明媚在第二天很早的時候大約6點這樣，就已經把被子、席子、枕頭、盆、洗漱用具、衣物等打包好了，放在家門旁邊然后去小便利店買了兩份早飯，在門口等徐梅一起去工廠。

許梅比明媚大3歲，在讀初三的時候就自認為不是讀書的料外出打工掙錢給弟弟交學費了。許梅的爸爸一開始聽到許梅要去打工掙錢的時候是挺高興的但是在左右鄰里的勸說下也明白了孩子要讀書長大后才會賺更多的錢，支持孩子讀書才能使孩子長大后不怨恨自己，于是許梅的爸爸也在勸說許梅不要早早的輟學，學習重要。但是許梅就是不聽，學習學不明白，考試考得一塌糊涂。許梅堅決不上學！許梅的爸爸也沒辦法，孩子學習的知識不進腦、厭學，也只得由著許梅輟學打工。

明媚小時候就喜歡跟著許梅身后轉悠，學舞蹈、學唱歌、過家家、跳皮筋、跳繩、捉迷藏、做游戲.....在徐梅的背后還有一個小尾巴就是小許梅一歲的弟弟-許來，明媚有時候也會跟著許來轉悠，學會爬樹、打彈弓、玩撲克、打羽毛球、下象棋、五子棋，在學會騎自行車的時候滿村的飛竄，那時候狗憎雞嫌.......

明媚能有學習覺悟全憑著“梅姐”唐僧式的嘮叨和抱怨！“文憑是敲門磚！”“文憑就是高薪資！”“文憑就可以有清閑的工作！”“文憑高就可以高人一等！”......

6點半，許梅今天早起半個小時，因為要帶著明媚上班，為了不遲到也為了全勤獎能到手，許梅哈氣連天地騎著電瓶車來到明媚身邊，把電瓶車停穩后接過明媚遞上的早餐邊吃邊看著明媚在綁東西，等明媚綁好后，許梅也吃完早飯了。兩人就風馳電掣往電子工廠趕，7點52分這樣到了電子工廠。許梅確認打開完成后，一手幫明媚提著水瓶、背著書包，一手指著報到的地點給明媚引路，幫明媚把東西帶到宿舍。明媚輕裝報到去了。

電子工廠工人的精神狀態是復雜且多面的，既有積極的一面，也有挑戰和困難的一面。

一方面，工人在電子廠中不斷學習和成長，提高自己的技能和專業知識，通過自身的努力和追求，能夠在這個行業中獲得更好的機會和發展空間。工人們保持著積極的心態，堅持努力和奮斗，即使面對困難和挫折，也堅信只要有信心和決心，就能克服一切困難，實現自己的目標。這些工人把每一天的工作都看作是一次鍛煉和成長的機會，以積極的態度迎接未來的挑戰，為自己創造一個更加美好的明天。

另一方面，也有工人在電子廠工作的日常挑戰，如長時間的工作、單調重復的工作內容以及嚴格的管理，這些都給工人帶來了精神上的疲憊和壓力。例如，有的工人提到每天的工作時間長達12個小時，而且工作環境單調，生活幾乎就是車間、食堂和宿舍三點一線，缺乏生活的樂趣和精神的滿足感。

許梅和明媚就是第二種狀態-純純的人形機器，一天班下來-累是常態，焦躁是狀態！明媚因在工廠里每天都加班、活計做得也快得到了近七千元的工資。明媚都拿出二百請“梅姐”吃了一頓燒烤，但是兩人總共吃得不超過五十元。

在開學前，明媚送了一條絲巾給“梅姐”。“梅姐”教訓明媚亂發錢、掙錢不易，要明媚拿取退了補貼上學的費用，但還是在明媚一聲聲撒嬌耍寶中收下了。“梅姐”不愿意收，畢竟這絲巾要四百多元呢！聽到明媚說不知啥時候才能再次回來，再聚不知道啥時候，留個禮物給“梅姐”個念想。學費夠了，生活費也很充足。許梅仔細收到，還在盒子外套了一個袋子，怕弄臟了。