夜幕降臨，天空中點綴著稀疏的星辰，微風輕拂，將一天的喧囂緩緩帶入寧靜。小思背著書包走在回家的路上，她的步伐雖輕，但思緒卻如翻涌的海浪般澎湃不已。腦海中不斷回放著今天與林俊光的對話，每一個字句都仿佛被放大了無數(shù)倍，清晰得讓人無法忽視。

她的心中充滿了復雜的情感——既有對未來的期待，也有對過去的懷念。那種熟悉感依舊縈繞在心頭，揮之不去。這種感覺就像是在茫茫人海中突然遇到了一個久違的故人，卻又無法確認彼此的身份。她試圖回憶起更多細節(jié)，但記憶就像是一面破碎的鏡子，只留下零星的碎片，無法拼湊出完整的畫面。

回到家后，小思隨手翻開一本舊相冊，這是她珍藏多年的寶貝。這本相冊不僅記錄了她的童年，也承載了無數(shù)美好的回憶。每一張照片都像是一扇窗，透過它可以看到過去的生活片段。當她翻到某一頁時，突然停住了動作。那是一張泛黃的照片，上面有兩個孩子正開心地笑著，其中一個正是小時候的自己，而另一個男孩……竟與林俊光有著驚人的相似之處！

“是他嗎？”小思喃喃自語，手指輕輕觸摸著照片中的男孩。“如果是的話，那他現(xiàn)在還記得我嗎？”

帶著這樣的疑問，小思陷入了沉思。她開始回憶起那些被時間遺忘的小事——那個男孩如何教她騎自行車，如何陪她一起放風箏，又如何在雨天為她撐傘。這些畫面雖然模糊，卻異常真實，仿佛就在昨天發(fā)生過一樣。

回憶中的街舞

那時候，他們還住在青竹村。村里的孩子們常常聚集在一起玩耍，而小思和那個男孩則總是在人群中顯得格外不同。一次偶然的機會，他們在電視上看到了一段街舞表演，那種充滿力量與節(jié)奏感的動作深深吸引了他們。于是，他們決定嘗試模仿。

剛開始的時候，他們的動作笨拙而又滑稽，引得周圍的孩子們哈哈大笑。但他們并沒有因此放棄，反而更加努力地練習。每天放學后，他們都會跑到村口的大樹下，一遍又一遍地重復著那些看似簡單卻復雜的動作。從最基礎(chǔ)的踢腿、轉(zhuǎn)身，到后來的地板動作和手支撐，他們一點點進步著。

那段日子，是小思記憶中最美好的時光之一。每當夕陽西下，金色的陽光灑在他們身上，映襯出他們年輕而充滿活力的身影。盡管汗水濕透了衣服，但他們臉上的笑容卻從未消退。那時的他們，并不知道這種舞蹈叫做街舞，也不知道它將在未來成為一種全球性的流行文化。他們只是單純地喜歡，因為那讓他們感到自由和快樂。

然而，隨著時間的推移，那個男孩離開了村子，去了城市讀書。從此以后，小思再也沒有見過他，直到現(xiàn)在。

第二天清晨，陽光透過窗簾灑進房間，喚醒了還在熟睡的小思。她揉了揉眼睛，伸了個懶腰，然后迅速穿好衣服，準備去學校。一路上，她的腦海中依然盤旋著那些關(guān)于過去的片段。她決定抓住機會，試著向林俊光詢問一些事情，哪怕只是一句試探性的問候也好。

到了教室后，小思發(fā)現(xiàn)同學們都已經(jīng)陸續(xù)到齊了。大家圍坐在一起聊天，氣氛十分活躍。有人提起了昨天晚上的新聞，說某個地方發(fā)生了一場大火；還有人討論著即將到來的運動會，興致勃勃地猜測誰能拿到冠軍。而小思則默默坐在角落里，等待著林俊光的到來。

沒過多久，林俊光推門而入。他依舊穿著那身深色西裝，看起來精神抖擻。他的身材修長而挺拔，舉手投足間散發(fā)著一種獨特的氣質(zhì)。他的面容清秀，眉宇間透著一股沉穩(wěn)與睿智。一雙深邃的眼睛總是能夠洞察人心，讓人不由自主地想要接近他，卻又有些畏懼。

