雜志上的幾個大字讓池鈺的心跳加快了幾分
她將雜志放在兩人中間，認認真真的查看起來
[致各位小伙伴：歡迎各位小伙伴參加我們的挑戰，我們一共有三十個人參加挑戰，大家四人一組各自組隊哈，剩下的兩個小伙伴要是沒能及時組上隊就會面臨一個懲罰哦，如果確定好成員，就在下面的方框里寫下名字吧，我們會核實各位的身份，請大家認真閱讀挑戰的相關事宜，祝三十個小伙伴一路順風，挑戰結束后還會有驚喜等著你們呦~]
池鈺與程妤對視了一眼，直接把他們四個人的名字都寫了上去，這一輪的挑戰，他們算是無驚無險的過了
他們過得容易，其他人卻不好過了，他們并不知道挑戰者的身份，在快三千個人里面找出剩下的二十九個人是何等的艱難
等沈洄和時睿回班的時候，程妤告訴了他們組隊的事，二人自然是沒意見，說來也是他們運氣好，互相都很熟悉，再加上兩波人剛碰面的對話，一下子就知曉了對方的身份
時睿伸手去拿池鈺面前的書，看完后他提出了問題
“他們怎么核實身份”
“不知道啊”
“那你們怎么還不寫名字，怕我們不同意跟你們組隊啊”
池鈺：？
程妤：？
“不是，這名字……”程妤將書抽出來，指著方框剛要罵時睿眼瞎，可看到方框里空空如也時，她也懵了
怎么回事，方框里怎么可能是空的，他們四個人的名字還是她一筆一劃寫上去的呢
程妤將書猛的合上
“哦，你是用消失筆寫的是吧，我們來晚了，字消失了是吧”沈洄一下子就想到了這個可能“這次咱用正常的筆再寫一次唄”
沈洄邊說便翻開那本雜志，卻看到第一頁的那個方框內，出現了一個巨大的綠色的勾
“這……”
剛剛這本雜志可是被四個人輪流看過的，四個腦子都很肯定剛剛這頁上確實沒有綠色的大勾，而唯一一次被合上書……
其余三人一起看向程妤
程妤緩緩抬手指了指自己，面露疑惑
“干嘛”
其余三人同時收回視線，沈洄將雜志接著往后翻，之后的幾頁都是跟挑戰有關的事項，沈洄直接跳過，可是，跳過那幾頁事項之后，后面就再也沒有內容了，連紙張都是全部空白的，連個頁碼都沒有
沈洄又重新翻回第一頁，這時他發現，在大勾的旁邊出現了一行小字
“后面的空白頁是任務板塊，等到小隊組齊才會開啟，我們將會不定時的發布任務，如果確定了接受任務，就在任務末尾的方框里填上四人的名字”
任務板塊還未開啟，也就說說，他們從現在開始，到組隊完成的時間里沒有任何的危險，不會對那個勞什子懲罰擔驚受怕
他們現在只需要像個普通的學生一樣在學校過日子就行了
雖然這是個好消息，但四人卻高興不起來，不僅高興不起來，他們現在還十分的郁悶
幾人都各懷心事的回到位置上沒過多久便打鈴午休了，四人都以為自己會睡不著，畢竟心里想著一大堆事
可事實是，這四個人腦袋一沾到桌子沒清醒多久就昏睡過去，中途連姿勢都沒換過幾次
于是，等到午休結束，四人就感覺到自己手不是手，腿不是腿的，緩了好半天，才勉強恢復
也就是在這時，除了池鈺外的三個人在自己的抽屜里找出了一本雜志
翻開的第一頁上標注著第一小隊的字樣，后面則是他們的名字
四人都不交流了，只看著那一頁發呆
之前剛到這里的時候，只覺得扯淡，本來好好的在上大學突然就到這個破地方來了，來就算了，還跟他們扯了一大堆莫名其妙的事情，起初他們還覺得自己跟這里沒有關系，而這都是假的，等到一切結束之后，他們的生活還可以回到正軌，可自己的名字出現在這個世界里，這種類似于綁定的關系真正成立時，幾人的心里都涌出一種很難說清的情緒
有種夢境被拆穿之后的恐慌，還有就是面對現實的無力
上課鈴聲響起，任課老師開門進來
“啪嗒”一聲，教室的燈被打開，刺眼的光沒有驅散困意，反而還將困意加重了幾分
