我……死了嗎?
陳星從一片混沌中清醒,微微皺眉,艱難的掀起眼皮。
室內(nèi)的光亮刺激的陳星眨了好幾下眼才適應(yīng)。
陳星心想:這是哪?
這是故事的起始。
…
我叫陳星,平平無奇的名字,平平無奇的人生,平平無奇的人。懵懵懂懂的我混過了童年,可童年的記憶卻不曾留住我,我在看清了我的家庭后,生活的雙手不偏不倚的扼住我的喉嚨。大男子主義的父親,懦弱的母親,窮困的現(xiàn)境讓我早早啟蒙。
比起困境,更讓人難以接受的是平庸的自己。
陳星以二中的第十名成績進(jìn)了譚云市的第一中學(xué),陳星的人生軌道重新啟航。
…
喧鬧的教室,歡鬧的學(xué)生,在這個(gè)什么都不用想的年紀(jì),安靜的陳星顯得有些格格不入了。
在靠窗邊的最后面的桌子上趴著一個(gè)嫻靜的少女,扎著不高不低的馬尾,將臉朝著窗邊,雙手壓在臉下,書桌上壘的高高的書本為她擋著陽光,平穩(wěn)的呼吸,被風(fēng)微微吹動的發(fā)絲,仿佛喧鬧的教室與她是兩個(gè)世界。
其實(shí)這是陳星裝的,在這么吵的環(huán)境下,她怎么睡得著,更何況她剛不久從尖子班下來,全新的班級陌生的新同學(xué),她還沒有適應(yīng)。雖然她早就有了心理準(zhǔn)備,畢竟在那么高強(qiáng)度且緊張的淘汰制下,普通的陳星怎么看都是備胎,可真到了那一刻,心里還是不能做到平靜。
高二末,陳星一行人剛到高二四班,新班主任劉葉拿著單子,上面是一起下來的三個(gè)人的成績單依次下來是常宰、陳星、劉雯雅。
劉葉對我們說的第一句話是:“你們自己心里也清楚為什么下來,那就先進(jìn)去,班里的座位是安排好的換座位還得等一個(gè)月,你們先坐后面吧?!?/p>
之后,陳星選了靠窗的位置。因?yàn)樵谶@里可以看見窗外的校園綠化帶,聽見自然的聲音,可以屏蔽自己。
陳星長得很英氣,不做表情時(shí)看起來很兇,話不多,給別人一種生人勿近的錯(cuò)覺。
在半夢半醒的朦朧中,陳星感覺有一只手猛推了她一下,下墜感吞噬了她的知覺,陳星一下子從桌面上彈起來,心臟砰砰的跳,她猛回頭,只有一面墻靜靜的背對著她。
靜止了一會兒,陳星安慰自己是夢,但已經(jīng)沒心情再趴了。坐在位子上發(fā)了會兒呆,她才回神,從抽屜里拿出數(shù)學(xué)五三,翻到三角函數(shù)的一章,按了幾下按動筆,就投入題海中。
“喂!不是吧,就這幾分鐘你都要卷!”
說話的是陳星的同桌徐晨曦,剛從外面瘋玩回來,就看見她的新同桌陳星埋頭苦干,內(nèi)心危機(jī)感直線上升,瞪大著眼睛,一副你好像背著我偷/腥的表情。
陳星面對這自來熟的徐晨曦同學(xué),內(nèi)心感到一絲尷尬,正想著如何回答這尷尬的感嘆,徐晨曦同學(xué)就自己給自己找了個(gè)臺階下。
“哎!你也不帶著我,太不夠意思了!好歹前世修來的同學(xué)情分,今世可不能浪費(fèi)。”
“學(xué)霸!我看你的面相就是一副學(xué)霸的面相,肯定是上天可憐我一個(gè)學(xué)渣,用我十年壽命換一個(gè)學(xué)霸做同桌。你好!我叫徐晨曦,我知道你叫陳星!”
一連串話砸向陳星,陳星竟找不到插嘴的空。
“對,你好,我叫陳星,但抱歉我不是學(xué)霸?!?/p>
“啊!你怎么這么有禮貌,真可愛!”
