七

想著是不是可以學表演了，說是表演的分數更低，我自己又喜歡，而且走表演這條路的話，我的分數妥妥的，簡直就是為我量身定做的。也是開始集訓一個星期后老師才提表演班的事，大概的意思就是我們這個班級是不設置表演班的，要學表演就得重新編一個班，需要另外交錢，表演考試還要考唱歌或者是舞蹈，機構本是不教的，但還是為了我們的機會多一點，給我們找了兩個老師，各只開四節課，讓我們填表，看是選唱歌還是跳舞，但還是建議我們要想系統的學習，還是要去外面找專業的老師學。我整個人都無了，之前咋沒說過還要唱歌跳舞啊，我既五音不全，又四肢不協調，這不就是我的理想又破滅了嗎？但是我還不想放棄，經過深思熟慮，我選擇了舞蹈，五音不全是天生的，柔韌性臨時抱下佛腳還是可以的，畢竟我小時候下腰還是很厲害的，只是后來爸媽不讓我做這種有傷筋骨的事，隨著長大了身體才變僵硬了。

有時候我又發現我這個人好像挺能找補的，總能在絕境處又找出來一條路，我也不知道這真的是一條路，還是我的自我安慰。初菡和張賽也選了跳舞，我不清她們是什么原因，可能跟我說了，我不記得了吧。開設的舞蹈課是芭蕾，需要統一買舞蹈服，一百二十元一套。在舞蹈服到貨之前，張謙老師說給我們排了兩節表演課，可以先感受下，到后面看效果如何，才決定開不開表演課。

這個消息告知我們的時候，張賽、彭城、盛迪都朝我挑眉：“嬋娟，表演課哦，你最期待的。”

我的表情是不會騙人的，我笑了。是啊，終于要來了，哈哈哈哈哈哈哈。臨上課的那天，我們在教室里等著，我有種說不出來的情緒，很復雜，有種興奮，興奮中又有帶點不知所措，讓我一時間不知道自己到底是期待還是不期待，到底是興奮還是不興奮。想將自己內心雜亂無章的情緒整理一下，但還是無從下手，最終我想難不成緊張過頭，興奮過度，兩者的矛盾讓我又犯病了？可這里沒有爸媽，也沒有無盡的痛苦，新月沒有出來呀，在我還沒有想明白時，老師就來了。

看見一位高挑的美女姐姐走了進來，可真漂亮啊，真如張謙老師說的（就是之前招生的老師)，是個大美女呀。張謙老師說這名老師很優秀，叫李幸，電影學院畢業，獲得過什么旅游小姐的冠軍，專業名詞我我沒聽過，也記不住，說這位老師專業能力是杠杠滴。李老師是真的瘦，瓜子臉，好小，眼睛好大，鼻梁高挑，皮膚白皙，穿著一件吊帶花長裙，鎖骨可以放硬幣了，一點都不夸張，細胳膊細腿，纖細瘦長的手指。不愧是重點院畢業的，一站在那，一看，就感覺氣場不同。

我同初菡說：“我覺得老師的腿比我的胳膊都細，好瘦啊。”

初菡很難得如此認真的點了點頭。

老師拿著張椅子，放在鏡子腔前中間的位置：“你們先站兩排站好，上課之前我說幾句話。”

氣場很強大，緊接著就看她坐在椅子上，背靠椅子，翹起二郎腿。李老師一開口就很有范，很隨性，但也能感受到她不好惹，有一種社會姐的感覺。

她說：“同學們好，我叫李幸，接下來帶你們上兩節表演課，你們張謙老師說，讓你們感受一下，其實我不太想接你們這種臨時教學的，一來呢，你們根本不知道表演是什么，沒基礎，又只有兩次課，不知道該怎么下手教你們；二來呢，你們上了這課，后面也不一定會學表演，因為表演的塑造性很強，隨機應變能力也很強，走上這條路會有很多壓力的，很多人都不喜歡，上課就喜歡搗亂，那這兩節課就相當于浪費時間了。但是你們張謙老師為你們說好話了，說你們都是很認真的孩子，說你們當中會有人喜歡表演的，你們張謙老師真是為你們操碎了心，這兩節課本來就是你們張謙老師送給你們的，你們要好好珍惜呀，好好感謝你們張老師。”

