教師辦公室內，一個女孩正受著班主任的質問：“你怎么回事？每次小考考不好，一到大考就能高分，你是不是抄的？！”“不是的老師，我都是自己寫的，我沒抄。”女孩委屈，低著頭回答道。

“我怎么這么不信呢，你都不敢抬頭看我，你心虛什么啊？”話畢，女孩緩緩抬起頭，弱弱的看著老師的臉：“老師我沒心虛，我真的沒抄啊，你可以查監控的。”老師怒火越發旺盛：“你沒心虛低什么頭啊？監控考試前就壞了！你算好了是不是！？你還會……”

“叮鈴鈴～同學們，上課時間到了，請回到教室，準備上課。”

話沒說完，上課鈴響了，老師只好作罷：“哎……你先回去吧。”“老師再見。”雖然被說了一通，但女孩還是很有禮貌的說了聲再見。

出辦公室門后，女孩松了一口氣，加快腳步向教室跑去。“報……報告！”她氣喘吁吁的站在教室門口，向老師喊道。語文劉老師轉頭看了一眼女孩，隨即戲謔的說道：“你又被班主任叫到辦公室了？下次別再抄了，每次都不改。”臺下傳來一陣陣嗤笑和議論聲。

“行了，別傻站在門口了，回座聽課吧。”劉老師白了女孩一眼，她低頭回座，周圍同學的議論聲也越發清晰。嗡——（又耳鳴了……好難受……）“好了好了！別說話了！上課鈴響了多久了你們心里沒數嗎？！”劉老師不耐煩道。

同學的嗤笑和議論聲逐漸變小，最后沒了聲音，劉老師掃了一眼全班，開始講課。

……

何苑眉頭緊鎖怒道：“我去，你這寫的……看得我好火大！這老師怎么回事啊？！”隨后一臉諂媚挽著若瀾的胳膊問道：“她到底抄沒抄啊？你給我劇透一下唄~”

焦若瀾擺擺手，扯下何苑的手，諷刺道：“哎呀~沒有，老師覺得小考考不好大考一定白搭，還跟女孩的同班同學說‘不要跟女孩玩，讓她自己呆著，看她還作弊嗎’這種話！一個老師怎么能這樣呢！女孩在班里沒有朋友了，又不善社交，最后憑一己之力孤立全班。”

何苑五官扭曲，吐槽道：“不是吧？這什么封建思想啊？！還搞孤立這一套，他都不配做老師啊！”

何苑話鋒一轉，疑惑道：“女孩這時候是幾年級啊？”

“四年級，后來五年級沒分班，老師也沒換，直接孤立兩年！”緊接著她搖搖頭，嘆了口氣：“被孤立了女孩心理就出問題了，家里人也不信。女孩也不敢跟家里人說學校的事，問了就說挺好的，那時候小，總覺得是她自己的錯，家里人也老灌輸老師說的都對這種思想。”

何苑鄙夷：“家里情況也不咋樣呀……怪不得不敢說呢。”她抬頭看了一眼講臺，卻被嚇了一跳：“我去！老師來了你也不告訴我！你想絕交嗎！？”

若瀾撒嬌似的笑笑：“不敢不敢~我也剛看見啦~”