陳星尷尬的笑了笑,露出了兩顆虎牙,與面無表情時(shí)的冷漠形成反差,更使得徐晨曦想親近。
徐晨曦很明顯是一個(gè)開朗活潑的可愛女孩,輕松的氛圍不經(jīng)讓陳星的陰霾掃去,露出會心的笑容,這是她在這認(rèn)識的第一個(gè)人。
有這個(gè)社交牛逼大王徐晨曦在,陳星很快就和周圍的同學(xué)打了個(gè)照面,大家也才打破冷漠防線,敢和陳星交談。
陳星這才知道原來周圍“冷漠”的同學(xué)是裝的,他們都被陳星生人莫近的表情嚇到。陳星內(nèi)心覺得有些好笑,畢竟天生臭臉?biāo)龔男【蜕钍芷浜Α?/p>
“誒!陳星,尖子班是什么樣的?你給我們說說唄!是不是跟別人說的一樣,整個(gè)班的人都不說話,光埋頭干作業(yè)?!标愋堑那白理?xiàng)明遠(yuǎn)轉(zhuǎn)過來問。
“對呀對呀!我還聽說你們班都不允許說話,不允許上廁所,還有殘酷的淘汰制,每次月考末尾的三個(gè)人都要下來!”說話的是徐晨曦的前桌李玥。
陳星沒想到其他班級是這樣想尖子班的,這也太夸張了吧,原來謠言是這樣離譜。
陳星挑眉,看著他們一臉認(rèn)真的樣子,陳星也一臉認(rèn)真的回答:“怎么可能。這也太夸張了。廁所還是要上的,至于淘汰制,就這一次,以后就沒了?!?/p>
本來陳星以為這件另她挫敗的事會讓她難以啟齒,結(jié)果就這樣輕松的說出來了,沒有她想的那么難。
“不過,那里確實(shí)很嚴(yán)格,只有進(jìn)步的人才能留在那”陳星補(bǔ)了一句。
“沒事!你看,你至少在那見識過了,沒吃過豬肉,好歹見過豬跑,哪像我們豬都沒見過!你已經(jīng)很棒了!”
徐晨曦拍著陳星的肩膀鼓勵(lì)道。
“謝謝!這沒什么,換個(gè)環(huán)境說不定更適合我?!?/p>
“哎!你這么想就對了!是金子那里都會發(fā)光,就像我徐晨曦美少女戰(zhàn)士在哪都會發(fā)光!”
說話間,上課鈴響了,頃刻間學(xué)生們就像歸位一樣,迅速的落座。
徐晨曦她們也聲音弱了下去,回歸原位,徐晨曦提醒陳星這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。
拿出數(shù)學(xué)書后,不一會就走進(jìn)了一位中年男子,一眼望過去,你就會覺得他就應(yīng)該教數(shù)學(xué),他就長得一副很數(shù)學(xué)老師的樣子,潦草的頭發(fā),萬年不變的格子襯衫和西裝褲,永遠(yuǎn)挎著臉,誰都欠他錢,腋下夾著課本,大腹便便,走起路來自帶威嚴(yán)。
進(jìn)了班級,第一句話就是:“今天誰值日,黑板都不擦,桌子也不收拾,說了幾次了,永遠(yuǎn)都要我來提醒,我一進(jìn)來看到這么亂,就沒了心情上課,快點(diǎn)!值日生呢!”
全班都看向黑板上的值日安排,上面赫然寫著陳星兩個(gè)大字。
陳星這才反應(yīng)過來,嚇得趕緊站起來。
“抱歉老師,我馬上擦!”
說完,起身穿過班級來到講臺,拿起黑板擦,兩三下就擦完了,剛想下去,就被老師叫住。
“等一下!你是新來的吧!正好演板,我出一道題,來進(jìn)入今天的課堂,你來做?!?/p>
愣了一下,陳星淡定點(diǎn)點(diǎn)頭,站在講臺旁等老師出題。
“我昨天叫你們預(yù)習(xí)了的,也不知道有幾個(gè)人預(yù)了?!崩蠋煵粻帤獾目聪虬嗉?。
陳星也看向班級,徐晨曦向陳星投來同情的目光,讓人難以忽視。
她用表情傳達(dá)“你保重”。
陳星一時(shí)無語住了。
終于老師用粉筆寫完,這是必修二第四章三角恒等變化的積化和差與和差化積公式的題目,求正弦值的十二分之五π與余弦值的十二分之π的積的值。
教的挺快的,但尖子班教的更快。
這是課本上的例題,陳星很清楚,拿起粉筆,認(rèn)真的演算,得到答案二分之一加上四分之根號三,寫完就丟回粉筆,等待老師檢查。
老師面對班級,反問同學(xué)們做對了嗎,班上異口同聲的回答做對了。
老師滿意的點(diǎn)頭,“不錯(cuò),把老師的話聽進(jìn)去了,你叫什么名字?!?/p>
“陳星。”
“好了,你下去吧?!?/p>
陳星轉(zhuǎn)身離去,回到座位,徐晨曦一臉崇拜的說,“帥死了!”
“這就是學(xué)霸的魅力嗎。陳大大,請收下我的膝蓋,以后你就是我大哥,我是你小弟!”
