哦，那個短頭發姑娘

我又看見了那個短頭發姑娘，在我踏入校門的時候。

我想她應當是沒瞧見我的，在這迷迷蒙蒙的雨天，所有人都顯得腳步匆忙。

那個短頭發姑娘總是很忙，早上她在教學樓旁邊的松樹下背英語，下午在夕陽下背政治地理。那個時候覺得時間拉的可真長，就這樣從窗戶上望下去，能正好看到她披散著頭發的雙頰。她的雙頰總是透出隱隱約約的紅，像是喝過酒般的微醺狀態。

我見過她，在下午時分的樓梯拐角。她站在樓梯上，趁著沒人的空趁機伸了個懶腰。像只小貓似的舒展著雙臂，還在嘴里嘟囔著從這里望出去的天真美。

不知怎的，我心里失落落得。在看著她輕快地跑進了文科重點班的時候。

地下有三簇斑駁的光影，透過樓梯拐角處的窗欞中映射進來，窗外是滔滔不絕向前蜿蜒的河流。

木頭少年和她的魚

有個少年總是去教室后面的魚池邊喂魚。

個子高高的，留著寸發。我不曾見過他，猜測他該是理科班的人。文科班的男孩子大多油嘴滑舌，且都留著長發，性格張揚。

這個男孩卻很安靜，只是靜靜地站在魚池邊上，偶爾往水中投擲幾塊碎面包屑或饅頭渣渣。

她一開始不曾注意到他。

是什么時候發現了他呢？在她解不出數學題，瘋狂扯自己頭發的時候，一偏頭便看到了佇立于魚池邊的少年。

青春的歲月總是被時光拉的悠長且沉重。高三也是喜與憂交雜的結合體。那塊小小的魚塘便成了她最后的心理寄托。

喂魚的時光短暫且美好。

也許現在的她并不知道，那段為了解壓去喂魚的時光會成為多年后再也找不到的凈土。

少年的背影在晚霞下慢慢變暗，直至消失。

那只打禪的貓

在秋末冬初的時候，高三樓來了只黑白相間的貓。

它一開始是待在男生宿舍里的，可也不知是這一大群粗老爺們兒對他不好，還是實在是沒錢給它湊火腿腸了。

那只貓索性先行拋棄了他們，另尋出路。

說來也奇怪，那只貓只與一樓的兩個文科班親近。

時不時溜進某個班的晚自習，躲在桌底或書箱，等待著善良的小姐姐們投喂。

它的運氣也不差，總有善良的人給予它一兩根火腿腸。

漸漸地，這只貓便有了靈性。它熟練地穿梭在兩個班的政治課堂和政治晚自習之間。畢竟，只有這兩個時間節點，它可以無所畏懼。

習以為常的，它會在晚讀時挑選一位它所喜歡的姑娘，并甘當綠葉，在她身邊靜坐。這時的它便著實有了打禪的架勢。

溫度越來越低，風越刮越大，天色也暗淡的越來越早。

終在某個冬日里，我們收拾行囊回家了。

本以為，14天后會再見。

那時，誰都沒猜到，疫情突發，我們在家憋了三個月。

末尾的夏天與月光

重返校園，那只打禪的貓不見了。錦鯉在池中游得正歡，窗外那棵半李半桃的樹也拼了命似的努力開出半白半粉的花瓣。只有，那只打禪的貓消蹤滅跡。

春天還是春天，下一站便是夏天。依舊燥熱，依舊帶來果實。

窗外的枇杷熟了，卻少有人摘。

枇杷樹上搬來了喜鵲一家。小喜鵲常在樹下走來走去，卻無人驚擾。

魚池里的錦鯉多了許多，木頭少年仍堅持喂它。短發姑娘也仍在心情失落時，坐在魚池邊看它們吐出一串串的泡泡。少許的時光里，會有那么幾條膽大的魚浮出水面，靠近她投擲食物的手并悄咪咪的摸摸她，給予她力量。

喜鵲偶爾飛進教室。

晚霞也越來越美。

少年還是少年，姑娘也還是姑娘。

只不過，木頭少年不會永遠是木頭少年；短發姑娘也不會永遠是短發姑娘。

再見啦！月光永遠屬于少年與姑娘。