他掃視了一圈教室，目光最終落在了小思身上。那一瞬間，小思感覺到自己的心跳加速了幾分。她低下頭，假裝在整理課本，卻忍不住偷偷觀察著他的一舉一動。

“同學們，今天我們有一項重要的任務(wù)需要完成，請大家安靜下來。”林俊光用洪亮的聲音說道。

聽到這里，原本喧鬧的教室瞬間安靜了下來。所有人的目光都集中在他身上，好奇地等待著他接下來的話。

“為了提高我們的班級凝聚力，我決定組織一次課外活動。”林俊光繼續(xù)說道，“這次活動的主題是‘探索自然’，我們將前往郊外的一座山進行徒步旅行。希望大家積極參與，并提前做好準備工作。”

此話一出，立刻引發(fā)了同學們的熱烈反響。大家都興奮地議論起來，紛紛表示支持這項計劃。小思也不例外，她覺得這是一個絕佳的機會，可以趁機多了解林俊光一些。

當天放學后，小思特意留下來幫忙整理教室。她希望借此拉近與林俊光的距離，同時也尋找合適的時機提起那些困擾她的問題。

“雪小思同學，你還沒走嗎？”林俊光注意到她的存在，不禁問道。

“嗯，我想幫您收拾一下黑板。”小思微笑著回答，同時偷偷觀察著他的表情變化。

林俊光點了點頭，沒有多說什么。他轉(zhuǎn)身繼續(xù)批改作業(yè)，而小思則默默地擦著黑板。兩人之間的沉默持續(xù)了一會兒，直到小思鼓足勇氣開口道：“林老師，我……想問您一個問題。”

林俊光抬起頭，看著她的眼睛，示意她繼續(xù)說下去。

“您小時候是不是曾經(jīng)住在一個叫‘青竹村’的地方？”小思小心翼翼地問道。

聽到這個問題，林俊光的表情微微一怔，隨后露出了一絲意味深長的笑容。“你怎么知道這個地方？”他反問道。

小思愣了一下，隨即意識到自己的問題可能觸碰到了某些敏感的回憶。她連忙解釋道：“哦，我只是偶然聽別人提到過而已，并沒有別的意思。”

林俊光并沒有急于揭穿真相，而是換了一個話題：“既然你對青竹村感興趣，下次我們可以聊聊相關(guān)的趣事。不過現(xiàn)在，還是先專注于學習吧。”

小思點點頭，雖然有些失望，但心里卻燃起了一絲希望。她相信，總有一天，她能夠揭開這段塵封的記憶，找到屬于他們的答案。

實際上，在這一番對話中，兩人都沒有直接回答對方的問題，而是通過眼神互相揣摩著對方的想法。

當小思提出“青竹村”的問題時，林俊光的目光短暫地閃爍了一下，似乎在回憶些什么。而小思注意到了這一點，心中頓時升起了更多的疑慮。她試圖從他的眼神中讀出更多的信息，但卻發(fā)現(xiàn)他的眼神變得深邃而難以捉摸。

同樣地，林俊光也在觀察著小思。她的每一個細微的表情變化都沒有逃過他的眼睛。他注意到她在提到“青竹村”時的語氣略顯緊張，仿佛在試探什么。這讓林俊光心中暗暗驚訝，同時也增添了幾分興趣。

盡管他們都選擇了回避直接的回答，但這種微妙的眼神交流已經(jīng)足夠傳遞出許多未盡之意。或許，正是這種含蓄的表達方式，才讓兩人之間的關(guān)系變得更加耐人尋味。

幾天后，班級的徒步旅行如期舉行。在途中休息的時候，小思忽然提議舉辦一場小型的才藝展示，以此來增加大家的樂趣。同學們紛紛響應(yīng)，有的唱歌，有的講故事，而小思則選擇了表演街舞。

音樂響起的那一刻，整個場地仿佛都被點燃了。小思的身體隨著節(jié)奏擺動，每一個動作都充滿了力量與美感。她的表現(xiàn)贏得了同學們的陣陣掌聲，甚至連一向嚴肅的林俊光也不禁露出了欣賞的笑容。

表演結(jié)束后，小思走到林俊光身邊，低聲說道：“林老師，您還記得街舞嗎？”

林俊光微微一愣，隨即笑道：“當然記得。那是一種非常有魅力的舞蹈形式。”

小思眼中閃過一絲狡黠的光芒：“也許，我們以前曾經(jīng)一起跳過呢？”

林俊光沒有正面回應(yīng)，只是輕輕拍了拍她的肩膀：“好了，繼續(xù)享受這次旅行吧。”

雖然沒有得到明確的答案，但小思心中的希望卻更加堅定了。她相信，總有一天，他們會共同找回那些遺失的記憶，揭開屬于他們的故事。