李老師話說一半的時候，我就覺得事態會不對，班上是有幾個稍微刺頭的，幾個女孩子，她們人都是蠻不錯的，就是有些時候會比較跳脫，不對味兒了，就會發火。但如果平常就只是正常的開開玩笑，和和氣氣的就挺好。老師這樣式的說話，果然讓他們中有人不爽，瘦高個秦霜就翻了個白眼，嘴里蹦出了聲“切”。不知道是不是老師沒看見，還是看見了不想理會，反正兩人并沒有矛盾的展開，也自然沒有矛盾的激化了。也幸好，很慶幸。

老師說要讓我們感受到表演的魅力：“我先設定一個情景啊，就來一個自白吧，我在上班的路上發生的一系列事哈。”

然后就看見李老師坐在那，開始特別認真的訴說著“內心獨白”：“我跟你們講，我今天特倒霉，我都覺得今天不宜上班，不宜出門。今天早上一大早房東就給我打電話，該交房租了，我昨兒剛發的工資，剛在兜里揣了一晚上，一半就跑房東兜里了。剛出門，手機有短信進來了，信用卡催還，好了，現在吃飯都成問題了。”

只見老師雙手一攤，翹著的二郎腿放下來了，靠在椅背上的身體也前傾了，老師邊訴說著邊配著一些細節上的動作：“本來想著去面包店整包昨天剩下的只要兩元的面包，就剩最后一包了，眼看都到手了，被一個五大三粗的男的一把搶了過去，一看大塊頭，那碾死我不跟碾死螞蟻一樣，我敢怒不敢言哪，我只好餓著肚子騎著我的小電瓶車往這里趕。就在這個時候我男朋友打電話來了，說不愛我了，膩了，看膩了，說我又老又丑，看著就煩，他愛上別人了。我看著電動車鏡子里的我，我感覺還好啊，然后有一想，真的很丑嗎？我們倆在一起七年了呀。”

老師說著說著眼圈都紅了，這個時候我們有很多人聽著就跟著搖頭，很顯然已經被帶入到這個情境中了，我也一樣，搖了頭。我甚至有點懷疑了，一開始說的是表演吧？這是演戲吧？怎么感覺說著說著就好像是真的了呢？這到底真的假的，真的吧？看老師那傷心、難過、不知所措又有些悲憤的情緒，不像是演的啊。我們這些看客已經開始小聲嘀咕了。

張賽：“這是真的還是假的啊，真分手了？”

我：“不知道啊，看著可真了。”

初菡：“應該是真分手了，不像演的。”

盛迪：“我也覺得不想演的，只有自己真分了，才有這樣的情緒。”

汪穎：“哎呀，老師好可憐啊。”

彭城：“噓，還是別說了。”

就聽見老師接著說：“這七年我把我的心思和青春都放在了他身上，他當初說想要早點攢錢早點結婚，我放棄了升學的夢想，陪他打工攢錢；他說不喜歡在外面吃飯，我就學做飯；他喜歡的鞋子，我花一個月的工資買給他；他說不喜歡異地，我立馬從京城回到了江城；他說不喜歡女孩子到處跑，我便放棄了每一次演戲的機會，導致我現在已經遠離了演藝圈，靠著代課來賺錢。現在他說不愛我就不愛我了，多么可笑。”說著說著，便含著淚笑了，自嘲的笑，那一雙大眼睛通紅，但眼淚沒有流下。

就在這時，有幾個同學笑了，秦霜就在其中，再就是和她玩得好的兩個男生，兩個女生。

這時老師怒了：“笑什么笑，我分手，你沒聽見嗎？我分手了就這么好笑，你們還有沒有同情心，現在的人都這樣吧，把別人的痛苦當樂子看。虧得我在這么倒霉，這么痛苦的一天，還心心念念的來給你們上課。我都這樣了，也不需要攢錢結婚，我完全可以跟你們張謙老師說我不來了，我不賺這個錢了，反正什么都沒了，還要這個上課的心情干什么呢？這個時候我就算以自己的情緒為主，我不來上課了，我也沒有錯。更何況我后面又回去了，我完全可以不出來了，就擱家待著。”

我在老師眼里看到了悲憤、難過、傷心。

有人也開始懷疑自己了：“真的假的？真分手了？”

