其實不管是看小說、寫小說還是認真學習，本質上都是用一件事占住大量的時間精力，等到需要的時候能使用出來，不過看小說是嚴重損耗了時間精力，等到需要時就無“兵”可用了。

認真學習或者是寫小說其實就是一個攻堅克難的過程，時間、精力、信心、智慧得到鍛煉和積累，使自身始終處于一個高度動員的狀態，一旦有需要就能瞬間爆發出很強的熱情和力量，而且平時的攻堅克難也為維持日常生活提供足夠的精神動力，以上就是我所謂“大二下模式”（以下簡稱：模式）的本質，也是迄今為止應對小說真正有效的方法。

但在這一模式的運行當中卻出現了很嚴重的異化，原先用于維持情緒穩定、克服懶惰貪婪等負面情緒的方案卻被用到了抑制自我需求上面了，尤其是一些合理的、有益的需求，例如大二下學期時我的戀愛需求。我知道這些需求和維持穩定學習、全力以赴提高學習成績的目標是矛盾的，放任這些需求的泛濫對模式的運轉是很大的損害，所以我也是有意識進行一些需求的實現，在能維持模式運轉的情況下。包括跑步、去做家教、和彭xx(女生聊得火熱），都是我嘗試的突破，也確實獲得了不少的進步，但還是沒有打破模式的束縛，沒能讓這些積極因素得到茁壯成長，成為支撐我生活的擎天巨柱。這其中的原因除了目的和需求的方向沖突以外，還有一個更重要的點，就是小說的競爭。

模式失敗的最根本原因就是沒有徹底擺脫小說的影響，在睡前躺在床上的時候還有很大的影響力，那時我把小說當作為數不多的娛樂方式、苦行當中的蜜棗、緩解疲憊的最佳拍檔，雖然占用的時間精力相當之小，但影響卻是不可小視的。也怪不得自己不能吸取教訓，因為在當時的模式下小說已經被壓縮到相當小的一個范圍之內，幾乎可以說不費吹灰之力就能消滅。主要矛盾已經不是看小說與我要美好生活之間的矛盾了，當時的主要矛盾是我需要達成本學期不掛科目標與學習的艱難痛苦之間的矛盾，所以我的第一要務其實就是維持模式，這個模式是可以預見能讓我的成績得到極大提升的，所以后續的所有行動都是圍繞這一主要矛盾展開的。看小說這個問題也是這樣，小說已經不再是一種破壞我生活的禍害，而是變成了緩解學習疲勞、提升生活情趣的一種養身的有益要素了，小說本身也是鞏固模式的一部分。當時對于小說我是占據了絕對的主導地位，收放自如不存在失控的問題，自己長期看小說對于小說還是有一些感情在的，而且小說優質的小說本身確實是一個不錯的消遣。以上就是我沒能在占盡優勢時徹底解決小說的原因，也是在后續力量對比失衡之時造成整個模式崩潰的重要原因。

所以在這一輪的改革之中，最根本的手段就是徹底掘斷小說的根，至于晚上的聽書只是過渡手段，目的是保證睡眠，再者我也正在嘗試將聽小說改成聽別的書。在上面那項最基礎的改革之后，我還給出了后續發展方向，主要是增加與別人的交流互動，尤其是行動上的“走出去”，謹防孤立主義引發小說的死灰復燃。另外瞄準需求痛點，認真的思考、行動去找女朋友，以滿足自身愈發旺盛的對異性的生理和心理需求。