隨著戲劇節(jié)的臨近，戲劇社的排練也進(jìn)入了白熱化階段。林曉雨的小本子已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)，每一頁(yè)都記錄著校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在它們即將在舞臺(tái)上綻放。一天傍晚，排練結(jié)束后，趙欣召集大家圍坐在一起。“我們還有一周的時(shí)間，大家要加把勁了。”她的聲音里帶著一絲緊張。林曉雨看了看四周，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了疲憊，但眼中的光芒卻更加堅(jiān)定。她知道，這是他們共同的夢(mèng)想，每個(gè)人都不愿意放棄。“曉雨，你有什么想法嗎？”陳默轉(zhuǎn)頭問(wèn)她。林曉雨想了想，然后說(shuō)：“我覺(jué)得我們可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓觀眾也參與到劇情中來(lái)。”李明軒眼前一亮：“這個(gè)主意不錯(cuò)，我們可以設(shè)計(jì)一些觀眾參與的小游戲，增加戲劇的趣味性。”大家紛紛表示贊同，討論的氣氛再次熱烈起來(lái)。林曉雨感到自己的建議被采納，心里暖暖的。接下來(lái)的幾天，戲劇社的每個(gè)人都在為這個(gè)新想法忙碌著。林曉雨負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，她和李明軒一起討論，怎樣讓游戲既有趣又不會(huì)影響劇情的連貫性。在一次排練中，林曉雨提出了一個(gè)關(guān)于校園傳說(shuō)的互動(dòng)游戲。“我們可以讓觀眾猜測(cè)校園傳說(shuō)中的秘密，然后在劇中揭曉答案。”她興奮地說(shuō)。李明軒點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這個(gè)主意很好，我們可以把校園的傳說(shuō)融入劇情，讓觀眾有更深的代入感。”隨著排練的深入，林曉雨和李明軒的合作也越來(lái)越默契。他們一起修改劇本，一起設(shè)計(jì)游戲，甚至在休息時(shí)也會(huì)一起討論校園里的新鮮事。終于，戲劇節(jié)的前一天到了。戲劇社的每個(gè)人都在緊張地做著最后的準(zhǔn)備。林曉雨檢查著互動(dòng)環(huán)節(jié)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保一切都能順利進(jìn)行。李明軒走到她身邊，遞給她一張紙條：“曉雨，這是明天互動(dòng)環(huán)節(jié)的答案，你要好好保管。”林曉雨接過(guò)紙條，看著李明軒認(rèn)真的眼神，她知道這不僅僅是一場(chǎng)戲劇，更是他們青春的見(jiàn)證。戲劇節(jié)當(dāng)天，校園里的氣氛異常熱烈。觀眾們?cè)缭绲貋?lái)到了禮堂，期待著戲劇社的精彩表演。隨著幕布緩緩拉開(kāi)，林曉雨的心也提到了嗓子眼。她看著臺(tái)上的李明軒和其他社員們，他們的表演生動(dòng)而自然，每一個(gè)動(dòng)作，每一句臺(tái)詞，都凝聚著他們這段時(shí)間的努力。互動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，觀眾們積極參與，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛達(dá)到了高潮。林曉雨站在幕后，看著觀眾們的笑臉，她的心中充滿了成就感。戲劇結(jié)束了，觀眾們起立鼓掌，掌聲如雷。林曉雨和李明軒相視一笑，這是他們共同努力的結(jié)果。