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抄襲【3】
在這個(gè)夜晚，幾位年輕人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，他們的心中充滿了對(duì)白天發(fā)生的剽竊事件的思考。
劉余注意到徐嬌比他還要晚起床，感到有些驚訝，因?yàn)橥ǔＫ攀亲詈笠粋€(gè)醒來(lái)的人。
他好奇地詢問(wèn)：“姐，你怎么會(huì)睡過(guò)頭了呢？”
徐嬌因?yàn)闆](méi)有休息好，有氣無(wú)力的回應(yīng)道：“昨晚我睡得稍微晚了一些，你快去吃早飯吧，我這就起床。”
原來(lái)徐嬌昨晚因?yàn)槌u的事兒，弄到快一點(diǎn)才睡覺(jué)。
她出門(mén)就看到早已經(jīng)到了的兩個(gè)人的身上，目光落在鄭鵬和陳曦身上，只見(jiàn)他們倆推著自行車(chē)，打著哈欠，一副疲憊不堪的樣子。
她不禁有些好奇，便開(kāi)口問(wèn)道：“你們倆也沒(méi)睡好？”
兩人對(duì)視一眼，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，異口同聲地回答：“是啊，一直在想那個(gè)昨天抄襲的事情。”
顯然，這件事給他們帶來(lái)了不少煩惱。
與此同時(shí)，林思雅一到班級(jí)上就迫不及待地想要找周潔問(wèn)清楚上周五發(fā)生的事情。
她心里充滿了疑惑和不安，希望能盡快解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。
然而，就在林思雅還沒(méi)來(lái)得及去找周潔的時(shí)候，周潔卻主動(dòng)走過(guò)來(lái)找她了。
“林思雅，我聽(tīng)說(shuō)你們?cè)诔鳂I(yè)，而且抄的還是名人的英文稿件。”周潔說(shuō)道。
“這是誰(shuí)告訴你的？”林思雅反問(wèn)。
“現(xiàn)在整個(gè)班級(jí)都在談?wù)撨@件事，連隔壁班都知道了。這是真的嗎？”周潔繼續(xù)追問(wèn)。
“怎么可能呢？你認(rèn)為我是那種人嗎？”林思雅顯得有些驚訝。
“我也覺(jué)得不太可能。畢竟只是一篇課外作文作業(yè)，怎么會(huì)有人去抄呢？可能是有人嫉妒你們最近英語(yǔ)成績(jī)提升得太快，所以才散布這種謠言。”周潔分析道。
“對(duì)了，我想向你借一下上個(gè)星期老師批改過(guò)的英語(yǔ)試卷。有幾個(gè)問(wèn)題我還沒(méi)弄明白。上個(gè)星期五我找過(guò)，但沒(méi)找到。”林思雅提出了請(qǐng)求。
“哦，那張?jiān)嚲砦規(guī)Щ丶伊耍瑧?yīng)該在書(shū)包里。你說(shuō)你上個(gè)星期找過(guò)是嗎？”周潔回應(yīng)。
“是的，本來(lái)打算找你，但你走得匆忙，我就先到你這里來(lái)找找看。”林思雅解釋道。
“是這個(gè)嗎？我就納悶兒呢，我的英語(yǔ)書(shū)怎么跑別的地方去了？”
“哎呀，真不好意思，沒(méi)跟你打招呼就翻你東西了。”
周潔這才想起來(lái)，她沒(méi)經(jīng)過(guò)林巧同意就動(dòng)了林巧的東西。
“沒(méi)事兒，對(duì)了，你是怎么知道我們抄別人英語(yǔ)作業(yè)的事兒的？”
“我今天路過(guò)隔壁班，聽(tīng)見(jiàn)隔壁班的李莉莉在說(shuō)，不過(guò)她也是聽(tīng)別人說(shuō)的，班上的同學(xué)也是聽(tīng)說(shuō)的。到底是咋回事兒啊？”
周潔一來(lái)學(xué)校就聽(tīng)說(shuō)了林巧抄別人作業(yè)的事兒。
“沒(méi)事，就是有人無(wú)聊寫(xiě)匿名信舉報(bào)。”
“哦，那張?jiān)嚲砦曳偶依锪耍瑧?yīng)該在我書(shū)桌上。”周潔回答道。
“你上個(gè)星期不是找過(guò)了嗎？”林巧問(wèn)道。
“是啊，當(dāng)時(shí)你不在，我有點(diǎn)急，就先到你這里來(lái)看看。”周潔解釋說(shuō)。
“是這個(gè)嗎？我記得我英語(yǔ)書(shū)一直放在這里的。”周潔疑惑地說(shuō)。
“真是不好意思，沒(méi)經(jīng)過(guò)你同意就翻看了你的東西。”林巧歉意地說(shuō)。
周潔這時(shí)才意識(shí)到，自己之前沒(méi)有征得林巧的同意就翻看了她的東西。
“沒(méi)關(guān)系，對(duì)了，你是怎么聽(tīng)說(shuō)我們抄襲英語(yǔ)作業(yè)的事情的？”林巧好奇地問(wèn)。
“我今天經(jīng)過(guò)隔壁班的時(shí)候，聽(tīng)到隔壁班的李莉莉在討論這個(gè)事情，說(shuō)是有人匿名舉報(bào)的。”周潔說(shuō)。
