“媽媽，我是比較看得開。我覺得人這一生其實挺短暫的，就在乎在乎自己的人，疼愛疼愛自己的人就夠了，至于那些不相干的人和事，反正只是生命中的一個過客，不必要計較那么多。就像我們班主任，她看不上我就看不上吧，等我畢業了以后，這輩子都不會再見她了，我們相處的這段時間，看似漫長，也不過就是她看著我生生氣、我看著她礙礙眼、她不喜歡我、我也不喜歡她而已。”

“你平時都看些什么書啊？小小年紀居然能有這番覺悟還真是不錯。”

“《東坡傳》對我的影響挺大的，我們課文里不總有蘇東坡的文章嘛，我挺喜歡的，就四處搜集他的文章，還有和他有關的一切。之前是被他的才情吸引，而后是被他的豁達感染，一個人得是有多么強大的內心才能經受住人生中那么多的跌宕起伏仍不失其樂啊！”

“真是不錯。你的班主任要是知道這些，就該知道你看不上那些小屁孩兒了。”

“媽媽，我長成這樣其實跟你平時的教育方式有關，你并不拿我當小孩子看，遇到什么事情會跟我細細的分析。發生在自己身上的事，會跳到外面去看，發生在別人身上的事，會把自己代入進去。在我的同齡人中，我算是比較幸運的，很多人對這個世界還懵懵懂懂，因為他們的家長總覺得等他們長大就知道了。家長有意或無意地去回避一些問題，等著孩子長大自己知道，你說那樣的孩子是靠什么方式自己知道？”

“我可不想把孩子養成‘爛尾娃’，只知道學習考大學，考上大學不知道該干嘛，然后又考研又考博，一點面對生活的能力都沒有。我當初按照我的方式養你，其實是力排眾議、背負著很大的壓力的，不過現在看來我的試驗還蠻成功的，一個人具備了認知力和思辨力，這輩子都不會爛尾。”

“你是這個世界上最好的媽媽！”聶晗又開始抱著媽媽撒起嬌來。

下午課間時聶晗趴在桌子上睡覺，班主任悄無聲息地進了班級，她進來之后班級開始悄無聲息。她走到聶晗身邊，正猶豫著要不要叫醒聶晗，齊小陽趕緊戳了戳聶晗叫醒她，然后準備好看戲。

“嚴校長是你什么人啊？”班主任小聲問，聲音前所未有地溫柔。

“額，我舅舅吧。”聶晗聽出來老媽打電話時語氣輕松隨意，推測二人關系應該很好，媽媽說過，她那邊關系好的的叫舅舅姨姨，爸爸那邊關系好的叫叔叔姑姑，她見了校長的面應該是叫“舅舅”。

“親舅舅嗎？”班主任又問。

“不是親的，但也挺親的。”聶晗覺得師兄也跟哥哥差不多了，應該算挺親，自己這樣說沒毛病。

班主任什么也沒說，白了齊小陽一眼就走了，她已經得到了驗證。下午剛上班嚴校長就過來跟她說聶晗是她外甥女，孩子有什么事需要找家長直接找他就行了，臨走時又看似無意地提了今年先進名額有限，讓她好好準備。班主任心里直打鼓，趕緊回憶自己之前針對聶晗的那些事，心想：還都事出有因，不算太過分吧？