給《別拿班花不當(dāng)干部》的長(zhǎng)評(píng)

第一次接觸這本書可能在小學(xué)畢業(yè)那年左右浮動(dòng)，那幾年剛接觸網(wǎng)絡(luò)小說稀里糊涂的看了一堆，什么類型都有校園小說至今都還是最愛，班花大概是我為數(shù)不多記得名字的，內(nèi)容嘛..依稀記得還不錯(cuò)，好像又沒看完，內(nèi)心卻總有一種執(zhí)念非把它拿出來再看一遍不可，于是，我開始了。

剛開始沒任何印象翻了兩頁然后【對(duì)對(duì)對(duì)我記得這】雖然完全不記得后面發(fā)生的情節(jié)卻對(duì)現(xiàn)在看到的熟悉又陌生明明看過一遍的書現(xiàn)在也期待接下的劇情總之是一種很奇妙的感覺還是那樣笑岔氣那樣感慨著他們的故事。

我覺得是本很好的書，總的來說很真實(shí)，很搞笑經(jīng)常讀著讀著就笑岔氣。最重要的是，作為一本校園小說，在這些年浮夸狗血的書里脫穎而出的，是它給了我最初那份愛情的悸動(dòng)。

明明班小花都是活過一世的人了，可在另一個(gè)時(shí)空里，不曾認(rèn)真享受單純愛戀時(shí)光的她，也干凈靦腆的像個(gè)小孩。很喜歡書前面的一句話【她知道焦陽的年收入家境。卻不知道他是否在綠蔭下和小女生牽過手，他是否曾在課桌上刻下某人的名字，不知道他是否和其他男生一樣，曾為一個(gè)人心潮澎湃，在她的注視下投進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的三分球?！靠涩F(xiàn)在，老天給了她一次機(jī)會(huì)，讓她可以來到她即將結(jié)婚的男人的少年時(shí)旁，和他一起度過青蔥歲月。

人物性格真實(shí)豐富，不像現(xiàn)在大多小說一樣普遍的最求一個(gè)方面，記得哪個(gè)心理學(xué)家說過，一個(gè)人的性格有很多種，主要還是在不同情況下出來的，班小花里人物性格有血有肉，真實(shí)的就像自己身邊的人。沒有什么完美的人，頂多是公主病的公主女七女八。

男主焦陽科學(xué)嚴(yán)肅第一感覺給人有些死板，了解后發(fā)現(xiàn)卻溫柔暖心，有時(shí)候冒著傻氣講嚴(yán)肅科學(xué)的時(shí)候也覺得很可愛，長(zhǎng)相不拔尖，甚至還戴了牙套，有時(shí)候有些大男子主義自尊心強(qiáng)的要命?？傊苓m合當(dāng)男朋友就對(duì)了

班小花頂著前世是班主任現(xiàn)在重生明明不想管閑事卻熬不過職業(yè)病，這種善良小圣母我竟可以很接受，也是蠻可愛的啦...女主小花長(zhǎng)相也一般，性格一般，有人喜歡也有人討厭。

偏偏這樣兩個(gè)人，不完美的他們，走在了一起。一起拋棄了最看重的自尊心，為的只是愛。從清純校園邁入婚姻殿堂，里面有曲折有誤會(huì)，兩人彼此相知相愛。少了很多其他小說里不分青紅皂白的誤會(huì)吵架分手，每次班小花有些怕焦陽誤會(huì)，收到的卻是焦陽信任的眼神，小花心里便有著說不出的幸福。兩個(gè)人在一起的基礎(chǔ)不就是信任嗎？

這本書讓我明白，愛要尊重，最終和班小花在一起的焦陽，因?yàn)樗痪湓挘试附Y(jié)婚前做柳下惠活化石，男二邱磊面對(duì)小花的拒絕，給她的愛依然是尊重，默默的，不記回報(bào)的，這樣的愛，回想起來，就算沒在一起，也是美好的罷。想來這好像也是唯一男一男二都喜歡的小說，以前都是只喜歡男二的....

其實(shí)我不大喜歡大學(xué)的生活，忙碌了起來，室友四人的愛情多了起來，我就喜歡看主線....小花高中的日子，大家一起奮斗，一起歡笑，灑淚，舉杯同飲。有家長(zhǎng)老師的顧忌，反而這種淡淡青澀的愛情讓我最為沉迷，只是一個(gè)小小的眼神，嘴角的微笑，在你身邊聽題，擁抱一下都沒幾次還臉紅的要命...我覺得看著本書的感覺和惡吻一樣，明明沒有特別喜歡的角色，但就是很喜歡大家在一起的那種感覺。

可能這本書的文筆不夠好，情節(jié)不夠虐，不夠h，不夠蘇，可就是這樣普普通通平淡的小說，讓我感受到了真實(shí)的青春愛戀。有人說這是大貓她為了回憶青春寫的，很多人很多事都是真實(shí)的，喜歡英語的小女生，喜歡物理的小男生，以及那些經(jīng)典對(duì)話，搞笑的，甜蜜的，都是她所經(jīng)歷的。這時(shí)我多羨慕大貓啊，在年少有這樣一份干凈美好的愛情高二的我不禁對(duì)未來有些期盼。

——by箏十七

2016.2.10