說著，司徒曜從懷中掏出幾張地契，不經(jīng)意似的甩了甩。
蘭清瞄了一眼，永盛酒樓赫然在列！
真是豁得出去啊，這可是李長蘭的全部身家了吧，老婆本都拿出來了。
陸承許站起來:“既然如此，往后就請十一殿下多指教了?！?/p>
次日清晨，大皇子帶著食盒跪在皇帝寢殿前，叩頭高呼:“父皇，兒臣有過，但請父皇保重龍體！”
宮女太監(jiān)一傳十，十傳百，沒多久就到了二皇子耳朵里。
“砰！”
二皇子一怒之下把茶盞掃落。
“混賬！是誰給他出的主意……他這是要把我置于火上烤！去把他拉起來！”
太監(jiān)滿頭大汗:“殿下，奴才們軟硬都試過了，沒想到……”
皇帝寢殿前一陣大亂，宮女太監(jiān)勸著大皇子，到最后硬要把他拉起來，最后兩方人互相撕扯，正關(guān)鍵的時候，皇帝醒來了。
大皇子進(jìn)了寢殿侍疾，沒幾天，大皇子重得圣心的消息傳的滿天飛。
陸承許高興得很，但還是聽了司徒曜的話對于差事推辭了幾次。
不過月余，兩方勢力再一次平衡起來，而皇帝的身體時好時壞。
“真是奇怪……”
蘭清搗鼓著面前的瓶瓶罐罐，加水?dāng)嚢栝_始兌。
眼看著藥變成了詭異的顏色，她大叫一聲把壺扔了出去。
司徒曜很是習(xí)慣地躲開飛出去的壺，走上前來:“又失敗了？”
為了計劃，她拿著道具硬是給老皇帝續(xù)命。
大皇子之前處于下風(fēng)，老皇帝一死就只能造反。
目前人還不夠，所以最好的方法就是老皇帝多撐一陣子，但是道具里唯一算是療愈的藥物就是解毒丹，毒藥倒是一大片。
司徒曜果然是個病嬌胚子，拿著讓人亢奮的藥下過去，老皇帝還真醒了，出去讓大皇子侍疾，后果就是藥效過猛又倒了，司徒曜還想繼續(xù)下，差點把蘭清嚇?biāo)馈?/p>
這之后，他們就開始了一系列養(yǎng)蠱日常，老皇帝的臉色時青時紅，時而清醒時而瘋狂，有時候又是一副將死之相。
司徒曜猛下毒，蘭清猛給他灌解毒丸。
如此反復(fù)，老皇帝的半條命終于快折騰沒了。
“哎……上學(xué)那會化學(xué)就不行，成分也不知道，要是知道還能去問問我朋友?！?/p>
“不知道也無妨了，給你?！?/p>
接過司徒曜遞過來的信，看完，蘭清一顆心終于放回了原處。
“來的正好！不過，他還真有本事，能讓皇帝不擔(dān)心你拉攏他，再把他派出來?！?/p>
半月前，尉遲敘傳信，迎司徒曜歸國的圣旨已下，前來的使臣依舊是尉遲敘。
“他不來，拿不回十三城?！?/p>
誰都不是傻子，他和陸承許也不過是表面聯(lián)合。
這些日子他給了陸承許不少銀子，但是李長蘭的老婆本一點沒少，倒是二皇子的私庫，值錢的東西大把大把的丟。
陸承許是畫了一張又一張餅，總說歸還城池，又說沒當(dāng)皇帝沒有此權(quán)。
實際上，司徒曜也知道他不會真心給的，剛登基就丟城，民心還要不要了。
“萬事俱備，只欠東風(fēng)?！?/p>
司徒曜拿過信放在蠟燭上，任火舌將它吞噬。
“嗯，我那邊也該收尾了，幸運(yùn)的話，正好能過來。”
蘭清回到現(xiàn)實，看著日期。
月底，要離職了。
最后一堂課和平時沒什么不同，但是似乎又很不同。
吵鬧的孩子們難得安靜了不少，一堂課進(jìn)度也快了。
“好了，到此為止咱們的第五單元就學(xué)完了，剩下的留著你們以后學(xué)吧?！?/p>
她合上書，布置下去練習(xí)題，一轉(zhuǎn)身，兩個女生已經(jīng)在抹淚了。
“老師，你以后還回來嗎？”
“……”
“老師我們會想你的！”
“天下無不散的筵席，之后不是我了你們更要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”
“知道……”
下課鈴響，接近一年的教學(xué)生涯就這么畫上句號了。
回工位上的東西已經(jīng)收拾的差不多了，拿上包，就和沒有人一樣了。
“老師！”
一個學(xué)生氣喘吁吁地跑過來，拿了個本子拍在她桌子上，然后轉(zhuǎn)頭就跑:“老師你回家再看！”
這傻孩子，跑什么。
她啞然失笑，拿著本子放進(jìn)包里。
對面同事回來，指指她桌子上的花:“蘭清，你學(xué)生給的，大課間你不在，我就讓他們放下了……居然放我桌上了，康乃馨，還挺漂亮的?！?/p>
“嗯?！?/p>
粉色的康乃馨上還掛著水珠，后面夾了一封信。
下班，抱著花走的時候，幾個孩子圍在那，男生扭捏了一會遞過來一封信，還是那句話，回家再看。
一路上，感覺到他們的目光，她忍著淚水。
學(xué)生給的禮物零零碎碎，小手工，還有他們最喜歡的本子和筆，三封信。
展開，男生的字體清秀。
“老師，恭喜脫離苦海！
之前您說我是您最好的課代表，我很榮幸，咱們班散了的時候我真的很難過，但是看見老師和我們一樣不舍的時候，我真的挺感動的。
現(xiàn)在這個班也好，可還是咱們班的人和老師最好，為什么非得讓咱們班散了呢？”
她抹了一把眼淚，暫時合上。
是啊，為什么非得散了？因為省錢??！
少了一個班，有些老師的超課時費(fèi)就不用付了。
歸根究底，其實是學(xué)日語不該多收錢的，家長不知道這事，臨到頭了要三千五。
矛盾激化之后推到了老師身上，老師想離職，學(xué)生想退學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)勢鎮(zhèn)壓，最后的結(jié)果就是班級散了。
因為多收錢，三個日語班最后變成了一個。
她的課代表一個個退出了日語班，換了三次，最后終于穩(wěn)定下來了。
“老師你放心，就是天塌下來了我也釘在六班了，我一定學(xué)日語，當(dāng)課代表，不走的！”
“老師，新班里的人和老師都不喜歡我們，我不學(xué)日語了?！?/p>
那個氛圍好，不吵鬧又聽話的六班徹底消失了。
他們成了滿天星散在各個班級里。
她平復(fù)一下，再次打開那封信。
“不過老師能走真的很好，我早就覺得您在這是屈才了，這個學(xué)校配不上您，真的，我明白，老師離開這兒一定會有更好的未來，很感謝老師之前對我的關(guān)心和教導(dǎo)，謝謝您。”
更好的未來？
哪有更好的未來呢？
或許有吧……該去找司徒曜了。