“報(bào)告。”
裴晏幾乎是踩點(diǎn)進(jìn)的教室。
化學(xué)老師陸霆早已站在講臺(tái)上，正準(zhǔn)備上課。
全班寂靜。
見(jiàn)是裴晏，陸霆望了眼墻上的鐘表：“怎么回來(lái)這么晚？”
陸霆是出了名的嚴(yán)格教師，尤其抓學(xué)生遲到踩點(diǎn)和遲交作業(yè)這些，嚴(yán)重的會(huì)被記名扣分。
裴晏：“學(xué)生會(huì)打印資料。”
陸霆不再作聲，只是點(diǎn)頭，伸手讓裴晏回自己的座位上去，轉(zhuǎn)身接著講課。
回到座位。
同桌李想扒拉著裴晏，小聲說(shuō)：“去哪兒了你，一整個(gè)大課間都沒(méi)回。”
“打印資料阿。”裴晏一副懶懶散散的模樣。
剛在外頭跑這么一趟，裴晏一貫不喜熱，于是脫去校服外套，露出里面那件白色襯衣校服。
他的身材很好，加上這款白襯衣的材質(zhì)不好，因此能若隱若現(xiàn)的看見(jiàn)些。
李想眨眼，不自覺(jué)地將視線轉(zhuǎn)移到裴晏身上打量，冷哼一聲，似是有些不服：“我不信，你是不是去偶遇哪個(gè)美女了？”
裴晏：“...”
李想：“不回應(yīng)當(dāng)默認(rèn)。”
裴晏忍不住了：“滾。”
李想：“又跑去見(jiàn)橙子？”
橙子是李想給程敘意取的小名，程和橙諧音，自打從幼兒園起他就一直這么叫著了。
“…”
裴晏沒(méi)回話。
三人是從幼兒園就認(rèn)識(shí)的朋友，關(guān)系特好。直到小學(xué)的時(shí)候李想轉(zhuǎn)學(xué)去了西附小，那是三人第一次分別。
那時(shí)的程敘意很傷心，一個(gè)勁的扯著他的書(shū)包不讓李想走。
而李想被勒的一臉無(wú)奈。
裴晏臉黑黑的不說(shuō)話，李想問(wèn)裴晏怎么都不挽留一下自己。
程敘意用小手抹掉眼淚，搶先一步說(shuō)：“別看裴晏沒(méi)表情，實(shí)際他可舍不得你了呢。
聽(tīng)到這話，李想差點(diǎn)就要潸然淚下。正想擁抱裴晏，就聽(tīng)見(jiàn)那人面無(wú)表情地說(shuō)了句：——
“還不走要遲到了。”
李想：“...”
鬼才信他不舍得呢，李想憤憤地想。
后來(lái)上了初中，李想的媽媽換了新工作，李想一家三口就又回到了寧城。為了能讓孩子讀地段的渝南高中，于是李想的爸爸買了套學(xué)區(qū)房。
三人就這么再次重逢。
-
“關(guān)你屁事。”
裴晏還是依舊毒舌。
李想也沒(méi)管他，自說(shuō)自的繼續(xù)：“段穎昨天來(lái)找我了，問(wèn)你國(guó)慶有沒(méi)有空。”
裴晏從抽屜拿出課本，翻開(kāi)頁(yè)數(shù)，頭也不抬的：“沒(méi)空。”
李想瞇眼：“她喜歡你啊？”
裴晏：“不清楚，不感興趣。”
李想：“你說(shuō)你對(duì)什么感興趣，化學(xué)題，還是物理題？”
“老陸出了名的嚴(yán)，”李想正聊著正嗨，絲毫沒(méi)注意到話語(yǔ)中的主人公此時(shí)正走下講臺(tái)，步步朝他走來(lái)，“你這都沒(méi)被他抓，這就是學(xué)霸的魅力嗎——”
“李想。”
李想猛地一轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)剛才話語(yǔ)中的主人公本人就站在他面前，嚇得他身子都向后退了些。
“誰(shuí)有魅力？”陸霆抿著嘴，問(wèn)。
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”
全班哄笑。
李想立馬坐正，打著哈哈：“沒(méi)…我是說(shuō)，老師你，講課很有魅力！”
又是一陣哄笑。
“好了好了，”陸霆沉聲制止住班里的哄鬧，又出聲提醒，“上課都認(rèn)真聽(tīng)講啊，接著看這道題——”
見(jiàn)陸霆走遠(yuǎn)，李想暗暗喘了口氣。
裴晏輕笑：“該。”
李想這才翻開(kāi)課本，收斂了些，但還是嘴貧道：“裴大兒，爸爸這是關(guān)心你。”
