很快莫家跟曾家來到了石州市了！厲銘歌最害怕的就是親人成為自己的弱點。如果他們被綁架了，為了他們犧牲核心利益不可能，但是看著他們出事兒也不可能。

所以厲銘歌也是非常為難，親人不管關系近不近，如果因為自己被綁架了讓自己于心何忍？不可能完全不管，但是管了代價太大。

對方要錢可以給，要技術如果給了厲銘歌就是違法，而且她在有實力也會被股東報警抓起來的。因為這是核心利益，如果厲銘歌觸碰了就會被股東立刻拋棄。

所以厲銘歌肯定不會隨便的讓對手抓住自己的親人。別說親人了，就算陌生人因為自己被抓也麻煩，但是用陌生人威脅自己概率不大。

而且厲銘歌可以報警，完全配合警方行動。但是親戚就不同了！如果完全不管也不太好，所以厲銘歌還是把他們帶到了石州市，相對安全了很多。

曾詩雅是音樂家所以在哪里都可以的。反正是演出，到了那個地方她名氣不變。她本來就是全國范圍到處接演出，沒有特別固定的住處。

莫倩沒有什么太好的工作，但是任何。搬家行為都會對于一個人存在影響的。你說沒有影響只不過是你不在乎罷了！從老家搬家過來肯定存在影響的。

所以厲銘歌要給他們補償，讓他們活的更好。哪怕莫家跟厲家關系很差，如果生活是網文，莫家大概率就是反派，被主角修理的反派。

莫家在老爸老媽眼里就是就是敵人。態度一直傲慢，看不上厲家。甚至整天欺負他們厲家，一度被認為是勢利眼，厲銘歌也以為過。

不過厲銘歌畢竟是成人思維，她很快就發現了問題的關鍵。莫家在厲家面前沒有把自己當外人，但是這是單方向的。指的是對他們有利的事情他們不拿自己當外人。

說白了就是習慣性的給厲家下命令，包括對于老人。平常他們也會把吃不了的東西送給厲家。在他們看來也是合理的，因為曾家對他們也差不多。

但是厲銘歌是學霸，家里的寶貝，厲家也比較現實，不會隨便偏心一個孩子。厲銘歌學習好待遇就好，其他孩子學習差就不會太疼愛。

厲銘歌的奶奶從來沒有要求厲媽在生一個。主要就是厲銘歌學習好足夠了！只要厲銘歌有出息能讓老人有面子過得好，其他的無所謂。

所以莫家欺負厲銘歌，很讓爸媽跟奶奶不高興。跟莫家也有矛盾。莫家雖然傲慢，但是也知道莫倩成績不如厲銘歌，所以也只能忍著。

厲銘歌其實不討厭莫倩，她認為一切矛盾都是人之常情而已。所以既然矛盾可以化解，為什么要激化矛盾呢？實際上莫倩已經沒有資格被自己報復了！

飛機場，幾輛商務車來到了飛機場接人！這一批商務車是天藍色的，厲銘歌比較喜歡這個顏色。她喜歡銀色，但是覺得銀色太常見就選擇了天藍色。

這一批汽車自然是巔峰時代集團的無人駕駛汽車，而且智能等級非常高。但是接人肯定的派人過來，不可能只讓空車過來接人，那不太好。

曾家跟莫家被帶到了商務車前面。這是七座的商務車，但是因為沒有司機，所以是八座的汽車了！這一批汽車是定制的，因為巔峰時代集團不生產汽車。

莫倩看著一切心里頭非常難受，她本來就是家長眼里別人家的孩子，但是遇到了曾詩雅跟厲銘歌兩個人。曾詩雅人家有家教又補習班。

厲銘歌早就被證明是天才，人家天生如此。可是在家長嘴里她們都是努力的結果。莫倩已經很不錯了，對于家境跟天賦都一般的人來說，她已經是頂點了！

可是家長就是喜歡對比，不考慮具體情況。現在厲銘歌如此優秀，自己又得被比下去了！要知道莫倩在努力學習的時候，厲銘歌在玩兒。

厲銘歌不僅不是榜樣還是反面典型，非常不努力，基本上學會了就不學了。你可以說這是應該的，學會了為什么還要學？可是別人不能模仿你了！

作為榜樣來考慮，就必須是適合多數人的。厲銘歌不適合多數人，反而莫倩才是多數人的榜樣才對。做事情不能結果論英雄，也不能過程論英雄。

成績是結果，過程是目的。很多穿書網文里，批評男女主談戀愛還學習好，說憑什么談戀愛不學習還可以考試第一名？就憑他們有天賦。

人家學會了以后，如果不學課外知識，就沒必要學已經會了的知識。你可以說他們談戀愛不合適，對咱們應該遵紀守法。但是你記住了，重復學習已經會了的東西是浪費，但是可以學課外知識。

但是同時，對于努力了以后沒有結果的孩子，不僅不應該批評反而應該歌頌。他們努力但是沒有這是天賦的原因導致了他們成績差。

但是這種人一樣是榜樣，而不是制造一個不適合你的榜樣。可是家長都會歪曲事實把天才說成努力型的人才，然后讓孩子學習虛假的榜樣。

很多人接觸厲銘歌以后發現了厲銘歌除了課外知識幾乎很少學習。厲銘歌一般在網絡上搜索課外知識學習。畢竟老爸老媽幾乎不給她購買課外知識的書籍，因為對成績沒用。

所以很多其他家長也批評過。但是基本上沒用，所以他們就開始瞎編厲銘歌多努力讓孩子去以她為榜樣。厲銘歌自己都提出莫倩等人才是他們的榜樣。

為什么是等人呢？有另外一個孩子很努力，但是成績永遠在后面。這種人作為榜樣太惡劣！努力沒有結果，家長都沒信心了！當然還是厲銘歌跟莫倩了！

可是莫倩畢竟不夠突出，在班級里也就是前幾名而已。不是最優秀的幾個人。準確的說因該是中等以上的水平，多刷題也就足夠了！

所以莫倩這個所謂的榜樣，嚴厲的家長盯著孩子也可以達到這個水平。這跟自愿努力和非自愿努力沒有區別。