隨著中秋佳節的日益臨近，空氣中仿佛都彌漫著團圓的氣息。李嬌嬌滿心歡喜地將精心制作的中秋親子活動海報，小心翼翼地粘貼在學校大門最為顯眼的地方。那海報色彩斑斕，圖案生動有趣，上面詳細地介紹了親子活動的時間、地點和精彩內容。

這天，陽光灑在校園門口，家長們陸陸續續送孩子來上課。李嬌嬌目光敏銳地看到許多家長正站在海報前駐足觀看，她的心中涌起一陣喜悅，連忙邁著輕快的步伐主動走上前去。

李嬌嬌臉上洋溢著熱情的笑容，聲音清脆地說道：“各位家長們，您們好。您們都看到我們的中秋親子活動海報了吧？”

家長們紛紛轉過頭來，回應道：“嗯，看到了，這個活動看起來挺不錯呢。”

李嬌嬌的眼中閃爍著興奮的光芒，她迫不及待地介紹道：“是呀，這次活動我們可是花了很多心思準備呢。這次活動有漢服展示區，能讓孩子和家長感受傳統服飾魅力；還有畫花鈿、放河燈等活動增加親子互動。傳統游戲區域和美食區更是精彩，讓大家在玩樂中學習傳統文化，品嘗傳統美食，一定會給大家留下一個難忘的回憶。”

一位家長好奇地問道：“那活動具體在什么時候呢？”

李嬌嬌耐心地回答：“活動定在本周六，早上9點開始。地點就在幼兒園的大操場。到時候您們可一定要帶著孩子來參加呀。”

家長們微微點頭，神色中透露出一絲認真，回應道：“好的，我回去和家人好好商量一下。畢竟中秋佳節，大家也都希望能一起度過一個有意義的時光。”

李嬌嬌趕忙補充道：“這個活動真的很有意義呢。中秋佳節，本就是團圓的時刻。通過這個活動，孩子們不僅能夠親身感受到濃厚的節日氛圍，如同沉浸在一個充滿傳統魅力的世界里。而且，還能極大地加強親子之間的溝通和交流。您想想，平時大家都很忙碌，很少有這樣專門的時間來和孩子一起互動、一起玩耍。在這次活動中，家長和孩子們可以一起參與親子游戲，共同面對挑戰，一起收獲成功的喜悅。并且，我們還為參加活動的家庭準備了小驚喜哦。這些驚喜會給大家帶來更多的歡樂和感動，讓這個中秋更加難忘。”

家長們聽了，紛紛露出期待的神情。有的家長眼中滿是憧憬，仿佛已經看到了活動當天的歡樂場景；有的家長微微揚起嘴角，似乎在想象著和孩子一起度過的美好時光。他們說道：“聽起來真不錯，我們一定安排時間參加。畢竟這樣的活動機會難得，我們也不想錯過和孩子一起創造美好回憶的機會。”

李嬌嬌聽到家長們紛紛表示盡量安排時間參加親子活動，心中涌起一股難以言表的喜悅和欣慰。她的臉上綻放出燦爛的笑容，那笑容如同春日里最嬌艷的花朵，明媚而動人。

她激動地雙手微微顫抖，眼中閃爍著興奮的光芒。李嬌嬌連連向家長們點頭致謝，說道：“太感謝各位家長了！相信這次親子活動一定會成為大家難忘的回憶，我們老師也會全力以赴，把活動辦得精彩絕倫。”

李嬌嬌看著家長們熱切討論親子活動的場景，心中滿是感動。但她也清楚，不能讓家長們因為在這里交流活動而耽誤了自己的工作。于是，李嬌嬌臉上帶著溫暖的笑容，語氣輕柔地說道：“各位家長們，上課時間快到了，大家先去忙自己的工作吧。請放心，我們精心策劃的這次中秋親子活動特意安排在了周六，絕對不會耽誤大家的上班時間。我們希望每一位家長都能在不影響工作的前提下，盡情地享受與孩子們在一起的歡樂時光，共同度過一個溫馨、難忘的中秋佳節。”

一位家長點點頭說：“那真是太好了，既不耽誤工作，又能陪孩子參加這么有意義的活動。”

