喬春華看到朗誦稿的時候非常滿意，里面蘊含的道理和寫作方式更讓她愛不釋手，索性多讀了幾遍過了過癮，也對未來的比賽添加了更多的信心，但接下來的問題讓比賽又開始變得復雜了。

既然是班級之間的比拼，那在參賽人數上就有相關規定，每個節目參賽人數不得少于總人數的50%，因此是全員都上還是擇優錄取就成了一道困難的選擇題。都是來自各個初中的佼佼者，面對問題的時候從不會甘于人后，這又是進入高中后第一次集體活動，每個人都渴望走上舞臺。如果都上，那柏星辰自己就要占到兩個人的空間，讓隊形看起來不太整齊，如果擇優錄取，孰去孰留會讓問題變得更復雜。

班委們又在大課間集結了，于可琢也為這個問題犯了難。是啊，怎么能因為體型問題拒絕同學的演出？怎么能為了效果剝奪同學登臺的機會？全班都上是必須的，不僅要贏，更要體現出整個班級的整體實力。但怎樣才能做到兩全其美呢？

于可琢思考了一會兒說：“世上安有雙全法，不負如來不負卿。”

“我有。”軒轅飛絮站了起來。“原有的方案是柳小河領誦，我們其他人站好隊形進行群誦。這種方法比較老套但是保險，如果我們把演繹方式豐富一下，添加更多內容進來，不僅可以解決人員問題，也能讓節目更加精彩。”

“說具體方法。”喬春華來了興趣。

“我覺得這個稿子講得是人在每個階段對自己的感悟，如果我們能用舞臺劇加朗誦的方式來呈現，那觀眾的體會更深也會產生共鳴。每個人的體型、性格都各不相同，我們可以在舞臺上展現每個人的多樣性，但對生命的理解卻是一致的，這需要一半同學跟我做話劇表演，另一半配合小河朗誦，這樣語言和意境可以在舞臺上結合起來，效果應該更好。我只是突然有這個想法，也不知道合不合適。”

“非常好，就按你的來，太有創意了！”于可琢的興奮之情溢于言表。“話劇你來寫，人員你來定，喬春華負責朗誦，軒轅飛絮負責話劇，到時候咱們兩邊合一下試試，我覺得應該很精彩。”

“行，那我試試。”

“不是讓你試試，必須成功。”

軒轅飛絮在藝術上很有天分，劇本寫得精彩，情節排得流暢，在柳小河深情的嗓音下，一幕幕短小精悍的話劇為臺下觀眾講述著一個個哲理故事。所有的課間都利用起來了，每個人都在為這次演出精心準備著。它不同于運動會，那是個別健將們用力量和速度展示著自己，而這是每個人都在用心打造著屬于自己的舞臺。

今天朗誦組在練習的時候出了一點問題，柳小河在朗誦的時候受到了質疑。毛冰鐸多次指出柳小河沒有理解作者的本意，在斷字斷句和語氣使用中都差強人意。柳小河本來沒有理會，但毛冰鐸一次次的提出修正意見并上臺親自給她演示，把柳小河這只懶貓心中的野性激發了出來。

“為什么你說得我必須要聽，我從小到大都是朗誦冠軍，證明我的方式方法是沒有問題的。”柳小河氣得臉都紅了。

“之前對不代表現在也對，古時候還騎馬呢，你現在騎馬嗎？一千個人眼中有一千個哈姆雷特，只是觀察的角度不同，沒有絕對的對錯，你為什么不試試我的方法，如果你不行我隨時可以頂替！”毛冰鐸的自信說來就來了。

“你的讀法有問題，我根本不用試。”

“你說有問題就有問題？我告訴你，實踐才是檢驗真理的唯一標準。”

“我不試，我覺得你在胡攪蠻纏。”

“切~，說不過就耍賴唄，不就是找了個好稿子嘛，又不是你寫得，我要讀也不見得比你差。”

“你讀得好？那當時選拔的時候也沒見你多突出。”

“那是因為喬春華和你關系好，要不然指不定誰領誦呢。這年月，啥不得靠點關系。”

“行，你來，你按照你的方法讀一遍讓大家聽聽。”

“讀就讀，要是比你好，你可主動讓位兒，別耍賴！”

毛冰鐸用她的公鴨嗓和蹩腳的誦讀方式開始了表演，時而斷字錯誤，時而吐字不清，加上她生硬的動作和夸張的表情把臺下的同學逗得哈哈大笑。如果卓別林泉下有知，肯定會把自己的稿子撕得粉碎，免得讓后人以為自己的寫作和電影都是喜劇。

毛冰鐸的自信明顯不如她的臉皮有實力，雖然臺下的笑聲不斷，她卻毫無壓力的表演完，甚至還以一個優雅的動作完成謝幕。沒有人支持她的演繹，宋俊偉更是一把將她從講臺上拽了下來，告誡她不要耽誤大家的排練。

第一次彩排開始了，所有學生來到大禮堂做著準備，柳小河作為演出的負責人一直坐在第一排等著老師的召喚。這時一個老師拿著記錄本走了過來問：“誰是你們班的負責人，過來一下。”柳小河剛準備起身，毛冰鐸卻猛地站起來說：“老師，我是負責人。”老師答應了一聲，說：“那好，你跟我來，我帶去后臺說一下情況。”接著毛冰鐸就跟著老師大搖大擺的走上舞臺。柳小河正要發作，宋俊偉一把拽住她，悄悄地說：“不用管，讓她一個折騰就行，咱們就這在這兒看戲。”柳小河猶豫了一下，還是決定坐在原位。

這是毛冰鐸人生的高光時刻，她隨著老師和其他班級的負責人來到后臺，燈光音響、舞臺布景，琳瑯滿目的設備設施讓她應接不暇，成為負責人的感覺太好了，在一瞬間，她覺得自己已經是世界的主宰。老師拍了拍毛冰鐸的肩膀，問道：“跟你說的內容，你都記住了嗎？”毛冰鐸突然被老師拉回到現實世界，支支吾吾的回到：“啊，記住了，記住了。”“那好，同學們，咱們按照說好的內容進行彩排，人數太多，時間也緊，大家盡可能都按照要求來。行，大家回去吧。”毛冰鐸戀戀不舍的走下舞臺，帶著滿腦子空白回到班級群里。

于可琢和喬春華知道了毛冰鐸謊稱負責人的消息，此時內心非常著急，擔心老師會責怪自己，只好站在班級劃分的區域焦急地等待。到看到毛冰鐸回來的時候，他們顧不上數落她，趕緊問老師交代的細節，生怕嚴厲的語氣讓毛冰鐸瞬間失憶。毛冰鐸果然沒有讓他們失望，對老師講得內容一無所知，對后臺設備設施的布置倒是了如指掌。于可琢長長的嘆了口氣，強壓怒火說：“沒事，你先回去坐好，我再去找老師問問。”接著他走進后臺，謊稱剛才的負責人有些發燒，很多問題沒有記清楚，他再來咨詢一次。老師皺了一下眉頭，帶著于可琢飛快的走了一圈后臺，迅速的講著每個環節需要注意的問題。于可琢用心的聽著，把每字每句都牢牢記在心中。

于可琢回到班級區域，將老師要求的內容詳細的復述了一遍，接著他語氣一轉說：“這是咱們班自己的活動，關系到大家到一中后首次集體榮譽，如果有人再敢搗亂，別怪我對她不客氣。”他狠狠的瞪了一眼毛冰鐸，算是將心中的怒火發泄出來。