魔女進入塔中時,龐璟已經(jīng)在爬登仙梯了,于是沒有在大廳遇上,而魔女在鍛體塔只爬到了一百階,比龐璟還先結束。
因為龐璟尚未結束爬梯,魔女出來時,直接是第一,倒也拿到了第一的榜單獎勵,只是在龐璟出來后,迅速被頂下來。
龐璟拿著第一的榜單獎勵,看著旁邊被自己取代名次的魔女,撓撓頭,嘿嘿一笑。
“姐,無論排第幾,在咱們宿舍,你都是老大哈~”
魔女佯裝發(fā)怒,卻見外面的學生在陸陸續(xù)續(xù)進來了,只好收斂神情,恢復高冷姿態(tài)。
名劍十三也進來了。
魔女和龐璟看到名劍十三,走過去,“室友,你那邊結束了?”
“嗯。”
“成績怎么樣?”
名劍十三掃了一眼旁邊的榜單,回道,“不怎么樣。”
“誒!不怎么樣?怎么會呢,你看起來很厲害啊,光聽名字就感覺很厲害了。你爬到多少階?”
“堪堪萬階。”
“哇!室友,你不老實哦。”
一邊說著一邊鬧著,三人并肩向外走去。
午間陽光正好,映照著三個錯落有致的身影,在地面拉起長長的影子。
這一幕,很美。
——
但師茗茗這邊就不怎么美麗了。
“系統(tǒng),我已經(jīng)提交了好幾版了,為什么還是不行呢?”
師茗茗趴在自己辦公室的辦公桌上,桌子上零零散散潦草擺著許多張紙,上面是各種課程安排。
“宿主,第二遍其實就可以提交,但是您想要爭取得到完美級別的排課評價,所以才要反復修改的。”
“你別誣陷我,我可不是為了自己賺獎勵,我這主要是為了學生們能得到最好的培養(yǎng),嘿嘿嘿。”
“行吧,這一版其實應很接近完美了,宿主需要提交嗎?”
“不要,我還能改。”
……
又是兩個小時過去,師茗茗終于排出了系統(tǒng)評價為完美的課程表,師茗茗擦去臉身上沾染的墨痕,滿意地看著自己的最終成果。
一手拿著紙,一手叉著腰,仰天哈哈大笑。
“系統(tǒng),快,我要提交課程表。”
“收到,恭喜宿主完成任務‘課程排表,系統(tǒng)修仙’,當前任務已更新,獲得任務積分*100,獲得成就大禮包。課程表評價為完美,恭喜宿主獲得完美評價大禮包。”
“禮包已自動打開。
開啟成就大禮包,恭喜宿主獲得特殊建筑大禮堂*1,恭喜宿主獲得獎勵積分*100
開啟完美評級大禮包,恭喜宿主獲得百年修為,恭喜宿主獲得特殊技能‘分身有術’,恭喜宿主獲得名師勵志標語橫幅(內容自定義)*10,獎勵積分*1000”
師茗茗開心極了,不枉費她花費一整個下午的時間反復修改,有這大禮包,值了!
大禮堂,特殊建筑。一所好的學校,一定有一個大禮堂。在大禮堂,可以進行授課、開會、晚會等活動。若授課,教師有威嚴加成,學生信服加成;若開會,發(fā)言人員有聲望加成,參會人員資質加成;若晚會,所有成員均資質進階。大禮堂只能單獨放置,不可與其他建筑融合。
分身有術,名師專屬特殊技能。教師有此技能,可創(chuàng)建分身,完美融入學生中,與學生同吃同住同學習,有利于消除師生代溝,緩和師生矛盾。
大禮堂師茗茗暫時沒有想好要放在哪里,索性暫時擱置。
分身有術,師茗茗覺得自己很需要啊,但是,現(xiàn)在突然加個學生進去,會不會有點奇怪呢?
會被學生發(fā)現(xiàn)嗎?
師茗茗仔細想想,應該不會。
畢竟,在這里,他們見過的不能理解的事情、新奇稀罕的事情,還少了嗎?
師茗茗當下就決定要創(chuàng)建一個分身來。
對師茗茗來說,分身有術,不僅能讓她更了解親近自己的學生,更重要的是能夠讓自己從頭系統(tǒng)地學習關于修行的一切。
畢竟,可預見的,自己是要在這仙界待很久很久了,甚至可能一生都會待在這這里,既然得到了來仙界一趟的機會,師茗茗覺得自己應該珍惜。
不能什么都只仰賴系統(tǒng),特別是關于修行,是非常需要自己親自去學習一遭的。
前世的多少頂級有錢有勢的人們,用他們一生的財富與權勢去換取壽命延長的機會。自己機緣巧合來到仙界,不用花錢,也不用多少努力,就可以觸及長生,這是多么好的機遇啊。
于是師茗茗開始給自己的分身捏臉,同學們見到的她,是被名師套裝濾鏡美化的她,與師茗茗本人的差異還是比較大的。
師茗茗準備按照自己原本十四五歲的樣子創(chuàng)建一個分身,年齡就設定為剛剛十五。
名字就叫,常平。
原本的自己就是一個平常的人吶。
——
晚上八點,學生們已經(jīng)吃過晚飯坐在教室了。
下午的爬塔經(jīng)歷讓大家感覺很新穎,討論得很激烈。
鐘聲響起,師茗茗帶著狐飄飄和虎跑跑,以及常平進來了。
“同學們,給大家介紹一下,這位,狐飄飄,為狐族修士,是大家的道法課講師,這位,虎跑跑,狐族修士,是大家的鍛體課講師。
大家掌聲歡迎~”
師茗茗帶頭鼓掌,學生們本來不知道掌聲歡迎的意思,見到師茗茗的動作,也學著鼓起掌來。
“好了。而這位,姓常,名平,是你們的同學,因為一些變故,晚來了一天報到。
因為一些變故,她原本的記憶所剩無幾,修為也只剩下了練氣一層,老師把她安排在女生宿主·一,名劍同學,魔同學,聞同學,李同學,龐同學,你們平日里在自己修行上課之余,稍稍關照些。
不過,老師確認過,她還是有基本的自理能力的,各位同學,適當照顧即可,一切以各自修行為先。
你們也還都是孩子,不需要因為誰的委托,把自己當做是另一個同齡人如父如母的存在。
還是那句話,有事情,找老師。”
師茗茗示意常平坐到教室的一個空位子上。
“然后,今晚還有一個重要的事情公布。”
師茗茗揮揮手,系統(tǒng)配合“發(fā)功”,將一張張課程表送到了每個學生的桌子上。
“這是接下來一個月的課程表,我們的課程以七日為一個周期,每個周期內的第幾天就稱為,周幾,例如,明日,為周期的第一天,就是周一,而后以此類推,反復循環(huán)。
接下來,大家的課程就按課程表中的安排上。
另外,帶你們去一個地方。”
師茗茗帶著所有人傳送到了二樓的功法教室,“這里是教學樓的二樓,是功法教室,大家的功法課就是在這里上的,具體如何上課,明日你們一進便知。”
說完,師茗茗又帶著學生們傳送到了另一個地方。