沒有人回答，剩下就是現在所有人都安靜了，甚至我眼里也含淚了，都有了抽泣的趨勢，只聽見她繼續控訴著：“你們別覺得我是瞎扯的，我是真的從面包店出來又回去了的。人真是倒霉了，喝涼水都會撒牙縫。就那路上，過往的車開得飛快，把路邊的泥水濺了我一身，我一下沒站穩，往電動車那邊倒了，車簍里還有個錄音機，也掉出來了，我趕緊檢查有沒有摔壞，因為那是我今天上課要用的，你們剛也看到了，我是提著它進來的。我今天早上出門本來穿的是白裙子，也幸虧還在小區門口，我就趕緊回去換了條裙子，就是你們現在看到的這條花裙子。”說著便扯了一下裙擺，“我趕著來上課，你們卻嘲笑我的遭遇，這課我不上了，你們另請高明吧，我去找你們張謙老師。”

說著就起身了，我們頓時就慌了。就在我們以為她真的要摔門而去的時候，她僅僅是站起來，朝我們走了兩步，離我們更近了些，然后笑了。

“呼~”所有人都長呼了一口氣，這一笑就代表她前面所說的一切都是假的，都是瞎編的，都是她演的，真的跟真的似的。

“老師，您剛說的都是假的嗎？”秦霜眼里在放光，她這算是被徹底折服了吧，確實厲害，我心里為之震撼，這是我第一次這么近距離的接觸表演，以前看電視那都已是成品了，哪有這次現場直播來得震撼，反正我已經是佩服得五體投地了，不愧是表演本科出身。

老師笑了，這一笑比剛來的時候親切多了。老師說：“有真有假，今天出門的時候確實被濺了一身泥水，確實回去換了身衣服，但是分手是假的，我還單身呢，我要努力搞事業。”

聽了這話，大家緊張的精神徹底放松了，都邊給自己順氣邊說：“嚇死我們了，老師，我們還以為你真的分手了呢。”

“是啊，我剛還在想，這男的真眼瞎了，放著這么好、這么漂亮的女朋友不要。”

“老師，咱不談戀愛，咱好好搞事業，獨自美麗。”

老師這一笑，似是把大家的任督二脈都打通了，氣氛一下子活躍了起來，我就笑著聽同學們調侃老師，真好。

“好了，好了，這節課過去挺長時間了，咱也別聊閑話了，進入正題，讓你們也感受一下，我的大學課程，表演是一門特別有意思的專業，我們平常上課呢有解放天性、即興表演，今天呢，咱就整這兩個，剛才我也說了，整了個錄音機來是吧。”老師邊說著邊搗鼓著錄音機，“這玩意還挺重，哎呦，瞧我這細胳膊細腿的，這節課呢，我們先來體驗下解放天性，完了，下節課呢，我們就來即興表演。”

她把錄音機調好后，說：“好，你們現在都排好坐下來，這地不臟啊，舞蹈生要天天練舞的，天天拖都給你們拖干凈了，坐好后就閉上眼睛哈，然后我們就開始了。”

我們大家照做了。

“好，大家都閉好了吧，等會大家的情緒可能會比較激動，如果你們想要哭的話，請盡情的哭，不要忍著，不要憋著，我有給你們準備紙的，好吧，我們本就是在解放天性，就得解得徹底點。好，我們現在開始了。”就聽見老師按一了錄音機，便開始播放一段非常舒緩的音樂，是什么音樂我已經不記得了，而且那個我都不聽歌的，是完全不聽的那種，伴隨著這音樂，老師開始抒情敘述了，我沒法完全復述老師當時的念白，太長了至少得有半個小時。但是大致的內容就是我們成長到如今，父母對我們的付出，我們是否有留意，是否還記得，父母辛苦勞作送我們讀書，學藝術，為了給我們奔個好前程，我們現在做的這一切有沒有珍惜父母的付出，對不對得起父母的血汗錢，父母為我們做了那么多，我們有沒有回報，有沒有為他們做過什么。老師的聲音是有魔力的，伴隨著音樂的緩慢進行，我們便很快一個接一個的進入到情境之中，耳邊傳來一個接一個的抽泣聲，而我早已淪陷，已然淚流滿面了。等老師結束她的念白后，她按停了音樂，讓我們先不要睜眼，先深呼吸，舒緩一下情緒。等到我們睜眼時，大家的情緒都還沒緩過來，依然有著斷斷續續的抽泣聲，而我的小伙伴即使沒有哭，情緒此時也不高，可我扭頭看著我旁邊的初菡，她睜著她那圓溜溜的大眼睛，干干的，看著我，眼鏡下濕潤的大眼睛。雖然知道這很初菡，但在這樣的環境的渲染下，看著沒啥情緒的初菡，我還是很驚訝的：“你怎么跟沒事人一樣啊？”

