《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》是一首經(jīng)典的四川民歌，由重慶音樂(lè)家金鼓作詞、作曲，蔡紹序演唱，于1963年1月1日收錄在中國(guó)唱片發(fā)行的專輯《嘉陵江上》中.以下是對(duì)這首歌曲的詳細(xì)介紹：
創(chuàng)作背景
1942年，金鼓在重慶從事地下工作，當(dāng)時(shí)黨在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的工作艱難，而某天他一覺(jué)醒來(lái)看到陽(yáng)光滿房，心生喜悅，便創(chuàng)作出了這首歌曲，最初曲子根據(jù)當(dāng)?shù)孛耖g小調(diào)改編，后填上歌詞，50年代正式面世，經(jīng)蔡紹序演唱并修改后成名.
歌曲特色
-歌詞方面：以“太陽(yáng)出來(lái)”起興，用“上山崗”點(diǎn)題，歌詞中摻入大量如“啰兒”“郎郎扯匡扯”等襯詞，這些襯詞一是給歌聲作“伴奏”，二是表現(xiàn)歌者昂揚(yáng)興奮之情，從不同角度寫出了打柴生活及打柴人的精神和情趣.
-旋律方面：曲體為上、下句結(jié)構(gòu)，上句4小節(jié)，處于音區(qū)高位置，下句6小節(jié)，先抑后揚(yáng)與上句呼應(yīng)，下句前3小節(jié)是上句前3小節(jié)的下五度變化移位，音域跨度僅為五度，卻層次豐富、邏輯嚴(yán)謹(jǐn).
-節(jié)奏方面：節(jié)奏輕快活潑，充分展現(xiàn)出歌曲歡快的氛圍和積極向上的情感，生動(dòng)地描繪出人們?cè)谔?yáng)出來(lái)時(shí)的喜悅心情以及對(duì)勞動(dòng)生活的熱愛(ài).
演唱風(fēng)格
-原唱蔡紹序的演唱，很好地詮釋了歌曲中蘊(yùn)含的山民對(duì)勞動(dòng)和生活的熱愛(ài)之情，其嗓音條件和演唱技巧使得歌曲具有濃郁的地方特色和生活氣息。
-春雷演唱的《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》（DJ版），在保留原曲風(fēng)格基礎(chǔ)上加入現(xiàn)代音樂(lè)元素，使歌曲更具時(shí)代感和活力，深受大眾喜愛(ài).
歌曲影響
-1980年入選人民音樂(lè)出版社出版的《中國(guó)民歌選》；2004年被SZTJZ自治縣當(dāng)作縣歌；2006年，作為石柱土家啰兒調(diào)的代表作之一入選國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄；2007年被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)選為“世界經(jīng)典民歌”.
-多次被翻唱，如2017年李克勤、蔡卓妍在央視春晚翻唱，2024年CQ市WL區(qū)文化館民歌演唱隊(duì)在央視春晚演唱，讓這首經(jīng)典民歌不斷傳承和發(fā)展.