陳星不知道怎么回答,只能叫她認(rèn)真上課。
結(jié)果陳星通過一節(jié)課重新認(rèn)識了徐晨曦。
老師上了沒一會兒,徐晨曦就眼皮子打架,開始小雞啄米了。陳星只好每次都用筆點(diǎn)醒她,可困意抱著徐晨曦不放手,徐晨曦面對困意反抗沒幾下,就繳械投降了,咚的一聲,徐晨曦的腦袋總算落地了,很快她就熟睡了。
陳星側(cè)過臉來無奈的看著她,想著有這么困嗎?算了讓她睡一會睡飽了再叫醒她。
課堂上老師讓同學(xué)們寫課本上的例題,同學(xué)們配合著低頭拿起筆苦思冥想,老師在同學(xué)們沉浸時(shí)悄無聲息地走下講臺,左看看右看看。
陳星正低頭專注打草稿,沒注意到老師的靠近,老師也注意的徐晨曦的安祥,忍住怒火,走到徐晨曦的桌旁,旁邊的同學(xué)也注意到這邊,忍俊不禁,等待好戲。
“徐!晨!曦!”
徐晨曦一下子彈起來,用手抹了抹嘴角,嚇得面無血色,很快她就羞愧的臉紅,班里也爆笑起來,尤其是徐晨曦右手邊的同學(xué)直接笑的人仰馬翻,全班笑完了,他還在笑,老師不滿得瞪著他,手指著他的桌子上的課本生氣道:“你還好意思笑她,你的課本都沒翻開,課都快上完了,你還好意思笑!”
“汪洋!徐晨曦!你們給我把例題抄五十遍,放學(xué)前交給我!”
“?。?!老師我錯(cuò)了!”她兩異口同聲的叫。
這時(shí)下課鈴響了,老師看著不中用的兩人,咬牙切齒的說下課。
全班都在幸災(zāi)樂禍,但不包括陳星,陳星抱歉的看向徐晨曦,“不好意思,我忘了叫醒你?!?/p>
“嗚嗚,沒事,這也不是第一次了。上次是一百遍?!?/p>
“是我的問題,你已經(jīng)提醒我好幾次了?!?/p>
“都怪你!害得我又被吳老頭罰!”汪洋抱怨。
徐晨曦一點(diǎn)也不讓著他,反駁道,“你好的到哪里去,課本都沒翻開,就別五十步笑百步了,海王!”
海王是他的外號,因?yàn)槊郑蠹胰怂屯馓枴昂M酢?,海是他家的,這是哪一次跟徐晨曦吵架吵急了放下狠話,海是他家的,自此一發(fā)不可收拾。
這一天就在陌生到熟悉的過程中度過了,在第三節(jié)晚自習(xí)的課間,徐晨曦求陳星留下上第四節(jié)晚自習(xí)陪她,因?yàn)樗€沒抄完,陳星本來就打算留到第四節(jié)晚自習(xí),就同意了。
時(shí)間在靜謐中流逝,班中只有翻書聲和圓珠筆的書寫聲,偶爾有桌椅板凳的移動摩擦聲,同學(xué)的咳嗽聲。靠在窗邊,陳星百無聊賴地欣賞著夜景,穿過學(xué)校的圍墻,一眼望去是喧鬧的馬路,燈光晃眼的高樓,被霓虹渲染的夜空,僅僅一墻之隔,卻是兩個(gè)世界,陳星心中升起莫名的感慨。
徐晨曦趕在打鈴的前一刻完成任務(wù),自信收起筆蓋,“太好了,皇天不負(fù)有心人!”見陳星已經(jīng)收拾好東西要走了,徐晨曦給她讓座。
“再見!陳星,謝謝你陪我?!?/p>
“沒什么,我本來就要留下的。”
陳星跟她揮手再見,就離開了教室,走到樓下離開了六號教室樓,回頭看見徐晨曦也在透過窗子看向她,用力的揮手,陳星輕輕揮手回應(yīng)。
現(xiàn)在是十點(diǎn)四十,走讀生能留的最后一節(jié)晚自習(xí),必須要走了,這個(gè)點(diǎn)離開的學(xué)生還挺多,陳星想到,要是被徐晨曦看到,指不定會吐槽,“居然這么卷,不給人活路”。
學(xué)校就開了兩個(gè)通道,學(xué)生要一個(gè)一個(gè)刷臉才能出來,從俯視的角度看,學(xué)生就像草原上的羊,被主人一個(gè)一個(gè)趕出羊圈,從容有序,排著長長的隊(duì)伍,通過關(guān)口,學(xué)生又向四方散開,每個(gè)學(xué)生穿過關(guān)口,仿佛打開了無形的開關(guān),注入了靈魂,又生龍活虎了起來,歡笑聲打鬧聲帶給這個(gè)城市人煙氣。