裴晏冷笑，動(dòng)筆抄寫(xiě)筆記，緩緩開(kāi)口：“不是魅力。”
李想疑惑。
裴晏：“是天賦。”
李想：“…你滾。”
-
九月末已是淡淡秋季。
南方的天空湛藍(lán)如洗，幾只飛鳥(niǎo)結(jié)伴而過(guò)，搗碎了天空的寧?kù)o，此時(shí)少了炎夏咄咄逼人的熱浪，多了些秋來(lái)颯風(fēng)的舒爽。
程敘意一到秋冬換季就容易感冒，因此出教室的時(shí)候多披了件薄的外套，她揣著兜，懶洋洋地聽(tīng)著身旁幾個(gè)舍友說(shuō)話。
“這次什么活動(dòng)？”
“還專門騰出最后一節(jié)課的時(shí)間。”
“恩...好像是高三的學(xué)姐來(lái)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。”
幾人閑聊著，沒(méi)多久就到了三樓階梯大教室，隨意找了左側(cè)靠前的位置坐下。
幾分鐘后，高二三班的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)考勤完畢入座，卻遲遲不見(jiàn)上臺(tái)講話的人。
程敘意干脆垂下頭，打開(kāi)微信偷偷的給裴晏發(fā)信息——
程敘意：【好餓】
程敘意：【好想吃飯?zhí)玫陌浊须u套餐】
“咚咚。”
門口傳來(lái)敲門聲。
眾人齊刷刷將目光拋去，緊接的是忽涌上來(lái)的驚嘆。程敘意正好關(guān)閉電源鍵，不解地抬頭朝講臺(tái)看去。
階梯教室的燈光正好照在那人身上。
少女容色姣好，皮膚白凈，淡掃眉眼含春，腮邊兩縷發(fā)絲隨風(fēng)輕柔拂面，她大步走向講臺(tái)，脖頸上還帶著學(xué)生會(huì)專有的黃色證牌。
喻青玉開(kāi)口定調(diào)，聲音不大卻很有力量：“抱歉各位同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)國(guó)慶歡慶準(zhǔn)備事宜有些忙，來(lái)遲了。”
高三三班編導(dǎo)女神，喻青玉。
和常年穩(wěn)坐理綜第一的裴晏成績(jī)不上不下的實(shí)力學(xué)霸，就連出題組的老師每每提起都是夸贊，藝術(shù)文化一定是雙雙高分過(guò)線，肯定得在渝南高中光榮榜上留下濃墨的渝南名人其一。
至于編導(dǎo)女神這稱號(hào)，是全校同學(xué)你一句我一句公認(rèn)的。
因此一見(jiàn)是喻青玉來(lái)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，好幾個(gè)男生坐不住了，在下面紛紛議論著。
“我靠，是喻青玉！”
“我女神啊啊啊啊啊！”
“要是數(shù)學(xué)老師能有喻青玉這么漂亮，我死也要好好聽(tīng)數(shù)學(xué)！”
黎曼身為班主任，一眼就看出自班學(xué)生底下的小動(dòng)靜，而后拿著麥沉聲道：“好了好了，都安靜下來(lái)。”
全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“今天能站在這里給大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，”喻青玉邊說(shuō)話邊將胸前的證牌摘下，順手放進(jìn)包里，湊近了麥克風(fēng)些，“我很榮幸.”
分享會(huì)開(kāi)了半小時(shí)。
最后僅剩的十幾分鐘，黎曼讓他們先坐在階梯教室休息，等打鈴了才可以去吃飯。
程敘意自覺(jué)沒(méi)勁，掏出手機(jī)正想著刷點(diǎn)小視頻打發(fā)時(shí)間的時(shí)候。
微信顯示未讀信息。
裴晏：【上課玩手機(jī)？】
程敘意哼了一聲，反問(wèn)：【你不也是？】
等了一會(huì)兒。
對(duì)方顯示正在輸入中。
程敘意沒(méi)料到裴晏這么快回復(fù)，因此看見(jiàn)提示還頓了下。
裴晏：【今天沒(méi)有白切雞，只有叉燒】
裴晏：【不吃就算】