“顧醫生，這事兒你得幫我拿個主意！”雪姨的聲音喜憂參半。

凌霜的治療頻率是一周兩次，和雪姨的交流頻率是兩周一次。由于凌霜尚未度過“危險期”，所以雪姨可以在認為有必要的時候直接撥打我的微信視頻。

“凌凌說想畫他。”雪姨說得有點魂不守舍，視頻中的目光并沒有看向我，而是定定地盯著別處。

“讓我看看。”我壓下緊張與興奮，盡量讓聲音保持平穩。

即使像我們這樣的小城，在陌生人之間“自然”地建立關系也并非易事。雖然我也算身經百戰，但每到關系建立的關鍵時刻，我仍然會聲音顫抖心跳加速。

我很喜歡買泡泡瑪特的盲盒，師父對此不以為然，倒是太師父一語中的：“你喜歡的不是泡泡瑪特，而是盲盒。”沒錯。嚴格說來，我喜歡的也不是盲盒，而是拆盲盒。建立病藥關系跟拆盲盒很像。你有一個預期，但究竟會出來什么結果卻并不確定。而撥動你心弦的，正是這種“有可能+不確定”。

用藥方案中，在關系初始化的“地點”那一欄，小艾填寫的是“天雨流芳，龍街店”。第一眼看到的時候，我完全想不出小艾為什么會認為那里能讓凌霜和閑雨發生偶遇。

“天雨流芳”是一個連鎖咖啡廳，名字取自納西語，意思是“去讀書吧”。所以雖然是咖啡廳，但目標客戶卻是中學生，幫助他們在一個合適的環境中讀書自習。和教室或者圖書館不同的是，咖啡廳并不禁止交談（否則就不能稱為咖啡廳了吧）。所以跟其它的咖啡廳一樣，天雨流芳也常常充斥著一種溫柔的喧囂。有意思的是，這并沒有妨礙學生們的學習。很多學生喜歡來這里，正是享受這種陌生的熱鬧。因為陌生，所以有了“心遠地自偏”的安寧；而每人桌上那杯香氣四溢的咖啡，又讓這份陌生莫名地有了溫度，再加上一陣一陣若有若無的嘈雜，仿佛能跟大腦發生奇妙的共振，讓你既安心，又專心。還有什么比這更適合自習呢？

龍街的天雨流芳，就在郁凌霜學畫的畫室旁邊，她每周都會去。每次雪姨把她送進畫室，自己就來到店里，點上一杯素拿鐵，打開筆記本電腦開始工作。凌霜畫完出來，會到這里來找雪姨，兩人吃一點簡餐，然后再靜靜地坐上一會兒。這個時候雪姨要關上電腦停止工作，這是我給她下達的治療指令。后來雪姨跟我說，這個動作對凌霜有沒有幫助她不知道，倒是對她自己有很大的幫助。毛毛說的對，療愈的作用是相互的。

一開始我實在想不出，落閑雨為什么也會去那里。按他的病情，出現在這種場合的概率比小行星撞地球還要小。我問過小艾，結果這家伙沒好氣地甩過來一句：“你別管！”唉，難道人工智能也有“青春期”？

但是很快我就知道了為什么落閑雨會去那里，而且由此對小艾佩服得五體投地。如果你面對的是一個天才，那即使她有青春期綜合癥，你也會忍耐得心甘情愿一點吧。

落閑雨去天雨流芳，居然是我出的主意。