（一）

他同意了，于是他抄完后便把他的作業(yè)本給我了，我快速抄完，然后一起補作文。

我補的是請假的那幾天的，老師每天都會講一篇，所以我要補3篇。

而他，第四天才來，所以也要補3篇。

我們就一起補作文，補完之后我們又找別的同學(xué)借平板看，之后又一起下樓等家長，在下面我們吹著風(fēng)聊著天，那時不知怎的，我對他的態(tài)度開始改變了，后來我知道，那叫喜歡。

（二）

有一天我在寫作業(yè)的時候，他和我說“我跟你說，有一個大我一年級的學(xué)姐追過我，各種禮物紙條，不過我拒絕了她。”

我不知道他說的是真的還是假的，也不知道他為啥突然和我說這個，但是這讓我為那個人默哀。

（三）

他黑筆沒水了，找陳阿呆借黑筆，他有找過我借，但是，我只帶了一根，我也要用，我不知道要怎么辦，當我想到辦法的時候他已經(jīng)找陳阿呆借完了。

那時候我剛好快寫完了，很快，我寫完了，他還在寫，我本想近距離觀察一下那根筆，那根倪子玄正在用的粉色的筆，結(jié)果，一抬頭，看到了他的臉。

他的臉咋一看感覺很普通，但是近距離看起來卻完全不同。

他的睫毛長長的，有雙眼皮，潔白的燈光照在他臉上，把他的臉映得更加白皙，他用專注而認真的眼神看著前面的作業(yè)，我那時深刻的知道老師說的“認真的人最好看”這句話了

我看癡了，是陳阿呆的一句話讓我回過神。

“簡兮顏，你這么看著他是暗戀他欸？”

“沒有，就是…看男生用粉色的筆怎么看怎么怪。”我結(jié)結(jié)巴巴的狡辯。

但沒人發(fā)現(xiàn)我是在狡辯，陳阿呆聽到這句話，就立馬給倪子玄換了一支筆，這下，我想看也不敢看了，不然都不知道之后怎么面對他了。

（四）

換位置了，老師又讓我們自己選擇座位了，我本來想著坐到我自己的座位上，可是誰知道，倪子玄叫我往里面坐一個位置，我只好往里坐，我想，這樣和他就不是同桌了。

誰知道，他讓一個女生坐在他旁邊，那女生是我在學(xué)校的第一個同桌，也是我電腦課的同桌。

我看到之后真的有點兒不想理他，于是我想默默和他絕交半小時。

可作業(yè)寫著寫著，他就湊上來，跟我說話，我正想繼續(xù)當沒聽見寫作業(yè)，但看著他主動湊上來的近在咫尺的臉，就感覺他很無辜，不應(yīng)該這么對他，于是……

我前面做好的和他絕交半小時的心理建設(shè)全部崩塌，又和他聊了起來。