另一位家長也附和道：“是啊，老師們想得真周到。那我們就先去忙了，期待周六的活動。”

旁邊的家長接著說：“對，周六一定帶著孩子好好玩一玩。”大家紛紛和李嬌嬌道別，然后各自去忙自己的事情了。

李嬌嬌迫不及待地想要把這個好消息分享給其他老師們。她轉身快步走向辦公室，一路上腳步輕快得仿佛要飛起來。一進辦公室，她就興奮地喊道：“各位老師們，家長們對親子活動很感興趣呢，好多家長都說要盡量參加！”

張老師最先回應，臉上滿是喜悅：“真的嗎？那太好了！看來我們的努力沒有白費。”

陳老師也笑著說：“是啊，之前還擔心家長們沒時間參加，這下可放心了。”

周老師接著道：“那我們得把各個環節再仔細檢查一遍，確保活動順利進行。”

李嬌嬌點頭道：“沒錯，我們一定要把這次親子活動辦得精彩絕倫，讓家長和孩子們都留下美好的回憶。”

大家紛紛表示贊同，辦公室里充滿了對即將到來的親子活動的期待和熱情。

不一會，老師們意識到上課時間臨近，紛紛準備趕去自己的班級。張老師快速整理了一下手中的教案，對大家說道：“那我們趕緊去各自的班級吧，可不能讓孩子們等太久。”

陳老師也一邊拿起教具，一邊回應道：“對，我們得保持良好的教學狀態，給孩子們上好課。

其他老師也點點頭，和大家一起走出辦公室。

李嬌嬌深吸一口氣，調整好自己的情緒，準備投入到接下來的教學工作中。

張老師和李嬌嬌為了能讓小朋友們更加深入地理解中秋這個傳統節日所蘊含的豐富含義，兩人共同決定在這堂課上教小朋友們一首《中秋》的兒歌。希望通過這首兒歌，以一種生動有趣的方式，讓孩子們在歡快的旋律和朗朗上口的歌詞中，領略中秋佳節的獨特魅力，感受團圓的溫暖以及傳統文化的深厚底蘊。

張老師微笑著站在講臺上說道：“小朋友們，今天我們來學一首非常好聽的《中秋》兒歌，好不好呀？”

孩子們立刻興奮起來，紛紛拍著小手回應道：“好！好！”一雙雙明亮的眼睛里滿是期待。有的孩子迫不及待地從座位上站起來，小腦袋左右晃動著，仿佛已經迫不及待地想要開始唱歌了。

張老師微笑著看著孩子們那充滿期待的眼神，緩緩走到教室一角，輕輕地打開了電視。隨著電視屏幕的亮起，張老師熟練地操作著遙控器，很快找到了那首《中秋》兒歌的播放資源。她轉過身來，對著孩子們說道：“小朋友們，現在呀，我們先來靜靜地聽一遍這首非常好聽的兒歌。”

孩子們立刻安靜下來，小眼睛緊緊地盯著電視屏幕。電視里傳出清脆悅耳的音樂聲：“月兒圓，月兒圓，月亮上面有神仙，玉兔嫦娥住里邊，桂花樹下蕩秋千，中秋時節能看見。月兒圓，月兒圓，共賞月兒盼團圓，月兒圓，月兒圓，月餅香香又甜甜……”孩子們聽得入了神，有的微微張著小嘴，仿佛被這美妙的歌聲所吸引；有的輕輕晃動著小腦袋，跟著節奏輕輕擺動；還有的雙手托著下巴，眼睛里閃爍著好奇的光芒。

聽完一遍歌曲后，張老師和李嬌嬌開始一句一句地教小朋友們唱歌。張老師唱一句，小朋友們跟著學一句。“月兒圓，月兒圓。”張老師聲音溫柔。小朋友們奶聲奶氣地重復著，雖然有些發音還不太準確，但認真的模樣十分可愛。李嬌嬌則在教室里走動，糾正個別小朋友的發音。

突然，小男孩陳簡誠舉起手來，大聲說道：“老師，月亮上真的有神仙嗎？”張老師笑著回答：“寶貝，月亮上有沒有神仙我們不知道哦，但這是一種美好的想象呢。”陳簡誠似懂非懂地點點頭，又繼續跟著唱起來。