“沒有啊，我也很受波動，我也很感動，對父母很愧疚。”她說得很平靜。

“我看大家都或多或少沉在其中，怎么感覺你無動于衷呢？”

“我只是覺得沒什么好哭的，我不喜歡哭。”

“哦。”我點了點頭，沒有多說什么，我也不知道該說什么。解放天性這課確實有點費眼淚。

課間休息了十分鐘，就要開始上即興表演了，老師的教學果然也很即興：“我知道你們現在旁邊的同學都是你們玩得好的，現在要將你們打散，跟不熟的人搭戲才能更體現即興。”就這樣我的右邊變成了秦霜，左邊也是秦霜的一個好朋友，而我跟我的朋友隔了好幾個，彭城和盛迪則在我后面。老師確實很民主、很即興，她會出題，讓我們自告奮勇的隨機表演。我想試試，可我不敢，恐懼把我躍躍欲試的心都給淹沒了、但我有一群知曉我心事的小伙伴，他們邊喊著我的名字邊在背后推我，老師就看到了我，讓我有了機會展示自己。

老師說:“你就同你旁邊的這個女生演一個在宿舍吵架的戲吧，這個情境就是，你的室友經常坐你的床，讓你的床都沒有你的位置了，還把東西放你床上，你本來就很不高興，今天還把水不小心潑你床上了，你就徹底爆發了。好了，你們開始吧。”老師說的那個女生就是秦霜，老師話一結束，我便開始想要進入狀態，但總覺得差點火候。

“你干嘛，一盆水都端不穩。”

“怎么了撒？又不是故意的”

“你以后別坐我的床了，我不想讓你坐我的床。”

“一個宿舍的至于嗎？我都跟你道歉了。”

“你那是道歉嗎，我跟你講，我很至于，你把水弄我床上了，誰知道是干了什么的臟水，而且你一天到晚的坐我的床，你坐了，我坐哪？”

“那是我的洗臉水，干凈得很，再說了，一張床那么大不夠你用，你屬豬的啊？”秦霜這話一出，旁邊同學都笑了，我們都有點略微的笑場，我明顯感覺到自己的嘴角在抽搐，好在忍住了。明顯代入自己的在演戲，不是真的，我就覺得我不是真的生氣，我就自我感覺沒有那么真實，甚至很假。

“不夠，這是我的床，哪個能坐我說了算，你說是不是有病，上次還把快遞盒子放我床上，我忍你很久了，你自己沒床嗎？”她本就是坐在地上的（大家都是坐在地上的），說著就把屁股往我這邊移了移。

“我那是上鋪，我不想上去，再說了，就放了一下，怎么，同學之間要互幫互助，你不知道嗎？”

“宿舍是沒地方嗎？哪個正常人把快遞放床上，那盒子那么臟，起來，快點，別逼我動手。”我感覺自己進入狀態了，我真有點生氣了，不是演的，是我的情緒開始到位了。

“我就不起，怎么著，你還想打我啊，你有潔癖吧你。”

“是的，我就是有潔癖，不喜歡臟東西在我床上。”我開始放聲去吼她，我是明顯真的生氣了，此時的代入感太強了。我就去拉她，是想將她從我床上拉起來。

“潔癖是病，得治。”她被我拽起來了。

“你管得蠻寬嘞，我怎么著，那是我的事情，你管不著。”說完，我便雙手環保胸前，開始歪著腦袋，展現出一副既生氣又無所謂，滿不在乎的態度，還擱那抖腳。

“你的潔癖影響到我了。”

“好了，很不錯啊。”老師給我們叫停了：“我都已經給你們帶入進去了，我感覺我在不給你們叫停，下一秒就要打起來了。”

