很長一段時間里，孫瑾怡和徐相邦的聯系都是QQ，孫瑾怡幾乎都忘記了她和徐相邦加過微信，甚至后來他們還加了抖音，加抖音似乎是在心理課之前，因為孫瑾怡記得那時候還不是很熟，而那次很巧的，他們坐在一起，是個小教室，忘記是什么課了。

孫瑾怡和舍友刷抖音正開心，徐相邦好奇的上來問了一嘴，然后就加上抖音了，孫瑾怡說：“給你分享你就知道我們經常刷的都是些什么視頻了。”至于后來到底有沒有分享些什么東西，孫瑾怡也忘記了，因為她基本就是給固定的幾個人分享。

剛熟悉不久的時候，有次徐相邦讓孫瑾怡覺得有些莫名其妙的。

那天是徐相邦說了些什么關于心聯委員的東西，別人家的心聯很好什么的，然后孫瑾怡回，“心聯不是許愿池的王八”“哪家的心聯委員，我也要她當我的心委”“你這么羨慕你就去找別人當你的心聯委員”

“那你就不要什么事都拉上我這個宣傳委員了”

孫瑾怡一時語噎，氣的回語音，“我以后理都不帶理你一下的”

“好好好”

晚修孫瑾怡和舍友基本都是踩點到，那天到了之后，徐相邦發消息說讓給班長占兩個位置，孫瑾怡疑惑但沒回，過了會徐相邦扣了個“6”以表心情。

晚自習孫瑾怡挺困的，那天是誰值日已經忘了，反正孫瑾怡那天睡得好好的，沒怎么講話，后面快下課了，一頭扎進了八卦之中。

下課后孫瑾怡拿了手機，疑惑的扣了個問號過去。

“她沒給我說啊”

“她說她沒加你”“下晚自習了，你才回”

“？？可是我最早加的就是她啊”

“安教說班長讓你給她占兩個位置”

“6，安教找你又不是找我”

徐相邦發了張圖片過來，隨后又發消息說，“我是男生不好占”“社恐”

圖片加載不出來，孫瑾怡的網在教室一向不怎么樣，索性就沒看了。

孫瑾怡回復著，“下晚自習了才有時間回”

“看你講得很嗨”后面還發了個委屈的小表情。

“哪有”“我那時候不是在睡覺嘛”

很巧的就是，到教室門口了，孫瑾怡和徐相邦遇到了，顯然徐相邦已經看到了發出去的消息，看到孫瑾怡，表情一下就委屈上來，語音都有點頹頹得，“明明就有，你一直在和你旁邊那個男生講話。”

“哪有？我前半節課一直在睡覺好吧，快下課的時候才醒，而且我和他說話都沒有一只手的次數多哎！”

不知道徐相邦什么反應，舍友出來了，孫瑾怡就離開了。

后面圖片加載出來了，上面的意思大概就是，安教想讓徐相邦幫忙占幾個座，但是徐相邦直接就說心聯在，心聯也就是孫瑾怡，他說他讓心聯幫她們占座，也就有后面給我發的消息，但其實晚自習孫瑾怡已經問過班長了，班長說怕來不及，來了沒座位就讓徐相邦占座位，因為那時安教和身為宣委的徐相邦在討論工作還是什么，安教就直接給徐相邦發了。

孫瑾怡看完一時不知道說些什么，“我們一直都是踩點到的哎，讓我占座位，每次都是勞委她們幫忙占的座位好吧”“而且今天你們坐的位置就是我們一直坐的位置哎”

徐相邦似乎有些委屈，先是發了朵凋零的玫瑰，隨后便發消息“自己來的比導員親自說的遲到得還晚呀”發完還覺得不夠又發了個委屈得表情包，小黃人兩根指頭戳戳，顯得很委屈似的。

晚上快休息的時候，徐相邦的消息又來了，“怎么辦，天天刷到別人家的心聯委員發錢”

“沒錢，明天還要給勞委買冰淇淋”

“我也想要”“求求你了，心聯委員”

“噢，誰家的心聯委員天天發錢，我去投奔”

“切，自己去搜”

后面孫瑾怡思考一下，還是把消息發了出去，

“你要是想找心聯，現在是休息時間；你要是想找孫瑾怡聊天，麻煩你換個話題。”

發出去的消息沒有回復，孫瑾怡也不知道他看沒看見。

說起給勞委買冰淇淋，孫瑾怡想起來之前進行紅十字培訓的時候，徐相邦因為充當人型擺件，任孫瑾怡和舍友練習包扎，孫瑾怡和舍友一起請他吃了個甜筒，本來是準備請他吃圣代的，但他一直念叨甜筒，點單的時候說錯了。

說來紅十字的緣分，那才是孫瑾怡和徐相邦熟悉起來的開始吧！

其實紅十字的名額孫瑾怡是沒有搶到的，因為報的人多，太搶手，本來只有三個人的名額，后來因為人多，擴大名單，隨機抽取，舍友陪著孫瑾怡報的，而朋友里有一個因為之前已經確定名單了，這周都已經請好假回家了，而且舍友離不開孫瑾怡，幾個人又玩的不錯，于是名額給了孫瑾怡。