接著，另一個小女孩林溪悅跑過來抱住李嬌嬌的腿，說道：“老師，我也想在桂花樹下蕩秋千。”李嬌嬌溫柔地摸摸小女孩的頭，說：“等中秋節的時候，我們可以一起想象在桂花樹下蕩秋千哦。”

唱到“月餅香香又甜甜”這句時，一個小胖子張童童忍不住舔了舔嘴唇，嘟囔著：“我想吃月餅。”旁邊的小朋友聽到了，都哈哈大笑起來。張老師連忙說：“寶貝們，等中秋節的時候我們就可以吃到香香甜甜的月餅啦。現在我們先好好唱歌。”

孩子們在張老師和李嬌嬌的帶領下，繼續認真地唱著兒歌。他們的歌聲充滿了整個教室，仿佛把大家都帶入了一個充滿中秋氛圍的童話世界。

隨著歌曲的不斷重復，小朋友們的演唱越來越熟練，聲音也越來越整齊。他們的小臉上洋溢著喜悅和自豪，仿佛完成了一項了不起的任務。張老師看著孩子們的進步，心中滿是欣慰。她和李嬌嬌對視一眼，都從對方的眼中看到了對孩子們的喜愛和贊賞。

而另一邊，顧承風早早地就在玩具店中等候著小顧承風的到來。只見他徑直走向玩具店門口的收銀臺位置，穩穩地坐下，手中緊緊抱著小提琴盒，仿佛那是他最珍貴的寶貝。

“小不點兒，你可真守時啊！”顧承風笑著說道。

小顧承風微微點了點頭，沒有多說話，只是靜靜地看著顧承風，眼神中透露出一絲謹慎。

顧承風也不介意小顧承風的少言寡語，他知道要慢慢贏得小顧承風的信任，這可不是一件容易的事情，但他有足夠的耐心。

“那我們開始練習吧。”顧承風提議道。

小顧承風打開小提琴盒，動作輕柔而緩慢。他小心翼翼地取出小提琴，輕輕地撫摸著琴身。接著，他開始調起音來，那認真的模樣讓人不禁為之動容。

顧承風取出小顧承風借他的小提琴，緊隨著小顧承風的節奏進行調音。因許久未拉小提琴，他的手微微顫抖著。

“你別那么緊張嘛，放松點。”小顧承風突然說道，語氣中帶著一絲調侃。

“哈哈，我這不是怕拖你后腿嘛。”顧承風尷尬地笑了笑。

調完音后，他們開始試著演奏《明月千里寄相思》的開頭部分。小顧承風的琴音悠揚婉轉，如泣如訴，仿佛在訴說著一個動人的故事。那美妙的旋律在空氣中飄蕩，讓人陶醉其中。而顧承風的琴音則略顯生澀，他努力跟上小顧承風的節奏，卻總是有些力不從心。

“哎呀，你這節奏怎么又慢了半拍啊！”小顧承風皺著眉頭說道。

“小提琴老難了，沒點天賦根本學不明白。”顧承風連忙說道，臉上露出一絲羞愧之色。

小顧承風微微皺了皺眉頭，然后認真地說道：“你剛才有些地方節奏不對，還有音準也有點問題。我們再來一遍。”

于是，他們又開始了新一輪的練習。這一次，顧承風更加專注，努力糾正自己的錯誤。小顧承風也不厭其煩地指導著他。

經過幾輪練習后，顧承風的狀態稍有起色。

“小不點兒，我感覺我現在有點上道了啊。我這水平是不是可以直接“原地出道”了？”顧承風得意地說道。

小顧承風白了他一眼，“可拉倒吧，你這就像剛學會走路的小鴨子，搖搖晃晃的，還覺得自己很厲害呢。

“別這么嚴格嘛，我這不是進步很大了嘛。你看，我現在節奏也能跟上了，音準也沒那么差了。”顧承風開始自我夸贊起來。

“盲目自信，你這離真正拉好還遠著呢。”小顧承風毫不留情地打擊道。

“嘿，你這小家伙，說話可真夠損的。那你說說，我還有哪些地方需要改進啊？”顧承風無奈地問道。

小顧承風歪著腦袋想了想，“你拉琴的時候表情太嚴肅了，就像誰欠了你錢似的。要放松，享受音樂。你可別整天一副‘苦大仇深’的樣子。”