在那遙遠(yuǎn)的川東山區(qū)，有一個(gè)寧?kù)o而祥和的小山村。村子四周環(huán)山，山上綠樹成蔭，一條清澈的小溪從村邊潺潺流過(guò)，溪邊是一塊塊肥沃的稻田。每當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑在山巔，整個(gè)村莊便漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。
村里有個(gè)年輕后生叫阿牛，他身材魁梧，臉龐被陽(yáng)光曬得黝黑，那是長(zhǎng)期在田間勞作的痕跡。阿牛生性樂(lè)觀開朗，心地善良，而且天生有一副好嗓子，他最喜歡的事情就是在勞作之余唱歌。而他最愛(ài)唱的歌，便是那首《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。
“太陽(yáng)出來(lái)羅兒，喜洋洋歐郎羅，挑起扁擔(dān)郎郎扯，匡扯，上山崗歐羅喂……”阿牛一邊哼著歌，一邊扛著鋤頭走向自家的田地。他的歌聲在山谷間回蕩，引得樹上的鳥兒也跟著嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，仿佛在為他伴唱。
村里的老人們常常坐在村口的大樹下，聽著阿牛的歌聲，臉上露出欣慰的笑容。其中有一位德高望重的李爺爺，他對(duì)阿牛的歌聲格外贊賞。
“阿牛啊，你這嗓子真是老天爺賞飯吃啊，每次聽你唱這《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》，我這心里就像被陽(yáng)光照著一樣暖和?！崩顮敔斝χ鴮?duì)阿牛說(shuō)。
阿牛撓撓頭，有些不好意思地說(shuō)：“李爺爺，我就是覺(jué)得唱歌心里高興，這歌也喜慶，能給大家?guī)?lái)點(diǎn)歡樂(lè)就好?！?/p>
在村子的另一頭，住著一位名叫阿花的姑娘。阿花長(zhǎng)得眉清目秀，兩條烏黑的辮子垂在胸前，眼睛像星星一樣閃亮。她心靈手巧，繡的手帕和織的布在村里是出了名的精美。阿花也很喜歡聽阿牛唱歌，每次聽到阿牛的歌聲，她都會(huì)停下手中的活計(jì)，靜靜地聆聽。
有一天，阿牛去山上砍柴。他穿梭在茂密的樹林中，熟練地?fù)]舞著斧頭。累了的時(shí)候，他便坐在一棵大樹下休息，望著遠(yuǎn)處的山巒和山谷間繚繞的云霧，心中涌起一股對(duì)生活的熱愛(ài)之情，不禁又唱起了《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。
“太陽(yáng)出來(lái)羅兒，喜洋洋歐郎羅，手里拿把郎郎扯，匡扯，開山斧歐羅喂……”阿牛的歌聲越唱越響亮。
而此時(shí)，阿花剛好也上山來(lái)采藥。她聽到阿牛的歌聲，順著聲音的方向找了過(guò)來(lái)。當(dāng)她看到阿牛坐在樹下唱歌的樣子時(shí)，心中不禁一動(dòng)。
“阿牛哥，你唱得真好聽?！卑⒒t著臉說(shuō)道。
阿牛被突然出現(xiàn)的阿花嚇了一跳，連忙站起身來(lái)，“阿花，你怎么也在山上？”
阿花舉起手中的竹籃，“我來(lái)采藥呢。阿牛哥，你這歌是不是有什么特別的故事呀？”
阿牛笑了笑，“我也不知道有沒(méi)有故事，就是從小就聽村里的老人們唱，我就跟著學(xué)，每次唱這歌，就感覺(jué)渾身都是勁兒，心里也暢快。”
從那以后，阿牛和阿花在山上相遇的次數(shù)越來(lái)越多。他們會(huì)一起在山上勞作，阿牛砍柴，阿花采藥。休息的時(shí)候，阿牛就會(huì)給阿花唱歌，阿花則會(huì)給阿牛講一些山上的花草知識(shí)。
“阿牛哥，你看這株草藥，叫金銀花，它可以清熱解毒，用處可大了?！卑⒒ㄖ钢粎蔡俾麑?duì)阿牛說(shuō)。
阿牛好奇地看著，“阿花，你懂得真多。我就只會(huì)唱歌和種地，不像你這么厲害。”
