隨著清脆的鈴聲響起，一天的課程終于結束了。學生們像鳥兒一樣飛快地收拾書包準備離開教室，而小思卻依然坐在自己的座位上，目光呆滯地望著窗外。夕陽的余暉透過玻璃窗灑在她的臉上，映襯出她略顯復雜的表情。

教室內逐漸安靜下來，只剩下偶爾傳來的椅子移動聲和輕聲交談。窗外的天空被染成了橙紅色，微風拂過樹梢，帶來了一絲涼意。小思的手指輕輕摩挲著桌面上的一個小缺口，眼神中流露出一絲迷茫與失落。

今天的課堂上，林俊光老師明顯減少了對小思的關注。他選擇了更多的學生來回答問題，并且將討論的機會均勻地分配給了每個人。這使得小思心中產生了一絲失落感。盡管她知道老師的改變是為了避免不必要誤會，但這種被忽視的感覺還是讓她有些難以接受。

就在小思陷入沉思的時候，林俊光走了過來。他站在小思的桌旁，俯下身來低聲說道：“小思，能跟我到辦公室談一下嗎？”

小思抬起頭，看到老師那雙深邃的眼睛中透著一絲關切和期待。她的心跳突然加快了，臉頰微微泛紅。她的手心不由自主地滲出了汗水，手指緊緊抓住了桌邊。她輕輕點了點頭，站起身來跟隨老師離開了教室。每走一步，她都能感受到心跳的聲音回蕩在耳畔。

來到辦公室后，林俊光請小思坐下，然后倒了兩杯熱茶放在他們面前。他微笑著說道：“小思，我注意到你最近似乎有些心事重重的樣子。”

辦公室內光線柔和，墻壁上的掛鐘滴答作響，仿佛在記錄著每一個沉默的瞬間。辦公桌上整齊擺放著一些文件和書籍，空氣中彌漫著淡淡的茶香。

小思低頭抿了一口茶，輕聲說道：“老師，您是不是覺得我太自我感覺良好了？”

林俊光搖了搖頭，溫和地說道：“并不是這樣的。我只是意識到，在教學過程中需要更加公平地對待每一位學生。但我并不想因此讓你感到被忽視或者失望。”

聽到這里，小思的眼眶微微濕潤了。她深深地感受到老師對自己真誠的關懷和支持。她鼓起勇氣抬頭看向林俊光，眼中閃爍著感激的光芒。

“老師，謝謝您一直以來對我的關心和指導。我知道您這樣做是為了更好地幫助我們成長。”小思的聲音帶著幾分激動，“但是，請相信我，我會繼續努力，不會讓您失望的。”

情感描寫：林俊光露出了一個欣慰的笑容，他的眼神中充滿了鼓勵。“我相信你，小思。你是一個非常優秀的學生，無論將來遇到什么困難，我都愿意成為你的支持者。”他的聲音堅定而溫暖，讓小思感到一股暖流涌上心頭。

就在這時，辦公室的門突然被人推開了。原來是隔壁班的李老師來找林俊光商量一些教學事宜。小思急忙站起身來，準備離開辦公室以免打擾兩位老師的工作。

動作和心理描寫：然而，在轉身的那一瞬間，小思的情緒涌上心頭。她不由自主地踮起腳尖，在林俊光的臉頰上輕輕吻了一下。這一舉動讓兩人同時愣住了。

林俊光的臉色瞬間變得通紅，他張了張嘴想要說些什么，但卻找不到合適的詞語。他的雙手不知所措地垂在身體兩側，腦海中一片混亂。

小思也同樣羞澀得低下了頭，手指不安地絞在一起。她的臉紅得像熟透的蘋果，心跳如鼓點般敲擊著胸膛。

“對不起，老師……我……”小思結結巴巴地道歉，聲音幾乎細不可聞。

林俊光輕輕抬起手，阻止了小思繼續說話。他深吸一口氣，努力讓自己冷靜下來。“沒關系，小思。這是你的真情流露，我很感激。”他的聲音柔和而真摯，試圖緩解此刻的尷尬氣氛。

從那天以后，小思和林俊光之間的關系變得更加微妙起來。雖然他們都在努力維持正常的師生關系，但彼此之間多了一份特殊的默契和理解。