“好的，顧老師。”顧承風挺直了身子，臉上努力擠出一個略顯僵硬的笑容，接著說道，“我一定會全力以赴，努力糾正我的那些問題。我向您保證，絕對不會再犯同樣的錯誤，一定以更加認真的態度和更高的專注度投入到接下來的練習當中。”

小顧承風看著顧承風那副認真的模樣，滿意地點了點頭，緩緩說道：“很好，態度很端正。來吧，我們接著練習。只有不斷地重復和打磨，才能讓我們的技藝更加精湛。”

接著他們又繼續練習，不一會兒，顧承風突然停下來。

“怎么了？出什么問題了？”小顧承風問道。

顧承風一本正經地說：“我突然想到一個問題，要是我以后成了小提琴大師，那不得有很多粉絲啊？到時候我走在路上，那不得被人圍得水泄不通啊。那了那個時候，我可得裝一下了，說什么‘哎呀，我也不想這么紅，可實力不允許啊’。”

小顧承風翻了個白眼，“做你的春秋大夢去吧！

又練了一會兒，顧承風再次停下。

“你又怎么啦？”小顧承風不耐煩地問道。

顧承風撓了撓頭，有點不好意思地說：“那個……我這肚子餓得咕咕叫了。哎呀，沒辦法，上了年紀，這身體一到點就開始抗議。咱是不是得先去祭祭五臟廟啊？畢竟人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。我這老胳膊老腿的，沒點能量可撐不住繼續練下去了。再說了，吃飽了才有力氣繼續追求咱這小提琴大師的夢想不是？嘿嘿。”

小顧承風無奈地嘆了口氣，說道：“你就知道吃，那我們先去吃飯，吃完趕緊回來接著練。”

顧承風滿臉笑容地向小顧承風發出邀請：“小不點兒，走，咱們一起去進餐吧。練了這么久，也該補充補充能量了。”小顧承風微微思索了一下，然后點了點頭答應了。

小顧承風在準備和顧承風去吃飯之前，伸手從自己的小口袋里掏出那部小巧的手機。他的眼神專注而認真，纖細的手指熟練地在屏幕上滑動，很快找到了要撥打的號碼。接著，他將手機輕輕貼在耳邊，電話那頭很快傳來回應。“喂，王姨。”小顧承風清脆的聲音響起，“我和同學要一起排練中秋晚會的節目呢，時間比較緊，所以就不回家吃飯了。您不用擔心我哦，我們吃完飯會先一起寫作業，然后再一起回家。我會照顧好自己的。”說完這些話，小顧承風靜靜地聽了一會兒王姨的叮囑，然后乖巧地應了幾聲，才掛掉電話。

于是，兩人一同來到玩具店附近的餐館。顧承風熟練地拿起菜單，點了好幾道菜，每一道似乎都是精心挑選過的。小顧承風看著滿桌的菜肴，心中滿是疑惑，忍不住問道：“為什么你點的都是我喜歡吃的呢？而且你還精確地知道我不喜歡吃太辣的食物。”

顧承風眼珠一轉，連忙圓謊道：“小不點兒，你可別多想啊。誰說是按照你的喜好點菜了？這些可都是我自己愛吃的。再說了，不吃辣的人多了去了，這很正常嘛。你看啊，我點的這些菜，都是我平時經常吃的，只不過恰好和你的口味有點相似罷了。這純屬巧合，巧合懂吧？我可沒有特意去了解你的喜好然后點菜哦。我顧承風才沒那么細心呢。”說完，顧承風還故意擺出一副滿不在乎的樣子，夾起一筷子菜塞進嘴里，吃得津津有味。

小顧承風看著顧承風那副窘迫的樣子，嘴角微微上揚，露出一抹不易察覺的笑容。他決定不再追問下去，而是低頭吃起了菜。

顧承風見小顧承風不再追問，暗暗松了一口氣。他也趕緊埋頭吃飯。