“第一天上課感覺(jué)怎么樣？”
下山回宿舍的路上，二年級(jí)的小女巫關(guān)心地問(wèn)起了一年級(jí)學(xué)妹們感受。
“特別好！”
“我們今天都順利開(kāi)啟了能量視野！”
“我用了好幾次能量視野了，眼睛里五顏六色的，不僅沒(méi)有影響視野，還感覺(jué)看得更清楚了！”
……
二年級(jí)的小女巫：“？？？”
這和她們想的有點(diǎn)不一樣啊！
莉莉絲都忍不住問(wèn)了：“沒(méi)覺(jué)得頭疼？眼睛疼？”
一年級(jí)的小女巫們：“沒(méi)有啊！”
“我的眼睛倒是稍微有點(diǎn)酸澀，都怪我一開(kāi)始總覺(jué)得顯影紙變得越綠越好，掌握的最淺的綠色也只比中等綠淺一些。”謝麗爾懊惱的說(shuō)。
“等等！最淺的？你們到底掌握了幾種程度的魔法侵染？”莉莉絲注意到了不對(duì)的地方。
“我三種！”
“我也三種！”
“我兩種，早知道中午就早些回教室練習(xí)了。”
“我五種，哈哈！”
……
一年級(jí)的小女巫們七嘴八舌的說(shuō)。
二年級(jí)的小女巫們?nèi)硕悸榱恕?/p>
“不是，現(xiàn)在的小女巫這么厲害了？”
她們那個(gè)時(shí)候，多久才掌握多種程度的魔法侵染的？
反正絕對(duì)不是開(kāi)學(xué)第一天。
當(dāng)初因?yàn)槟Хㄇ秩镜某潭扔行┏隽搜劬Τ惺芰Γ斨^疼、眼睛疼的副作用熬了好幾天才適應(yīng)。
怎么一到學(xué)妹們，就這么容易了？
“我們算什么，莫蘭、瓦西妲、希爾芙她們才厲害呢！所有使顯影紙呈綠色程度的魔法侵染，她們都掌握了，尤其莫蘭，她都能隨意用魔力在顯影紙上作畫(huà)了！”艾絲說(shuō)。
二年級(jí)的小女巫們震驚的看向莫蘭她們?nèi)齻€(gè)，尤其是莫蘭。
到現(xiàn)在，她們都沒(méi)有一個(gè)有把握在顯影紙上畫(huà)畫(huà)。
當(dāng)然，也是因?yàn)闆](méi)有小女巫去練這個(gè)。
雖然她們?nèi)齻€(gè)是魔女，但莉莉絲不也是魔女嗎？當(dāng)初也只比她們適應(yīng)的快了一點(diǎn)，少受了幾天苦而已。
“對(duì)了，你們的顯影紙呢？難道院長(zhǎng)沒(méi)有要你們帶上顯影紙，課下再多練練？”又有學(xué)姐問(wèn)。
“沒(méi)啊！課上不是都已經(jīng)把顯影紙顏色變化和魔法力用量的關(guān)系大致弄清楚了嗎？”
“對(duì)啊！院長(zhǎng)只叫我們練習(xí)魔法要張弛有度，別太心急呢！學(xué)姐們難道不是這樣嗎？”
二年級(jí)的小女巫：“……”
她們懷疑院長(zhǎng)被掉包了！
甚至有學(xué)姐問(wèn)：“教你們的是阿米莎院長(zhǎng)嗎？黑袍的那個(gè)？”
“是啊！院長(zhǎng)不是說(shuō)，每個(gè)都是她嗎？應(yīng)該是什么厲害的魔法吧！可惜院長(zhǎng)要等我們畢業(yè)才肯告訴我們是什么魔法。”
“我懷疑，每個(gè)院長(zhǎng)都不一樣！不然怎么差距這么大呢？你們仔細(xì)說(shuō)說(shuō)今天上課的情況！”
……
“什么？你們中午兩個(gè)小時(shí)還自己練習(xí)了？”
“你們不逛城堡的嗎？”
“不對(duì)，我看到你們逛城堡了啊！”
“什么？回教室就開(kāi)始練習(xí)了？為什么啊！第一次逛學(xué)院城堡，回教室后都不聊聊的嗎？”
二年級(jí)的小女巫更加不解了。
正常小女巫誰(shuí)會(huì)在課間就苦練啊！而且還是開(kāi)學(xué)第一天，沒(méi)什么學(xué)業(yè)壓力，甚至沒(méi)什么東西可學(xué)的時(shí)候。