學(xué)校大門前面是橫穿整個(gè)城市的馬路,將人流分成兩個(gè)方向,人行道旁是各色小吃,攤主賣力的吆喝,手上的活是一點(diǎn)沒耽誤,用扇子扇,將街道灌滿香氣。
可惜再怎么賣力,都留不住陳星的步伐,順著人流的方向,陳星旁若無人的走著,沉浸在自己的世界。
陳星心情挺不錯(cuò),離開了那個(gè)讓她壓抑的尖子班,就像魚沒了自行車,她深呼吸,肩膀下放,吐了一口濁氣,又重新抬起頭,告訴自己忘掉糟糕的過去。
陳星一心情好就會習(xí)慣性抬頭看天空,天空上還能看清一些星星,在城市里還能看到星星實(shí)屬不易。
星星閃了閃,可下一秒,天空就被撕裂了,是那種野獸利爪劃開的傷痕,就像一張黑布料被撕開,露出的是銀河,銀河光亮的色彩與暗淡的夜空形成鮮明色差。
這樣詭異的一幕讓陳星的瞳孔放大,驚訝得忘了走路,原地駐足。
不敢相信自己眼睛的陳星,用力的眨了眨眼睛,再看,那神奇的裂痕已經(jīng)不見了,震驚得陳星在原地看了好久,行人自覺的繞開陳星,好奇的人也抬頭看看,卻什么都沒發(fā)現(xiàn),這就是很平常的星空,甚至星星少的可憐,再看看陳星,仿佛在看傻子。
回神了的陳星看向四周,才發(fā)現(xiàn)自己四周都空了,人們都繞開自己,徒留自己尷尬,默默地拿手扶了扶酸了的脖子,順著路離開了這個(gè)尷尬之地。
走了好一會,陳星確信那不是自己的錯(cuò)覺,就是天空裂了個(gè)縫,難道這才是真正的世界嗎?世界在她面前露餡了嗎?剛才觀察路人沒有人跟她一樣有震驚的,只有她一人發(fā)現(xiàn)了嗎?滿腦子的問號,問題鋪天蓋地,心跳從那驚鴻一瞥就在猛跳,久久不能平復(fù)。
回家的路上,人越來越少,光亮也被甩在身后,路邊只有零星幾個(gè)路燈。這條路陳星走過不下千遍,閉著眼都能走,再走十步就會有一個(gè)轉(zhuǎn)口,再直走會經(jīng)過被放棄幾年的老房區(qū),那里幾乎沒什么人住,但對于十幾歲的孩童,那人煙稀少的老房區(qū)就是未開發(fā)的藏寶圖,剛到這里的時(shí)候,妹妹常拉著她到這來玩,她一個(gè)人不敢獨(dú)自探索,經(jīng)常大驚小怪,陳星沒少吐槽她。
但那里也早變樣,成了混混的集聚地,時(shí)不時(shí)就會看到抽著煙,雙臂紋滿身的紅橙黃綠青藍(lán)紫的社會人,現(xiàn)在的家長都警告孩子別去那是非之地,小心被社會人找打!
陳星面無表情的走著,就在這熟悉的轉(zhuǎn)口,聽到了不熟悉的聲音。
那好像是男聲,在惡狠狠的口吐芬芳。聲音從前面?zhèn)鱽怼?/p>
陳星默默的穿過馬路,走到對面,是的,陳星選擇規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
陳星繼續(xù)向前走,終于看到了聲音的真相,在陳星原來走的街道向前走會經(jīng)過一個(gè)巷子,巷子口的墻上掛著燈,巷子很深,那燈是留給夜里歸家的路人的,聽老人說,已經(jīng)七八年了。它早以不復(fù)當(dāng)年勇,微弱的燈光只能提供一米的可視度,所以向巷子里望去只有能將人吞噬的黑洞,好像那光亮是被它吃了。
可那里已經(jīng)被幾個(gè)人占據(jù),就見三個(gè)混混打扮的男生圍著矮他們一頭的眼鏡男,那被圍堵的眼鏡男穿著譚云一中的校服。
呦!還是同學(xué)呀!陳星內(nèi)心默默祝福那位少年好運(yùn)。
忍住內(nèi)心的好奇,陳星隔著一條街走到了他們的正對面,但陳星并不打算“多管閑事”,而是加快步伐,想離開這個(gè)是非之地。
可還是沒忍住多瞄了眼,在這個(gè)角度可以穿過三個(gè)男人的空隙,看到少年的樣貌,但他看起來不太好的樣子。
少年委屈的抿了抿嘴。
陳星瞇了瞇眼瞧仔細(xì)了點(diǎn),發(fā)現(xiàn)那少年有點(diǎn)眼熟……