說起來紅十字的培訓在周末讓好多人都打破了原計劃，其中也不乏有已經請好假的人，所以需要交換名額，紅十字說起來后面也有，就是看你自愿報名然后自己安排時間。

上午的培訓需要早起，一周五天的早八課，周末大家都很想休息一下，起床去培訓會的時候，另外兩個室友都還沒醒，兩人盡量放低音量。

到達會場后，根據批次尋找座位，老師在上面講解交授，講解紅十字的由來、紅十字的標志以及不同國家紅十字的標志，后面講解了一下除顫器的用法，人工呼吸的演示及注意事項等。

中途休息的時候，孫瑾怡和舍友互相練手，練習包扎，在散場的時候，老師說下午要考試，大致是包扎、人工呼吸以及除顫器的用法。

因為說的時間有點緊，孫瑾怡和舍友急匆匆吃完飯就回了趟宿舍，該放的放，該拿的拿，整理了一下就直接去會場了。

來的有點早，但巧的是，兩人尋得上午的座位已經有人坐了，兩人就往后一排尋了座位坐。

后面座位慢慢被坐滿，周圍也坐了人，好在旁邊的人認識，是軍訓的時候認識的，老師又講解了一下各種包扎的方式，老師一組一組的教，會場的學生一組一組的學。

先抽查的是心肺復蘇，一組一組的上去一個一個的做，上面有演示文本，幾人排到了同一組，同班的女生們基本在A組和B組，B組的老師是最嚴厲的，所在的位置也是最不方便排隊的，A組和C組的人多，老師也挺和善，特別是孫瑾怡和徐相邦所在的C組，老師看學生不會還是會一步一步地交。

因為不是階梯教室，剛剛在上面演示其實后面的學生不是特別看得清，演示的時候不得已一個個都舉著手機希望看得更清楚。

他們所在的批次是第二批，也是上臺的B組，孫瑾怡最后是在B組老師那完成的考核，因為C組的人太多了，不知道什么時候排到頭，而B組那里，剛好朋友結束，孫瑾怡就過去了。

心肺復蘇二組結束后，大家都抓緊時間在聯系包扎手法，似乎都不在自己的座位上，而孫瑾怡和舍友不是特別清楚每一種的包扎法，正好下來的時候看到體委在包扎，一問，人家都記住了。

索性孫瑾怡和舍友直接換了個位置，到體委那去坐了，正好旁邊也是空座位，方便學習。

后面不知道怎么回事，漸漸的，基本就拿徐相邦練手了，而徐相邦也毫無怨言，讓給胳膊給胳膊，讓遞手就遞手，就差給徐相邦包成一個木乃伊了。

也是那次，讓孫瑾怡覺得徐相邦是一個情緒穩定的人。

說起來，似乎沒有幾個男生拿徐相邦練手，男生基本在這一堆互相練手，而徐相邦似乎沒拿別人練過手。

在座位沒換之前，徐相邦似乎不是在現在那個座位上，反正后來換了座位之后，徐相邦坐到了最邊上，當然，這也是我們方便拿徐相邦練手的原因之一。

一轉頭就看見徐相邦，他似乎也沒事做，很樂意給我們當這個“病患”。

因為對包扎手法不太熟悉，他們都是邊練邊問，孫瑾怡搜完直接把手機丟給徐相邦了，接著包扎，練會這個練下一個，徐相邦從頭到尾沒有一絲不耐煩，就是有時候會覺得包扎手法好笑，還要包出來的成品像個粽子而笑。

徐相邦更多的是無奈，不知道為什么無奈，反正他就照看著孫瑾怡的手機，安安靜靜的看著孫瑾怡包扎。

孫瑾怡包扎的有些愧疚，“你不要練練嘛？”

“我又不會，不想練。”

“要不等會結束請你吃冰淇淋？”孫瑾怡邊包扎邊問。

“真的嘛？謝謝心聯。”

“那你等會和我們一起走噢！”

孫瑾怡總感覺這話被徐相邦舍友聽見了，因為舍友一臉“你幸福了”的表情。

后面孫瑾怡回座位休息了一會，徐相邦似乎和舍友起了點沖突，“別動我頭發。”

孫瑾怡聽見了，心里存了些想法，包扎的時候，看視頻，孫瑾怡注意力不自覺的在他的頭發上，看著好蓬松，不知不覺的就動了人家頭發，還摸了一下。

“我不喜歡別人動我頭發。”徐相邦的聲音一下將孫瑾怡拉回現實，孫瑾怡沒說話，不知道怎么回復，還沒想好措辭，徐相邦有開口了，“因為會容易油。”

考核有驚無險的結束，徐相邦應該是和舍友說了點什么，他的舍友沒等他，孫瑾怡和舍友在討論給他買什么比較好，或者是直接看他要什么，沒怎么注意徐相邦一直默默地跟在身后。

后面買，問徐相邦吃什么，徐相邦并沒有進店，而且店里人還有點多，“奶油甜筒。”

然后就買了三個奶油甜筒，本來給的時候還很愧疚，因為本來是準備給他買圣代的，但是徐相邦接過之后說，“謝謝學委！”語氣之懇切，讓孫瑾怡一下就不愧疚了。

“你要謝謝學委還是當著她的面說比較好。”

“謝謝心聯，剛剛一直想著學習的東西，搞錯了。”

“好好好，謝謝學委~”

徐相邦一拿到甜筒就當著孫瑾怡的面拍了個照，后面才知道徐相邦發說說了，文案是“謝謝心聯買的甜筒”，孫瑾怡默默評論了一句，“我倆一起給你買的。”