“我看到其他人在練習(xí)，我就也開(kāi)始練了啊！”謝麗爾說(shuō)：“早知道他們這么刻苦，我就少在城堡里逛會(huì)兒了，練得時(shí)間少了，掌握的不夠，眼睛還微微有些酸。”
“我也是！”
“我也是！”
“所以到底是誰(shuí)最先開(kāi)始的？”
“這個(gè)我知道，我和阿爾芭回來(lái)的早，一回來(lái)就看到莫蘭、瓦西妲和希爾芙她們?cè)诰殻烧J(rèn)真了。魔女都這么努力了，我們當(dāng)然不能偷懶！”艾絲舉手說(shuō)。
焦點(diǎn)又回到了莫蘭她們?nèi)齻€(gè)身上。
“是莫蘭最先開(kāi)始的。我和希爾芙回來(lái)的時(shí)候，她就已經(jīng)能用魔力在顯影紙上作畫(huà)了。”瓦西妲說(shuō)。
希爾芙也點(diǎn)了點(diǎn)頭：“她啊，下課后就去了一趟盥洗室，回來(lái)后就開(kāi)始練了。一開(kāi)始我和瓦西妲還不理解這么練有什么意義，看到成果后，也坐不住了。”
一年級(jí)的小女巫們一點(diǎn)兒也不奇怪，畢竟下午的課上，她們已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)莫蘭有多卷，且也跟著小小卷了一把了。
沒(méi)想到把學(xué)姐們嚇了一跳。
二年級(jí)的小女巫們看著莫蘭恍然大悟：“原來(lái)不是院長(zhǎng)不一樣，而是因?yàn)槟銈冇心m啊！”
莫蘭：(′???`)
“莫蘭！你確定你的天賦具現(xiàn)物叫卡牌之書(shū)？而不是卷王之書(shū)？”莉莉絲問(wèn)道。
誰(shuí)說(shuō)莫蘭沒(méi)有異常的，她覺(jué)得挺異常的，異常的卷！
莫蘭：“……”
“走走走！快點(diǎn)走！回去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天的課程！”
“你們先走吧！我想起來(lái)還沒(méi)去圖書(shū)館收錄二年級(jí)必讀書(shū)單上的書(shū)呢！”
……
二年級(jí)的小女巫沒(méi)了繼續(xù)閑聊的興致，回宿舍、返回學(xué)院城堡的都加快了腳步。
說(shuō)什么也不能被學(xué)妹們比下去不是？
什么叫一年級(jí)的是院長(zhǎng)帶過(guò)最努力的一屆，必須要讓院長(zhǎng)看到，她們也是很努力的好嗎！
“哎！學(xué)姐！你們慢點(diǎn)跑，等等我們啊！”一年級(jí)的小女巫們反應(yīng)過(guò)來(lái)后，也加快了腳步。
二年級(jí)的一聽(tīng)，跑得更快了。
瓦西妲和希爾芙都跟著跑了幾步了，忽然發(fā)現(xiàn)某人沒(méi)有動(dòng)，又停下來(lái)喊她：“莫蘭，干什么呢？快走啊！”
莫蘭搖了搖頭：“我們只學(xué)了魔法侵染開(kāi)啟能量視野，著急跑回去干什么？慢慢走，在路上感受能量視野不是更好？山上的視野開(kāi)闊，能看到更多壯觀的自然能量呢！”
瓦西妲和希爾芙一想也是，她們又不像學(xué)姐們那樣，有那么多東西能學(xué)，著急忙慌的跑回去干嘛？
想叫其他小女巫，卻發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)都跑得沒(méi)影兒。
她們倆便也開(kāi)啟了能量視野，和莫蘭一起眺望遠(yuǎn)方。
“哇！草藥園那邊的自然能量好濃郁！肯定有很多魔法植物吧！”
“還有那邊，那么遠(yuǎn)，應(yīng)該是內(nèi)圍區(qū)域，甚至是外圍區(qū)域了吧！”
“快回頭看！學(xué)院城堡里也有很多能量痕跡呢！”
……