4月24日，星期三，多云轉小雨，25-16度。

園長和主任帶著小霞老師去了市里，要學習兩天，關于今天早晨帶著所有老師們領讀的任務，昨天晚上就在群里發了通知，交給小班的陽陽老師來做。

早晨我們排隊時，其他老師打趣，陽陽老師還說有點緊張，但是看樣子也做好了上去領讀的準備，等隊伍排好，陽陽老師正準備走去前面的時候，學前班的方方老師已經在她前面走上去了，拿著書本，若無其事的開始領讀起來。

大家神情都有點怪怪的，但是也只好都跟著她讀了起來，包括陽陽老師，雖然臉色有點不自然了。

關于方方老師這個人，是我比較看不懂的人之一。

她在園里除了當學前（一）班的主班老師，好像還有別的職務，管著廚房買菜和其他一些采購之類的，也不知道她跟老板有沒有什么親戚之類的關系，反正似乎并不是一個普通的員工。

我雖然有點好奇，但也沒有問過，更加談不上去問她本人，因為她跟我是很有距離感的。

有些人不需要近距離接觸，她的臉上就似乎對你掛著幾個字“離我遠點”，我覺得方方老師對我的感覺就是這樣。

她們班教室跟我們班教室就是一墻之隔，兩道門也是緊挨著的，她有時候會到我們班里來走走，她對蘭蘭老師和小霞老師都還是友好的，有時候分享東西給她們吃，或者來聊聊天，但是對同在一個教室的我就幾乎從來不搭理，面對面碰到也從來沒對我展露過笑顏，更別提互相打招呼，只有一次餐梯地面有塊臟了，她喊了我“那個誰，把這里拖干凈一下”。

對這樣的冷漠和不禮貌，倒并不會讓我受傷，反正大家都只是知道名字的陌生人，就算在同一個地方工作，她也沒有要對我友好的義務，更沒有要喜歡我的必要，所以我倒還真不介意，反而在內心里還覺得是挺有趣的事，因為當你跳出這個角色，用一種第三者的視角去觀察一個人對你的態度，就會有了一種看戲的心情，這件事也就變得有趣了。

也許她是比較認生吧，畢竟我在這里還是一個新人，又或者我只是一個小小的保育員，跟她的身份并不在一個檔次。再說我自己也不是一個善于主動的人，如果一碰面臉上就是一個寫著抗拒接近的人，我也不會主動去示好和打招呼，那就當作不認識好了。

關于她，在別人那里還聽到過談論。

例如有次在校車上聊天時，余師傅說，全幼兒園最調皮的孩子都在方方老師班上，包括我們老板校長的兒子，他說方方老師是最有辦法把調皮的孩子管得服服帖帖的，所以學前班最調皮的，就全部集中分到了方方老師班上。

早晨衛生清掃跟我分在同一個組的小潘老師是同時做學前班兩個班的保育員的，負責洗兩個班的碗和輔助配班做衛生，有一個星期，方方老師班上的配班麗麗老師請假，小潘老師就代替了麗麗老師，只待在他們班，這讓小潘老師反而比較崩潰，因為孩子們午休時，每次只留她一個人照管，非常吃力。

學前班的孩子相較我們大班的孩子調皮程度又是更上了一層樓的，何況他們班還都是最調皮孩子的集中班，但是方方老師每天中午是不在班里的，她一般是去了一樓待著，于是班里管紀律的往往就只有一個人。

小潘老師很是無奈，開會時倒是反映過，但是并沒有什么用，于是大多數的時候就只是私底下抱怨和嘀咕，看得出她雖然心里不滿著，也不太敢直接去跟方方老師要求她中午留在班里。

方方老師確實不管在孩子還是大人面前，都似乎帶著一股不怒而威的氣場，讓人不自覺的就產生畏懼，這樣的人，應該很少會有吃虧的時候吧，

不過每個人有每個人的為人處世方法，倒并不需要我看懂，如果大家氣場不合，敬而遠之就是了，幸運的是，我這個班的老師們還都好相處，所以，我又是一個幸運的人。

方方老師今天送了一些辣條過來我們教室，是給老師們吃的，所以，我也默認我也是可以吃的，不吃白不吃，但是老師在教室里是不允許吃零食的，于是拿到靠近廁所監控不太能照到的地方吃了兩口。

剩下的全部放在消毒柜的頂上，孩子們眼饞的看了幾下，有幾個開口討要，被蘭蘭老師說“不可以”也就作罷，文文卻經常走去那附近溜達，然后我看到他有一次走到那里，迅速的伸手吧辣條包裝拉近，頭湊上去伸出舌頭就舔了一口，看到我看到了，又把辣條放回原處，裝出若無其事的樣子。