老師在叫停的時候，我們便都坐下來了，秦霜對著她另一邊的同學說：“媽耶，嚇死我了，她好認真啊，我真覺得下一秒她就要打我了。”

而此時我感覺我沒有立馬緩過來，我自己感覺我的臉應該是紅的，我是氣得臉有些發燙。秦霜跟旁邊人說了之后，又湊過來跟我講，我還是笑著聽她說：“你那么認真干嘛呀，本來就是搞得好玩的事，別記仇啊，我可沒有把水倒你床上。”

我聽出了她的嘲笑，她是覺得我太把這節表演課當回事了，根本沒必要，在她眼里這不過就是搞得好玩的一節課。可她不知道我心里怎么想的，我喜歡表演，所以我要認真對待，更何況這是一個來之不易的機會，我還覺得自己沒有發揮好呢。

“尤其是你啊，聲音很有力量，表情很到位。誒，還是你平常就是大嗓門啊。”老師看著我評價著，然后又看向其他同學。

“老師，她平常確實是這樣的，大嗓門，大大咧咧的，很有氣勢，很有范，我們編導創意老師還給她起來了個名字，叫范姐呢。”有同學向老師解釋道。

“哦，你們創意老師還叫她叫范姐，這么有范啊，連老師都叫你叫姐。”

“是她有次上課回答問題，站起來的時候，那氣勢把老師都給嚇到了，說她很有范，以后還不如就叫范姐，后來我們就都叫她叫范姐了。”我聽著同學給老師解釋，我很不好意思，全程沒有出聲。

“那我這題豈不是出到你最拿手的上面了，那不行，我得給你整個有難度的，有挑戰性的。這樣，還是剛才那個情境，她還是把水弄你床上了，你不高興了，但你說的時候她你都是平靜溫和的，有點撒嬌的意味，你要塑造一個發火都發得特別溫柔的女孩子。來吧，開你的表演吧。”

我思考了大概幾秒鐘，就開始上手了。我輕輕地拉著秦霜袖子一角，左右扯了兩下，用著近乎我自己都快聽不著的聲音：“啊？你都把水弄到我床上了，你什么意思呀，我一會還怎么睡覺哇。”

“我又不是故意的，至于嗎？你別這么扯我袖子，我害怕。”她便做哭笑臉便往她另一邊同學身上靠。

“你這么大聲音干嘛，你都嚇到人家了。”我話音剛落，老師就鼓掌了，在老師鼓掌的同時，在場的同學都開始鼓掌了，秦霜的掌聲在我耳邊特別清晰，我有點懵。事實上，我感覺我什么都沒有做，就是聲音變得細小了，我還沒入戲呢，就聽見掌聲，然后結束了。

老師說：“剛剛你們說她，這個，范，別，我不想叫你姐。”老師笑了，湊近著問我，“你叫什么來著？”

“宋嬋娟。”

“好。”又回到了椅子上，“剛才你們說宋嬋娟同學本身就是大大咧咧的，女漢子是吧，我讓她演了一個跟她性格完全相反的角色，她拿捏得是真不錯，真的？”說著，老師，便看向了我：“真的，真的很棒，可以這么說，剛剛在她之前即興表演的那幾位同學都沒有她演得好，你是有表演天分在身上的，我喜歡你。好，接下來我們看看有沒有比她還厲害的啊。”

聽著老師這毫不吝嗇的夸獎，我身后的彭城她們拍了拍我的背，對我豎起了大拇指：“真棒！”

同時我感覺同學們的目光都在我身上，灼熱得我背發燙，不好意思東張西望，只得定定地看著老師，被老師夸得不好意思就看地面。我的大腦一片空白，但內心卻一陣狂喜，這不就是我被認可了嗎？哈哈哈哈哈，這說明我還是有點表演天賦在身上的，心里在狂笑。歡樂的課堂永遠是短暫的，我發誓，這節表演課是我傳媒中上得最快樂的一節課，也是過得最快樂的一節課。但這時，我從來沒想過，我表演道路的開始，就是結束了時候。在當時，即使這節課結束了，我還在期待著后面的表演課呢。

