君子以誠待人，或許不一定有回報，但是無愧于心。

小沂家庭情況特殊，她爸媽老來得女，所以自小備受寵愛。但是因為她媽生她的時候，有點高齡產婦，所以自小身體不好，尤其是膝蓋，反正就是跑不動，后面體育中考也是過的跌跌撞撞。

雖然全家大部分對小沂關懷備至，但是她爸不是，她爸是“高材生”，作為90年代的大學生，含金量不言而喻，小沂自小成績不好，所以她爸不是很看得上這個女兒。小沂也看不上她爸，畢竟哪有本科生去工地上開叉車的。

很多父母喜歡把孩子拿出去炫耀，顯擺，那種不夠耀眼的孩子，都有點抬不起頭來，不知道什么時候父母們能理性看待自家孩子，不是所有人都成績好，但是每個人都有閃光點。

小沂是第一個自己選擇阿斌的學生，后面問她原因是說覺得阿斌長的相對其他數學老師好看一點，妥妥的顏控啊。

阿斌了解了小沂的家庭環境以后，對這個女孩子多了一點關注，畢竟小沂也不容易，有一點缺父愛，身體不好，心靈有點脆弱。

學貴有恒啊，尤其是數學，天賦不夠的時候只能勤奮來湊，初來乍到的阿斌陪伴初三生晚自習成了常態，別的老師九點下班，他要十點半下班。還好后面這幾個初三學生都考了130左右。

現在大部分培訓機構都是周末加晚自習形式，一般一節課一個半小時，晚自習到九點結束。一切的一切都是作為學校的補充。

阿斌跟學生一起刷題，孩子們有問題來問他，然后講解?；蛟S是農村來的比較樸實，也或許是算認真負責，阿斌帶的所有學生在第一個學年進步率全校第二。這也給了阿斌信心，小小成就沒有別的技巧，以誠待人，越努力越幸運。

小沂最后考了129，差一點就能考全區第二的高中，家長和孩子都很高興。阿斌也算是不負眾望，完成了家長的期待。

每個老師曾經也是學生，要說記憶深刻的老師，阿斌第一反應是周老師，這是阿斌的初三英語老師，那會老師除了很多義務輔導，還不斷鼓勵，所以說好老師也是一種傳承。