚過有天賦呢。’

于是這位女生趾高氣昂的走向了那臺鋼琴前。便開始了她的演奏。其實她的自信是不無道理的。她彈了一首。《拿波里舞曲》節奏非常歡快明朗。很適合她。讓所有人聽了之后無不為之感到歡樂。

就在這歡快的琴聲的伴奏下，眾人全部都沉醉其中。回憶起自己的開心事，臉

上不自覺的浮現出笑容。才有人想起來，她不是那個鋼琴童星嗎?被評為最有鋼琴天賦的美少女。

一曲奏完。她收獲了熱烈的掌聲。向眾人行了一個完美的屈膝禮，

走過白薇身邊時發出一聲輕蔑的笑容。用一種極低的語言對白薇說。和我比鋼琴真是不知天高地厚呢。

而白薇聽到了也并沒有說什么泰然自若的走到了鋼琴前。撫摸著琴上的黑白鍵。眾人都為這位漂亮的女生捏了一把汗。因為此前的彈奏者彈奏的真的非常的好。非常的動聽。

而這位少女卻在琴的面前慢慢撫摸著琴鍵。好似一點都不會。而那位少女看到了這件事情之后，笑的越來越明顯。帶著一種勝券在握的笑容，就想往鋼琴旁邊走。

突然想起了一陣悅耳的琴聲。這是？《Therain》.都說內行人看門道，外行人看熱鬧。但在場的每一位人都或多或少的聽出了這琴聲里蘊含著的情緒變化從剛開始的低落，漸漸的眾人眼前仿佛出現了一個少女在暴雨的天氣在屋內的落地窗前，和雨聲進行舞蹈娓娓動聽，卻也孤獨。好似也到了該結束的時候。但是歌曲的曲風突然一轉。好像有一種旺盛的生命力。突然迸發出來，洗劫了之前的一切憂傷。這種感覺就像陽光，是晨曦的陽，是讓人們感覺到希望的陽光。

一曲奏完，眾人都紛紛還沒有從畫面里反映回來。反而是得到了一定的寂靜。之后便爆發出了轟鳴般的掌聲。這樣的對比之下誰強誰弱，一眼便明了。

但那個女孩兒非常無措，因為她的老師說她是這片地區中最有天賦的孩子，幾乎是所有人都在肯定我的優秀。“不行再和我比一次。”

說著便又準備上前再彈一曲，但是這時那位提出建議的學姐。走向前來說。“你確實是輸了。白薇在彈奏這首曲子的時候，有了她自己的風格，在原本曲風的基礎上還加入了她自己的故事。加入了她自己的情緒。所以說才會那么的令人共鳴。而你彈奏的很歡快。也很讓人輕松，但是體會不到情緒的變化。情緒的起伏一首歌都很平。這就是你們之間的差距。其實你可以花更多時間來鉆研它。用不同的風格，不同的情緒去彈奏這些曲子，會有什么不一樣？但是你沒有，過滿則虧。希望你可以取得進步。”