表演課上完沒兩天，舞蹈服就回來了，舞蹈服是黑色的，說實在的我還重來沒穿過這么顯身材的衣服，畢竟我平常穿的都是寬松的T恤，在宿舍試的時候，看著自己有點難得的小自戀上來了，哈哈哈。等一切準備就緒，老師安排我們上舞蹈課，請的老師我們不知道是誰，只是在社交軟件群里通知了我們去哪里上課，那是舞蹈生的練功房，之前上的一節表演課就是在這里上的。去的時候，老師沒來，教學樓的門是鎖著的，進不去，我們就在外面等著，太陽怪曬的，等了四十來分鐘，終于進了教室。然而來開門的并不是要我們的舞蹈老師，我們只得繼續等著。說實話，我有點不爽，本來舞蹈課就很少，還浪費這么多時間，我們能學到什么，就這么點時間，能學完一支舞嗎，我很煩躁，但也只能自己擱那煩，我能沖老師發火嗎，還指望教我們呢，就算能，我也不會那么干呀。

大概又等了十來分鐘，老師終于來了，老師進來后邊放包邊說：“路上堵車，所以來晚了，不好意思，你們也才進來沒多久吧，我聽你們老師說才開的門。”

是個女老師，也是個胖胖的女老師，比我胖不少，這是我沒想到的，我想著應該是個瘦高個吧，因為我覺得跳舞是個體力活，怎么著也是胖不起來的，老師的個子是比我高的。老師顯得很壯，對于她的舞蹈業務，我心里是很犯嘀咕的，但很快就被折服了，我頓時想起一句話，“胖子都是潛力股”這話是真真的沒錯。

老師向我們展示了她的技能，我不知道這些技能在舞蹈中的學名是什么，畢竟我是個小白，那就用我自己的語言來形容一下吧：劈叉，掰腿（就是把腿放到脖子后面），跪在鏡子前，雙手求著舞蹈室鏡子前的扶手，將腦袋往后仰，整個背成了一個弧形，腦袋碰到了腳后跟。整個舞蹈室此時就是聽取“哇”聲一片，不是此起彼伏的，還很統一。

老師說我們沒有舞蹈基礎，身體太僵硬了，而且不板正，開肩是學習舞蹈最重要的一步。她帶領我們做完熱身運動后，讓我們所有人面向鏡子，站一排站好，她幫我們一個一個的開肩。不知道開肩是啥還好，沒啥感覺，可是從第一個小伙伴開始，后面的人就淡定不起來了，覺得自己怕是不能活著離開這間教室了。想逃，可是箭在弦上，已經是不得不拉了。隨著一個又一個的慘叫聲傳來，排在我前面的同學一個一個的都開完肩了，我就越發的緊張，聽著那一聲聲的脊椎骨清脆的“咔嚓”響怎么能不害怕呢。我看見每輪到一個學生，他們的姿勢就變得就如同老師剛才向我們展示她的柔韌性一樣，不同的是，老師的動作看起來行云流水，還是靠自己完成了，而小伙伴是面露痛苦之色由老師掰扯著完成的，只見每位正在進行時的同學會跪在鏡子面前，雙手拉著練舞杠桿，盡可能將頭往后仰。形成一個弧形，然后重點戲就來了。老師就扶著他們的雙肩，雙膝跪在他們腰上，整個身體的重量都在小伙伴的腰上，手上將肩往后一扯，清晰的骨頭響就傳出來了，每個人還不只響一聲，都是兩三聲連著響。突然覺得他們的腰好強大，這樣腰真的不會斷嗎，雖然他們開完肩并沒有啥事，還饒有興致的看后面人的熱鬧，但我心里還是犯嘀咕。

隨著一個一個慘叫聲的結束，后面還等著的人按耐不住了，瘋狂的向已結束的人了解感受：“怎么樣，疼不疼，還受得住嗎？”

他們這群人有的挺實在，有的憋著壞水，有的說巨疼，不過忍一下就過去了，特別誠懇的樣子。還有的人說一點都不疼，反而覺得很清爽，壓完之后感覺自己的腰直起來了，感覺之前自己的腰從來沒有挺直過似的。已經有些人開始躁動的，那些平常比較跳脫的人，本來排在我前面的，現在一個二個的都往最后面跑了，我一下子就被推到了靠前的位置，初菡在我后面。很快就到我了，反正總是要經歷的，不親自來一下，怎會知道具體的感受，看前面的人也都沒事啊。但跪下的時候還是咬著牙，一副視死如歸的模樣。

