“說什么？你繼續說。”班主任看著卜卜，語氣稍柔和的讓卜卜繼續說。
卜卜看了我一眼，又看了她身邊還在嚶嚶哭泣的甄青惠一眼，最終對老師說：
“她們說沐夏在哭，周雨葭在教室罵我們，罵我們造謠、有病等等罵得很難聽......
甄青惠聽了之后，立刻就怒氣沖沖上樓去教室里......
然后我們在教室門口，就聽到周雨葭在罵我們有病胡說八道......
甄青惠氣不過，就和周雨葭吵起來了，說這只是個玩笑，她們小題大做了，說沐夏她們就是想害她.....
然后，陸陸續續有其他同學站出來，有幫甄青惠指責沐夏，說沐夏太過分的；更多的是幫沐夏說我們開這種玩笑太過分會造成很嚴重后果的.....
當時沐夏周圍圍著一圈人，幾乎都在幫沐夏說話，然后就人越來越多，就吵起來了......
但是......但是沐夏確實是一直都只是趴在課桌上哭，我確實沒有看到她說什么......
就是......就是她在我說這就是個小玩笑的時候，生氣說這會害得她輟學.....
.然后在越來越多的人加入爭吵的時候，她讓周雨葭和其他同學別吵了......其他......其他確實她就沒說什么了。
我上樓后，事情就是這樣的......”
卜卜說完，甄青惠，似是不滿卜卜的言辭。
“老師，你看，卜卜也說了，我們還沒進教室就聽見她們在罵我們，在我們沒有上去的時候，還不知道罵得多難聽呢，老師，我......”
“行了！”心里已經大致清楚整個事件的班主任，不耐的打斷了甄青惠未說完的話。
“這件事，就到此為止，我不希望后續還聽到因為這件事而造成班級有矛盾。
甄青惠，你也別哭了。事實如何，當時那么多同學在場，大家都很清楚。
也怪我當時在你和我說的時候，沒有及時制止你。
以后這種不實的言論就不要隨意亂說了。
‘惡語傷人六月寒’這個道理你要明白。
在你看來只是玩笑，但對當事人來說，可能就是滅頂之災，這也是沐夏她們擔心的點，所以周雨葭才會那么生氣。
關于這點你要明白，不要因此心生怨恨，這件事，的確是你，對，還有卜卜，這是你們的不對，你們應該對沐夏道歉。
但是，周雨葭，你再怎么生氣再怎么情有可原，罵人始終是不對的，尤其是還造成那么大的負面影響。
看在你是情有可原也是第一次犯，這次就算了，以后不許再犯了。
沐夏，你放心，你是怎樣的人，老師很清楚，你是好學生好孩子，老師聽她們說這些事情，也只是想多了解學生的事情，尤其是還關于辰俊霖，所以當時就沒有及時制止。
但你不用擔心，我不會相信那些話，也不會找你家長，會在周會上和班里同學說明這件事。
鑒于辰俊霖一直喜歡找你說話，未免影響你學習，我會重新安排一下座位。當時本來就是希望他和你坐一塊能被你帶動好好學習提升成績，你明白嗎？
這件事，就到此為止，就這樣過去了。
你們還都是小孩子，相信這次之后甄青惠她們也吸取教訓，以后不會再這樣了。
讓她們和你道歉，你們四個就握手言和，你們都是老師重點培養的優秀學生，不要被這些事情影響了，知道嗎？”
翁老師這各打五十大板的說辭，大概已經是她能想到的最好的處理方式。
意料之中的結果。
我本也只是擔心家人因這謠言而逼我輟學以及擔心連累葭葭受罰。
這樣的結果，或許已經是我能得到的最好的結果......
我沒想指望其他的，也無需甄青惠她們的道歉。
至于握手言和，道不同，不相為謀。
與此次事件無關，與她是否道歉無關，只是更加看清了對方為人，更深刻明白與她不是一路人。
我不喜記恨別人，更不會浪費感情在無關緊要的人身上。
事情于我而已，過去了便過去了，此后便是陌路人。
最終也只能是表面的和平，不可能再是同路人。
或者，我們從來就不是同路人......
于是，我說：“我明白。道歉就不用了，事情已經過去了，只要老師你不要以為我早戀去找我家人，不因此處罰葭葭，對我來說就是最好的結果，這件事，我不會放心上。”
“老師......”甄青惠似乎對這個結果并不滿意。
大概，在她看來，我和葭葭應該受到處罰，甚至應該是我們對她道歉。
畢竟，在她眼里，是我們害得她名聲受損，是她被罵，她才是受害者，你看，她都委屈哭了呢。
她哪里需要道歉，她只是開了個小小的玩笑而已......
“夠了！我已經說了，這件事到此為止，你好好反省反省，以后不要亂說些沒有的事。沐夏已經不要你道歉了，你還想要怎樣？
以前覺得你挺懂事的，這次是怎么回事？”老師的耐心，似乎已經告罄，我還是第一次，看到她這樣嚴肅和甄青惠說話。
顯然，甄青惠也沒想到老師會是這樣的反應。
于是她只好唯唯諾諾的卻帶著不甘的小聲的說：“老師，我知道了。”
“行了，你們都回教室去吧，通知下班里的同學，放學留一下。”老師單手扶額揉著太陽穴說著，眼睛甚至是閉上的，看來，屬實是覺得糟心了。
我們轉身回教室的時候，甄青惠帶著怒氣快速走著，從我和葭葭中間撞了過去。
路過的瞬間，狠狠瞪了我一眼......
好可怕......
初見她時那雙好看的眼睛，再也回不來了......
放學后，同學們鬧哄哄的等待著班主任，都在猜測是因為什么事，當然，大部分同學心里都已經猜到了會是什么事。
班主任姍姍來遲，神情嚴肅。
“好，安靜！如果想盡快放學，就快點安靜，把事情說完，就可以回家。”班主任的話音剛落，教室便迅速安靜了下來。
老師見此，接著說：“今天體育課上，發生了一件很不愉快的事！參與的人不少，相信大家都聽說了，甚至很多人都直接參與了......
具體的，我就不多說了，同班同學之間有矛盾很正常，但是，我不希望我們班的同學是不團結、鬧分裂的！這是很丟人的事情！
也借這件事，告誡大家，不要隨意造謠，更不要聽信謠言，以謠傳謠、以訛傳訛。
語言是雙刃劍，好的語言能給予人力量，壞的語言會傷害別人，這個簡單的道理，希望大家都能懂，也能記得。
關于沐夏同學早戀的謠言，我希望，就此停止，也不要將謠言帶出這間教室！大家能不能做到？”
“能~”同學們稀稀拉拉的回應著。
“大聲點！能不能做到？”老師怒斥。