無法投遞之原因——各人自掃心中雪，莫管他人臉上霜。

晚上九點騎摩托回到家，正在網上研究股票的老公一看我到家，就問我要不要用電腦，否則關機了。

我感覺腦子里亂糟糟的，知道自己實在需要休息。可是在學校繃緊的神經可不肯靜下來，不耐煩地說:“開著”。

其實也沒有興趣來用電腦，只是不想休息而已。這是一種報復性的興奮嗎？我都懶得來領會自己的突如其來又情有可原的壞心情。

像以往一樣，老公知趣地下樓去了，中年夫妻之間誰也懶得深究誰的表現，樓上樓下各人獨處省得鬧矛盾，每天按時回家按時出門，有事互相關心，沒事相安無事，沒感覺這這上下樓的兄弟式婚姻有什么不好。

我樂得獨自呆著，感覺自己不需要陪伴。

難道一整天在教室里還不夠吵嗎？又干又疼的喉嚨讓人提不起說話聊天的興致。

打開電腦看一看，政治家的圓滑，電視劇的熱鬧，再翻開手機上的脫口秀，呆呆地頭疼著，沒有辦法清空大腦。

清晨六點半從家中出門，晚上九點多回來，回來后還要接受微信扣扣群里隨時的指令，家長的咨詢，并第一時間回復。

我突然想起老爸曾經的質問:“你一天上幾節課？有那么忙嗎？”

算一算，清早六點五十到教室，守早自習(自習課老師也不允許坐的喔)，帶學生排路隊時突發狀況，兩個男孩吵架動手。這邊跟著亂糟糟的看熱鬧的六十多個孩子。

好不容易把他們帶到食堂，還來不及處理，來不及吃早飯，吵架中吃虧的孩子家長的電話打了進來:

“我兒子剛哭著給我打電話，說他長期被人欺負啊，要不是我在外地我肯定來找你，我會打電話到學校找領導投訴！”

舐犢情深的家長哪里還會記得上學期他孩子把別人頭敲破的事呢？他只知道給自家孩子出氣，也不會想到一節課過后，他還在投訴，這邊兩個男孩已經握手言和，一起有說有笑地打水去了。

我只能先上課。

第一節課我講的是自己喜歡的一篇散文《夏天里的成長》，上課是我喜歡的事情，盡管背已經微駝，我也盡量挺直腰板，與那些樂于思考樂于表達的孩子碰撞出思想火花，來探討人生“熱天”的含義，來引導學生體會“圍繞中心寫”的方法。

課還沒結束，副班主任走進教室，打斷了上課，輕聲問:“昨天違反校規回家反省的孩子由家長陪著過來了，家長說她時間很緊，急著走，你看怎么處理？”

“等下課吧！”鈴聲一響，我等第二堂課的老師到場，急急趕到辦公室，家長和孩子正等著，這個平時脾氣特別火爆，老以自我為中心的男孩此時自是乖了不少，家長也比平時客氣。

面對一個垂著頭的十一歲的頑皮男孩，和特意從外省趕回來教育孩子的家長，我哪里還有脾氣，等到處理完，課間操時間又到了。

早餐后打架的男生自覺地按我的要求寫出了經過，就是小孩子開玩笑，然后當真生氣的老一套，無數次早會、班會強調的團結友愛、安全事項都被他們丟之腦后。

這么磨一磨，眼保健操時間又到了，等我氣急敗壞地催交昨天的作文，進辦公室，第四節課已過了大半。

等拿起電話和發怒要投訴的家長溝通完，一上午就過去了。

午休時間，由于住宿條件的限制，學生們還是在教室里待著沒法午睡。其實這個時候師生都需要休息，但是孩子們精力旺盛不愿意安靜下來。

這個時候學校里安排生活老師看班，但由于紀律原因，也是為了提升自己班級的分數，讓孩子們有事可做，語數老師會安排一些作業給孩子們做。

在這個空檔，我抓緊時間布置班上幾個寫作能力強的學生寫作文。縣市教育部門的“我的書屋我的夢”征文比賽，學校要求每個班至少推薦三位同學參加，也就是上交三篇作文，要用專用信紙抄寫，其中的一篇還要打成電子稿，文末附上指導老師的評語。

寫文章的事情哪里急得了，我指定班上三位同學來完成，可是因為其他作業多，一位小龍同學面露難色，舉起手吞吞吐吐地說:“老師，我能不寫嗎？不知道怎么寫。”我當然知道這么大的比賽，時間這么緊，孩子心里著急，有壓力很正常。于是安慰他說:“好的，不寫可以，想寫也可以試試，沒關系的喔！”

我宣布自愿報名寫作，有七八個同學舉起手來。

等到作品交上來，都是寫在日記本上的草稿，我一篇篇挑選，找出其中的三篇。發現剛剛說不寫的小龍還是寫了，而且寫得還不錯，這些文筆稚嫩，真情純樸的文字，像一塊塊未經雕琢的美玉，讓我欣喜。

并沒有時間作過多的修改，我打上評語，舒了口氣，把文稿發送給文印室，可是久久沒有回應。從五樓下到一樓，原來他們下午開例會，我只好自己動手打印好交了上去。

想靜一下看看作業，紅筆芯還沒換完，年級組長就走過來，說我班上外窗臺沒擦干凈，已經被年級部互查的老師記錄考核扣分了。

又布置下來，明天上完第二節課大課間要進行全校學生行為習慣大檢查，工作群里已發出通知，說檢查結果會影響年終獎云云。

在扣扣的滴滴聲中，新信息接踵而來，都是“收到”“收到”的回復，我趕緊復制粘貼也來個“收到”，否則又會因為沒有回復而考核。

同時腦子里在盤算，明早上要去校門口小賣部買紅領巾，還要給同學們檢查手指甲，還有課桌的整理、衛生狀況，等等，等等。

帶晚餐路隊時，有幾個學生問:“老師，您不是說我們考得好的要獎勵嗎？啥時候獎勵啊？”是的，這可不能食言，還要準備獎品。

晚餐后一個半小時的休息時間，接下來是晚自習，渾身難受的我暗自慶幸:幸虧今天晚自習是數學老師的，否則真是撐不住了。

其實數學老師今天也已經上了四節課了，估計嗓子也冒煙了。

沒有晚自習我也不敢離開校園，在辦公室剛坐下，關系好的同事打電話來:“快點來簽到！”

是啊是啊，教工羽毛球俱樂部每周四的活動開始了，這是錄了指紋，需要打卡的，而且來的時候打一次，離開再打一次，謹防老師們鍛煉身體時“偷工減料”。

望著行政領導、生活部老師、食堂師傅們打球的矯健的英姿，我和伙伴只能坐在室內球場邊上嘆息：“打不動了！”靠在墻上，這要求必須待夠的半小時，就當是工作中的歇息吧。

下晚自習鈴聲響了，我到教室檢查衛生，關上燈，騎摩托車回家。

需要通宵值夜班的門衛師傅那一聲：“這么晚回家，辛苦了，路上注意安全！”讓我心里溫暖了一路。

夜深了，我不甘心地合上了疲倦的雙眼，滿腹不安地進入了夢鄉，明天，畢竟還有明天……