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首頁(yè)放學(xué)路上的那些事

番外·三重演練

“耶!今天下午不用上課!”崔雨凝下午一到學(xué)校就歡呼起來(lái)。

“是啊,聽(tīng)說(shuō)今天下午要分別進(jìn)行消防演練、防暴演練和地震演練呢~”班花之一——溫和的譚馨婭表示贊同,“就是不知道會(huì)不會(huì)很累。”

“反正不上葉老師的英語(yǔ)課就好。”崔雨凝滿不在乎地說(shuō),“不僅不用上英語(yǔ)課,還可以逃掉林老師的兩節(jié)語(yǔ)文課連堂,這可是大喜事。”

“嗯嗯!”坐在崔雨凝后面一個(gè)位的王雨衡表示贊同。

不久之后,林老師進(jìn)入課室,課室瞬間安靜下來(lái),一個(gè)個(gè)學(xué)生睜著眼睛充滿期待地看著林老師,可她沒(méi)有說(shuō)什么,只是坐在講臺(tái)旁的椅子上,好像等待著什么的到來(lái)。

忽然,崔雨凝的靈魂隱隱悸動(dòng),她好像感覺(jué)到了什么似的,輕聲倒數(shù)。

“三。”

“二。”

“一。”

“零。”

她數(shù)的最后一個(gè)數(shù)字剛剛落下,一個(gè)聲音就在廣播中響起。

“老師們,同學(xué)們,現(xiàn)在校園遭受歹徒襲擊,請(qǐng)關(guān)好門窗,等待結(jié)果。”

幾乎是在同時(shí),坐在窗邊的閆云瀚和楊如松就彈了起來(lái),跑去關(guān)窗。

他們剛剛關(guān)好窗坐下,楊如松好似想起什么,再次沖上去把窗鎖上了。

林老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“嗯……我要表?yè)P(yáng)楊如松,剛剛他意識(shí)到僅僅把窗關(guān)上還是可以被打開(kāi),所以就把窗鎖上了。”

她的話音剛落,一雙手印就出現(xiàn)在貼了藍(lán)色紙窗戶上,并且瘋狂拍打著窗戶,明顯是外面有人想進(jìn)來(lái)。

“是誰(shuí)?”林老師皺了皺眉。

“看這個(gè)手掌大小……應(yīng)該是林信智。”閆云瀚看了一下那雙小手,這么說(shuō)道。

“把門開(kāi)了。”林老師黑著臉說(shuō)。

閆云瀚走上去開(kāi)門,林信智果然大踏步地走進(jìn)來(lái),回到自己的座位上。

閆云瀚關(guān)上了門。

外面?zhèn)鱽?lái)敲門聲。

閆云瀚走上去開(kāi)門。

崔雨凝的同桌大踏步的走進(jìn)來(lái)。

大家都哄笑起來(lái)。

“哈哈哈哈哈哈,原來(lái)就我們班經(jīng)歷了兩個(gè)歹徒的襲擊啊。”

“歹徒林信智!”

接著……

“老師們,同學(xué)們,歹徒已被制服,事件結(jié)束,請(qǐng)拉開(kāi)門窗通風(fēng)。”

《歹徒在一分鐘內(nèi)襲擊學(xué)校并被制服》

閆云瀚無(wú)奈地跑上去給鎖著的窗戶開(kāi)鎖開(kāi)窗。

《工具人的力量》

然后……

“老師們,同學(xué)們,現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生了地震情況,請(qǐng)做好緊急措施。”

崔雨凝:……

她順著凳子滑下去,鉆到桌子底下,拿起書包護(hù)住頭。

“得了吧。”她的同桌翻了個(gè)白眼,也按著崔雨凝的動(dòng)作做了自保措施。

不僅是她們,班里的同學(xué)們紛紛做出了老師教給他們的應(yīng)急措施——鉆到桌子底下。只有楊如松想起還沒(méi)有拉電閘,只好再?gòu)淖雷拥紫裸@出來(lái)把電閘關(guān)上再鉆回去。

“我有個(gè)問(wèn)題。”崔雨凝抬起頭問(wèn)身后半蹲著的王雨衡,“為什么我們要躲到桌子底下?”

“大概……怕天花板塌陷,砸到我們……?”王雨衡的語(yǔ)氣充滿了不自信。

“這就是我奇怪的地方。”崔雨凝歪了歪頭,“為什么樓下的人也做這個(gè)動(dòng)作?”

“因?yàn)樗麄円才绿旎ò逅莅 !?/p>

“但我們這邊的地板不就是他們那邊的天花板嗎?”

