6月25日，星期二，小雨，21℃-24℃。

這個學期馬上就要結束了，今天是期末的家長公開日，邀請每個孩子的家長來班里，跟孩子們一起體驗在幼兒園的生活，時間是早餐后，九點至午休前，家長們跟孩子一起在這里吃中飯。

蘭蘭老師提前跟小霞老師和我說明了今天的流程：給每個孩子戴上面具，脫下孩子的鞋子擺放到樓下大廳，家長們來了后，找到自己孩子的鞋子拿上來，再在教室里識別出面具下的孩子，為孩子穿上鞋子；接著做一些親子游戲；然后蘭蘭老師上一堂科學實驗課；上完課后帶孩子和家長們去特色區玩一玩；再就是一起吃中飯，吃完家長們就可以離開，今天的活動也就完成了。

總之，今天的活動還算是成功的，當然，計劃永遠趕不上變化，也還是有一點點小小的狀況。

最開始讓家長找孩子的這一關，就似乎太簡單了一點，因為孩子們戴的猴子的面具是完全遮不住孩子的，兩只大大的眼睛把孩子們小小的臉龐露出來很多，幾乎一眼就能認出孩子是誰，對家長是沒有一點挑戰性。不過好在這種游戲本身也就只是讓孩子們樂呵，家長們加上一點演技來配合，倒也皆大歡喜。

蘭蘭老師教的科學實驗是沉浮實驗，觀察為什么有些東西會沉入水中，有些東西會浮在水面上。

孩子們分成六組做實驗，家長們就在教室后面坐著觀看。我和小霞老師就為孩子們準備道具，最大的一項準備工作就是為每張桌子上接上一盆水。

這個實驗其實是挺好的，簡單易懂，就是忽略了一點，孩子們對水的失控。

這個年齡的孩子幾乎沒有不愛玩水的，那些道具（硬幣、鉛筆、水彩筆、塑料瓶蓋等）為什么有些沉有些浮孩子們到底觀察清楚了沒有不知道，但是一個個玩水都玩得很不亦樂乎，于是弄得桌面上、地上、孩子們的衣服上，都是一塊塊的水。

后來實驗倉促的結束，我們又趕緊收道具、倒掉水、擦桌子、拖地板，孩子身上衣服打濕得比較多的，蘭蘭老師吩咐我拿著吹風筒，在廁所里插上插頭，給孩子們一個個的吹干。一陣手忙腳亂的。

幸好現在天氣也不冷了，不然孩子們還真容易感冒。

接著男孩子和女孩子各分成一隊，由我帶著女孩子在建構區，小霞老師帶著男孩子在棋類區玩，一開始家長們還有些跟著，后來大概也覺得沒意思，也就都離開回去了教室，蘭蘭老師就在教室里陪著家長們，大概是回答各種提問或者咨詢暑假或下學期的安排。

建構區也就是方方老師班上孩子睡午覺的那個教室，教室很大，床都疊起來了放在角落，還剩很大一塊空位置，另外一面墻邊擺放著很多的小紙杯、大爆米花筒、各種空的奶粉罐等，孩子們就可以用這些東西來搭建城堡之類的。

孩子們都很喜歡玩這個，自發的就約好了伙伴分成三組，各搭各的城堡。

這對我來說是個難得的輕松的活，只需要看管一下就好，孩子們玩得認真，也很少有紛爭，我只時不時的夸一夸她們的城堡搭建得好，做出一些夸張的驚嘆表情，她們就高興得很。沒有男孩子，女孩子還是很好管理的。

只有一個家長就始終站在教室的門口望著孩子們，也不進來，遠遠的觀察著，我并不認識，也就沒去在意。

沒想到玩了一會，她突然就沖了過來，一把抓住了正在搭建奶粉罐城堡的小茹，“我就看你怎么欺負我們家小蕊，這次我是看得清清楚楚了。”她又用手指著小若：“還有你！你也欺負她！你們為什么不讓她進去？這個只有你們可以玩嗎？”

她的樣子有點兇，兩個孩子嚇得啥都不敢說。

我才知道這就是小蕊的外婆。我趕緊過去勸解，讓小茹把小蕊牽著進了她們的城堡，告訴她們要帶著小蕊一起玩。

小茹很是委屈：“我們沒有不要她玩，是她自己不敢進來。”

她們用奶粉罐在墻角圍起了一堵弧形的墻，做成了一個城堡，只留了一個可以跨進去的入口。小蕊本來就膽子小，可能不敢跨進去，在那里手足無措，小茹和小若就說了，自己進不來的就不準進來。于是這一幕就被小蕊的外婆看到了，覺得小蕊被她們欺負了，就沖過來為小蕊出頭了。

小蕊終于進了城堡，孩子們很快就沒有隔閡的玩到了一起，小蕊的外婆于是又退回到了門口，繼續在那里監視著，直到蘭蘭老師派男孩子來通知我們回去教室。

中午為了招待家長們，食堂特別準備了格外豐盛的飯菜，只是到了吃飯的時候，大多數的家長就已經離開了，只剩下了五位家長留下來一起吃飯。

家長公開日還算是順利的完成了。