觸碰到我過于僵硬的身體，老師用安慰別人的話也同樣安慰著我以及排在我后面的人：“別緊張，就幾秒鐘的事，一點都不疼，反而弄完了會很舒服的，別聽見前面的人慘叫你就害怕，整個舞蹈房都是你們的聲音，整得像什么似的。”說著就看向其他人。我早早的就已經跪好了，保持好姿勢了，老師一說完就上手了，雙肩已被一雙手抓住，緊接著就感受到膝蓋上腰的，然后腰上一沉，明顯感到我的腰變得更彎了，是向后仰的彎，就感覺我之前可能都沒彎，現在才是彎的。當然，這都是我自己的感覺，我沒看到，在老師膝蓋還沒上來的時候，我就直接閉眼了，準備開嗓了。就在我脊椎骨想起的時候，我的慘叫聲也開始從我喉嚨里迸發出來了。很清晰的三聲，我說的是我的脊椎骨響、第一聲聲音最大，和第二聲有些間隔，第二聲和第三聲是連著的，而且一生比一聲小，很快就結束了。沒有想象中的疼痛感，整個背突然一下子變得很通透，很舒服，覺得人一下子輕盈了許多，就用一個字形容當下的感覺，那就是“爽”，真的爽啊。而那聲慘叫，著實是畫蛇添足，根本沒必要，不過是跟著前面的人產生出的緊張，害怕，就跟著叫了。

整完之后，初菡和張賽都笑著問我：“感覺怎么樣？”

我看著她們那勉強的笑，非常篤定的說：“不用緊張，一點都不疼，開完肩還很舒服。”

這節課是半天時間，分為兩小節課，中間有休息的時間，開完背老師就讓我們休息了。第二小節，老師要看看我們劈叉能劈到什么程度，這事我以前干得極少，可能就三四次吧。教室里很快就有了七仰八叉，東倒西歪的場景。沒幾個人劈得下去，甚至還有些人只能劈一半，這樣的都是男生，而我作為一名女生居然也只能劈一半，頓時有了很深的挫敗感。

老師一遍指導著有些同學不標準的動作，一邊又看著其他同學搖搖欲墜，支撐不住地模樣，最后她的目光落在了我的身上：“你那不對，兩個腿反了，應該換一下。”

聽了老師的話，我將本來左腿在前右腿在后的姿勢，改成了右腿在前，左腿在后，整個人一下子就下去了，雖然沒有完全到地面，但也很接近地板了。一瞬間醍醐灌頂的感覺，不禁感慨道，原來是這樣啊，是我兩條腿搞反了，怪不得剛才別得慌，現在暢通多了，可我本能就是左腿在前，老師那話一出，初菡和張賽都笑了，哎呀，我怎么連一個一個連劈叉動作都能搞錯，劈叉不是最常見的動作，很多人小時候劈著玩都劈過，簡直不要太丟人，為了掩飾我內心的尷尬，我也只好跟著傻笑。只是我也沒有想到，完全沒有想到，由于我柔韌性不強，我覺得我四肢定也是不協調的，居然劈叉可以下到這個程度，在場的好多同學都沒有我下的程度低，就連張賽和初菡都不行。這還是我嗎？都讓我自我懷疑了，也放我發現了新大陸，雖然我柔韌性不行，雖然我四肢不協調，但是我劈叉還行啊，要是認真拉拉筋，壓壓腿，堅持一段時間，我覺得我是百分百可以下下去的，這可不是盲目自信，往我這看，現在的我就是證據啊。

這樣的課總覺得時間過得很快，我們在劈叉完后便學了四個節拍的動作，我們從一開始動作笨笨的，到后面可以連貫起來了，或許動作沒有那么的優美，但我卻是很認真的做這件事，我覺得有趣，很幸福。通過這節課的學習還更加堅定了我學表演的心，雖然之前也沒有動搖過，但是那時內心是充滿了擔憂的，而現在我覺得我只要努力，我能克服我那僵硬的身體，也會有柔軟的一面。我一點都不怕體能上的苦，我覺得它相比于學習文化知識的苦是九牛一毛的，流汗的苦讓我覺得很滿足，而那些無窮無盡殺死腦細胞的苦就是真的只剩下痛苦了。是的，這兩天的我很幸福，很幸福很幸福！