“……”

“如果他們那邊的天花板會(huì)塌陷,那我們這邊的地板不也就塌陷了嗎?”

“……”

“所以躲在桌子底下到底有什么用?不是一樣會(huì)掉下去嗎?”

“這我還真不知道。”

很快這場(chǎng)莫名其妙的地震就結(jié)束了,學(xué)生們嬉笑著從桌子底下再鉆回來(lái)坐好,全都統(tǒng)一地拿出各種各樣的布打濕,時(shí)刻準(zhǔn)備著火災(zāi)發(fā)生。

消防鈴響了起來(lái)。

同學(xué)們立刻貓下腰,用布掩住鼻子和嘴巴,有序的排好了體育隊(duì),當(dāng)然這是去年的情況。今年同學(xué)們?cè)缫驯焕蠋熖崆敖逃^(guò),發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,不需要排隊(duì),從教室的兩個(gè)門口分別涌出,往外樓梯跑去。

混亂中,崔雨凝往旁邊看了一眼,正是閆云瀚,但令她無(wú)語(yǔ)的是閆云瀚手上的那塊布。

“你這用的是眼鏡布啊。”崔雨凝出聲提醒道。

“眼睛布也是布!”閆云瀚反駁道。

“……行吧,隨你。”

兩個(gè)鬼同時(shí)往樓下奔去,腳步還意外的統(tǒng)一。

崔雨凝輕松地從最后七個(gè)臺(tái)階上一躍而下,閆云瀚緊隨其后。

他們一前一后地來(lái)到操場(chǎng),班級(jí)的隊(duì)伍已經(jīng)被組織好了,崔雨凝站到王雨衡身邊,校長(zhǎng)的3千字演講正式開(kāi)始,她們倆當(dāng)然不會(huì)聽(tīng),反而把玩起手里的毛巾。

“總算……”當(dāng)校長(zhǎng)致謝完以后,崔雨凝舒了口氣。

“等等。”她忽然想起什么,“這樣根本用不上一個(gè)下午呀。”

“確實(shí)奇怪。”譚馨婭點(diǎn)了點(diǎn)頭。

可就在同學(xué)們打算回班時(shí),卻被領(lǐng)隊(duì)帶到了風(fēng)雨操場(chǎng)(有蓋子的操場(chǎng))。

一名教官早已在那里等候,他用了很久說(shuō)了在面臨一個(gè)想要綁架你的人是要怎么樣。

林熙耀被請(qǐng)了上去,教官拿出一把刺刀,說(shuō):“這時(shí)候,書包就是你的盾牌。”

另一個(gè)教官把他自己的背包拿了上來(lái),林熙耀抓住背包,可是,所有人都沒(méi)預(yù)料到的一幕發(fā)生了。

那名拿著刺刀的教官?zèng)_了上去,把刀向林熙耀的胸口扎去,林熙耀立刻拿起書包擋那把刀,他不愧是軍人的孩子,沒(méi)有轉(zhuǎn)身逃走,而是一步步后退,等退離到安全地帶,才把背包放下,準(zhǔn)備回到隊(duì)伍。

“等等。”拿著刺刀的教官笑了笑,“你記得我是來(lái)綁架你的嗎?”

接著他就沖了上去,一把抓住林熙耀,他的刺刀從林熙耀的脖頸旁邊擦過(guò),林熙耀抖了抖,那把明晃晃的刀已經(jīng)抵在了他的脖子上。

“同學(xué)們,這時(shí)候我們應(yīng)該干什么呢?”那名教官朗聲問(wèn)。

《神奇的探險(xiǎn)之旅:我差點(diǎn)被親切的教官一刀扎死》

林老師顯然也被那位核善的教官嚇了一跳,帶著我們班快速離開(kāi),來(lái)到大操場(chǎng)上,那里放了一個(gè)巨大的充氣城堡,上面好像寫著什么傾斜角逃生?

反正崔雨凝沒(méi)有看,她仔細(xì)端詳著這個(gè)城堡,總覺(jué)得有哪里不太對(duì)勁。

“沒(méi)錯(cuò),我懂了!”崔雨凝的嘴角微微揚(yáng)起,從這個(gè)角度他們?yōu)槭裁纯床坏匠潜さ牡孛妫?/p>

答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)榈孛娓静皇瞧降模俳Y(jié)合城堡上畫出來(lái)的那些裂痕,崔雨凝判斷這應(yīng)該是結(jié)合地震做出來(lái)的效果,里面的地板應(yīng)該是傾斜的。

但是很可惜,并沒(méi)有很多同學(xué)注意到這一點(diǎn),因此就出現(xiàn)了一點(diǎn)小問(wèn)題,比如這位閻王同學(xué)發(fā)生的情況。