池鈺轉過頭看向最靠里的九班人，那人頭靠著墻壁，似乎已經睡熟了
池鈺剛想趴下來接著睡，那老師就注意到這邊了
“那個，最后一排的那個女生”老師的目光對上池鈺的，池鈺用手指了指自己的臉“對，就你，把你同桌拍醒”
池鈺用手指點了點那人，那女生卻只是換了個姿勢接著睡
池鈺沒辦法，只好搖了下她的手臂，那人被搖醒了，眼睛半睜半閉的抬頭看了一眼，看到講臺上的老師時，她稍微坐直了身子
“好了，都清醒了吧，我們開始上課了，把暑假試卷拿出來我們開始講試卷……”
老師講了什么池鈺并沒有聽，她的注意力全都在身邊的女生身上
池鈺時不時超她這邊看一眼，她的頭也是每次都越來越低，到最后就直接趴在桌子上睡著了
老師見狀也沒說什么，繼續講課，由于老師背對著大家在黑板上寫字，所以后排的人就開始擺爛起來，接二連三的人倒在桌子上，閉上眼睛跟周公手牽手
于是乎，等老師寫好板書，轉過身來就看到了半個班的人全都睡著的盛景
老師的頭上頓時垂下幾條黑線，他將手指曲起，用指關節在講臺上敲了三聲“那些睡著的，周圍的人幫忙叫醒一下，要是還困的就出去洗把臉”
大家陸續地睜開了眼睛，老師見狀也繼續講課，池鈺困得眼睛都睜不開，腦子也好像被漿糊糊住了似的，一節課聽的斷斷續續的
好不容易等到了下課，池鈺連眼鏡都沒摘，直接倒在了桌子上
池鈺睡得挺熟，連上課鈴響了都沒聽到，直到程妤給她搖醒，她朝前面看了一眼，“監獄長”已經在講臺上了
“班長，把班規投影一下”
坐在第二排的一個女生起身，打開投影儀將班規投在屏幕上，被分到九班的人終于見識到了傳說中的監獄班班規
但看著看著，幾人臉上的表情就開始變得稀奇古怪的，尤其是看到后面被加了補充字樣的
[早讀唱歌－1，難聽－2，特別難聽坐講臺邊一周]
[禁止在班內養小寵物，包括但不限于蜘蛛，螞蚱等，被發現者－1]
[倒垃圾不能超過三個人，如被發現，多余的人－1，特殊情況除外]
……
蘇洄看到這里愣了一下，不明白倒個垃圾而已為什么還要有人數限制，他拍了下前面九班人的肩膀
“同學，我問一下啊，為什么平時倒個垃圾還有人數限制啊”
“害，去年我們班倒垃圾一去就去了半個班的人，給我們班主任氣的半死，后來就有這個規定了”
“什么垃圾要半個班的人去倒啊?”
“因為當天倒垃圾的兩個人都請假了，剛好那時候誰都不想晚讀，大家就把自己位置上的垃圾都拿去大垃圾桶丟了”
蘇洄聽了他的話，仔細回想了一下，好像是有那么一回事，當時他和時睿打完球回班，好像確實有很多九班人丟垃圾來著
“班規大家都眼熟一下，不要到時候班規抄完都不知道自己錯哪了，我要講的東西就這么多，剩余時間大家自己自習吧”
班主任一走，新同學的好奇心立馬就被激發了出來，開始在周邊打聽起來，池鈺聽聽這個，又聽聽那個，再加上旁邊的程妤，兩個人一起把這些班規的由來搞清楚了
為什么班規里有唱歌難聽這個要素，因為之前有人一早讀就唱歌，關鍵還唱的難聽，把他周圍的人搞得苦不堪言，每天都要輪流提醒他別唱歌，可那人就是不聽，還一天唱的比一天大聲，最后大家都忍不了了，一起聯合將他告到了班主任那里
為什么班里不能養小寵物，因為之前在操場草坪拔草，剛好看到有螞蚱在跳，于是大家的注意力就從拔草轉移到了抓螞蚱上，最后幾乎是人手一只螞蚱，等晚自修的老師一進來，看到的就是二三十只螞蚱在班里亂跳的場景，嚇的那老師硬是不敢進班，最后是班主任出面，盯著全班人把螞蚱丟出班外，并且貼心的附上警告，誰要是再抓什么蟲子進班養，就等著享用罰抄小套餐吧
程妤看著還在打聽的人，偏過頭用一言難盡的語氣對著池鈺道：“這九班人還挺有意思的哈”