周潔一到學(xué)校就聽(tīng)說(shuō)了林巧抄襲別人作業(yè)的事情。
“就是，有人無(wú)聊寫(xiě)了匿名信。”林巧無(wú)奈地說(shuō)。
“這種事情也真是讓人頭疼。”周潔嘆了口氣。
“是啊，不過(guò)只要我們問(wèn)心無(wú)愧，就不必太在意。”周潔安慰道。
“這個(gè)事情歐陽(yáng)老師會(huì)調(diào)查清楚。我們問(wèn)心無(wú)悔。”
“對(duì)，你們又沒(méi)做這個(gè)事情。管他們說(shuō)什么。”
“謝謝你，周潔。”
兩人又聊了一會(huì)兒，然后林巧幫周潔找到了試卷，林巧感激地收下。
“陳浩，周正，現(xiàn)在很多人都在討論這個(gè)事情了，你說(shuō)會(huì)不會(huì)是舉報(bào)我們的人說(shuō)出去的呀。”
林巧等周潔一走，就去找陳浩周正了。
“我等會(huì)會(huì)去找歐陽(yáng)老師，我們又沒(méi)有做，有什么好怕的，他們愛(ài)說(shuō)就讓他們說(shuō)去。”
周正拿著從家里的英語(yǔ)雜志就去找歐陽(yáng)老師去了。
徐嬌他們也發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)看著他們竊竊私語(yǔ)的。
“搞什么嘛。我們又沒(méi)有抄襲，怎么都在看著我們呀。”
陳曦受不了同學(xué)們?cè)诒澈蟮母`竊私語(yǔ)趴在桌上很委屈。
徐嬌也沒(méi)精神的趴在在桌上。
“徐嬌，陳曦，你們?cè)趺戳耍俊?/p>
徐嬌同桌高志一來(lái)就看到自己同桌就軟綿綿的。
“沒(méi)事。”
徐嬌有氣無(wú)力的樣子，這讓高志一下就想到自己剛剛在路上聽(tīng)到的事情。
“你們是因?yàn)橛腥伺e報(bào)你們的事情嗎？”
“連你都知道了呀。”
徐嬌趴在聽(tīng)到高志都知道這個(gè)事情，很奔潰。
高志兩耳不聞窗外事的人都知道，那豈不是所有人都知道了。
“你們?cè)诳鄲朗裁矗銈冇譀](méi)有做，為什么要在乎其他人說(shuō)什么呢？”
高志一語(yǔ)道破了徐嬌他們現(xiàn)在的苦惱的問(wèn)題。
“對(duì)呀，我們又沒(méi)做，我們怕啥。”
“是啊，我們身正不怕影子歪。”
陳曦和徐嬌二人在聽(tīng)到高志的話，醍醐灌頂?shù)摹?/p>
他們并沒(méi)有做，那為什么要擔(dān)心呢，舉報(bào)的事情是莫須有的。
二人心情立馬好了。
“謝謝你啦。高志。”
高志看著這兩人能想通就很開(kāi)心，畢竟在相處這些日子里，他相信他們是不會(huì)做這樣的事情。
何況總不能因?yàn)槿藢W(xué)習(xí)好了，就隨隨便便說(shuō)人家抄襲吧。
“你是怎么知道這件事情呀？”
徐嬌反應(yīng)過(guò)來(lái)，高志很少會(huì)聊與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，現(xiàn)在居然連他也知道了。實(shí)在是不得不讓人好奇。
“我是鎖車(chē)的時(shí)候，聽(tīng)旁邊同學(xué)再聊。說(shuō)是校長(zhǎng)看到這封舉報(bào)信很生氣，當(dāng)場(chǎng)就在罵人。”
高志想到他們描述校長(zhǎng)生氣的樣子實(shí)在是好笑。
“你們是得罪了誰(shuí)嗎？現(xiàn)在好像很多人都在討論這件事情。”
高志回顧四周發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)看似在做其他的事情其實(shí)眼神就沒(méi)有離開(kāi)自己這個(gè)方向。
“我們也不知道怎么回事。反正我們沒(méi)做就是沒(méi)做，總不能就是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)提高了，就隨隨便便的說(shuō)我們抄襲吧。”
徐嬌他們也想了很久，但是沒(méi)有任何思緒。
“是啊，誰(shuí)還不能有點(diǎn)秘密武器呀。”
高志非常贊同他們的看法，都開(kāi)學(xué)這么久了還不允許人進(jìn)步呀。
周正豪這邊剛把英語(yǔ)雜志送到歐陽(yáng)老師辦公室，發(fā)現(xiàn)歐陽(yáng)老師沒(méi)在她座位上。
“是周正豪呀，來(lái)找你歐陽(yáng)老師呀，歐陽(yáng)老師出去了，叫你把東西放在桌上就行了。”
歐陽(yáng)冰出去的時(shí)候特意拜托同事陶晨，說(shuō)是晚點(diǎn)有學(xué)生找她，就讓學(xué)生把東西放在她桌上就行。
“好的，陶老師。”
“對(duì)了，剛好你來(lái)了，幫我把這個(gè)作業(yè)本給鄭鵬，叫他發(fā)下去。”
陶晨拿著一沓作業(yè)本交給了周正豪。
“好的，老師，那我先走了。”
周正豪本來(lái)還想和歐陽(yáng)老師聊下舉報(bào)的事情，但是歐陽(yáng)老師不在，只能作罷。