閆云瀚頭朝下腳朝上摔進(jìn)了城堡里,崔雨凝至今才明白什么叫倒栽蔥。

還好輪到她的時(shí)候,崔雨凝早已做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備,充氣城堡的地面很滑,但她可以輕松地順著墻溜下去,她好像看到吳芊憶像只企鵝那樣用肚子貼著地面滑到了劉曼雯腳邊。

崔雨凝右腳用力一蹬,像滑冰那樣滑到了城堡出口,閃過(guò)門口的教官,落在地面上,她好像是第一個(gè)出來(lái)的。

崔雨凝身后的同學(xué)紛紛像下餃子一樣落了下來(lái)。

《神奇的探險(xiǎn)之旅:這個(gè)城堡傾斜而滑》

他們來(lái)到二樓平臺(tái),只見(jiàn)三樓的墻壁上綁著一個(gè)安全繩,教官隨機(jī)抽取了一個(gè)學(xué)生——林信智上去三樓,只見(jiàn)他穿好安全繩,從護(hù)欄翻了出去,從三樓躍到二樓。

教官嚇壞了,他本來(lái)以為林信智會(huì)沿著墻壁一點(diǎn)一點(diǎn)地下來(lái),沒(méi)想到這家伙竟然直接跳下來(lái)了。

《神奇的探險(xiǎn)之旅:我還沒(méi)摔死教官就要嚇?biāo)懒恕?/p>

接著他們?cè)僖淮伪粠Щ夭賵?chǎng),那里有一個(gè)屋子,里面冒出滾滾濃煙,崔雨凝懷疑他們是不是在里面點(diǎn)燃了煙霧彈。

玩法也很簡(jiǎn)單,這個(gè)屋子一個(gè)入口一個(gè)出口,進(jìn)去再出來(lái),完美模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),只見(jiàn)從里面出來(lái)的學(xué)生,好像從地獄來(lái)到了天堂,張開(kāi)雙臂迎著風(fēng)奔跑著。

“我們終于出來(lái)了!”他們歡呼著。

可他們管不了那么多了,因?yàn)閷?shí)在太渴了!

保安們拿著一箱箱水過(guò)來(lái)了,但這些水不是派給學(xué)生的,而是派給老師的。

林老師很快就看不下去了,只見(jiàn)她擰開(kāi)自己那瓶礦泉水的瓶蓋,讓所有學(xué)生都張開(kāi)嘴仰著頭,把她自己的礦泉水倒進(jìn)我們的嘴里,每人分得一口,很快水就只剩一點(diǎn)了,班里的所有學(xué)生都喝到了水,林老師滿不在乎地把最后一口水倒進(jìn)了自己嘴里。

《林老師和她的水》(詳情見(jiàn)《彭德懷和他的大黑騾子》)

很快就到了崔雨凝這組,她吸入了最后一口新鮮空氣就毅然決然地帶著女生們沖了進(jìn)去。

崔雨凝發(fā)現(xiàn)里面的煙其實(shí)也并不是非常多,可為什么他們這么害怕呢?

等等,為什么還沒(méi)有到出口?

最拐了七八個(gè)彎之后,崔雨凝才明白過(guò)來(lái)什么,這里簡(jiǎn)直就是個(gè)迷宮!

《神奇的探險(xiǎn)之旅:我在一個(gè)冒煙的迷宮里像個(gè)傻子一樣穿行》

不知道跑了多久,崔雨凝才帶著一群女孩跑出了房子。

“呼……為什么要設(shè)計(jì)這樣的拐彎啊?!”崔雨凝喘息著,“難不成學(xué)校想讓我們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)的時(shí)候從疏水管道里跑出去嗎?”

“其實(shí)也有這個(gè)可能。”譚馨婭笑了笑,“這應(yīng)該是一條非常復(fù)雜的管道吧。”

總算到了最后一個(gè)項(xiàng)目,一名教官派給我們兩人一根繩子,教我們?nèi)绾蜗的切┎蝗菀姿砷_(kāi)的結(jié),崔雨凝和譚馨婭一組,她們輕松的搞定了,像看笑話一樣看著旁邊還在拿著繩子撓頭的閆云瀚。

《神奇的探險(xiǎn)之旅:終于找到學(xué)霸不會(huì)干的事了》

當(dāng)教官宣布可以解散的那一刻,同學(xué)們大叫著往樓上沖去。

“啊……沖啊!”

“水是生命的源泉!”

“為了水……沖啊!”

(但愿讀者們不要誤解“水”的意思)

Karcy · 作家說(shuō)

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