阿花搖搖頭，“阿牛哥，你唱歌那么好聽，可以給大家?guī)?lái)快樂(lè)，這也是很了不起的。”
隨著時(shí)間的推移，阿牛和阿花之間漸漸產(chǎn)生了一種特殊的感情。他們的感情在這個(gè)寧?kù)o的山村里慢慢滋長(zhǎng)，就像春天的種子在土地里發(fā)芽。
然而，村子里的生活并不總是一帆風(fēng)順。這一年，遭遇了罕見的旱災(zāi)，田里的莊稼都快干枯了，村民們心急如焚。阿牛看著村里的困境，心中十分擔(dān)憂。
“阿花，這旱災(zāi)要是再不停，咱們村里可怎么辦啊？”阿牛皺著眉頭對(duì)阿花說(shuō)。
阿花也一臉愁容，“我也不知道，大家都在想辦法，我們也得做點(diǎn)什么?！?/p>
阿牛想了想，說(shuō)：“我聽說(shuō)山那頭有個(gè)大湖，也許我們可以從那里引水過(guò)來(lái)。”
于是，阿牛決定組織村里的年輕小伙子們一起去挖水渠，引湖水來(lái)灌溉農(nóng)田。阿花則和村里的婦女們一起照顧老人和孩子，為挖水渠的人們準(zhǔn)備食物和水。
阿牛帶著小伙子們?cè)诹胰障聯(lián)]汗如雨地挖著水渠。他們的手上磨出了血泡，但沒(méi)有一個(gè)人喊累。阿牛一邊干活，一邊哼著《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》，用歌聲鼓舞著大家的士氣。
“太陽(yáng)出來(lái)羅兒，喜洋洋歐郎羅，齊心協(xié)力郎郎扯，匡扯，挖水渠歐羅喂……”阿牛的歌聲在工地上回蕩。
有個(gè)小伙子累得氣喘吁吁地說(shuō)：“阿牛哥，都這么大旱了，你還唱得這么高興?！?/p>
阿牛擦了擦汗，說(shuō)：“越是困難的時(shí)候，我們?cè)揭吲d，這歌就是要告訴我們，要有樂(lè)觀的精神，只要我們努力，肯定能度過(guò)難關(guān)?！?/p>
在阿牛和村民們的努力下，水渠終于挖通了。清澈的湖水順著水渠流進(jìn)了干涸的農(nóng)田，莊稼得到了滋潤(rùn)，開始慢慢恢復(fù)生機(jī)。村民們歡呼雀躍，阿牛的歌聲也在村子里響得更加歡快了。
經(jīng)過(guò)這次旱災(zāi)，阿牛和阿花的感情也更加堅(jiān)定了。他們決定相伴一生，在這個(gè)小山村過(guò)著平凡而幸福的生活。
不久后，阿牛和阿花舉行了簡(jiǎn)單而熱鬧的婚禮?；槎Y上，阿牛當(dāng)著全村人的面，深情地為阿花唱了《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。
“太陽(yáng)出來(lái)羅兒，喜洋洋歐郎羅，娶了阿花郎郎扯，匡扯，進(jìn)洞房歐羅喂……”阿牛的歌聲引得村民們哄堂大笑，阿花則羞紅了臉，幸福地依偎在阿牛身邊。
婚后的生活平淡而甜蜜。阿牛每天依舊辛勤勞作，阿花操持著家里的一切。他們的日子雖然不富裕，但充滿了歡笑。
有了孩子之后，阿牛更加努力了。他希望能給孩子創(chuàng)造更好的生活條件。他會(huì)在閑暇時(shí)間教孩子們唱歌，當(dāng)然，《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》是必不可少的曲目。
“孩子們，跟我一起唱，太陽(yáng)出來(lái)羅兒，喜洋洋歐郎羅……”阿牛耐心地教著孩子們。
孩子們奶聲奶氣地跟著唱，那稚嫩的歌聲在院子里飄蕩，仿佛是這個(gè)小山村最動(dòng)聽的聲音。
隨著孩子們的長(zhǎng)大，村里也發(fā)生了一些變化。村里通了公路，一些年輕人開始向往外面的世界，紛紛外出打工。阿牛的孩子們也不例外，他們想去大城市里闖蕩一番。
阿牛和阿花雖然有些不舍，但他們還是支持孩子們的決定。在孩子們離開村子的那天，阿牛又唱起了《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。
“太陽(yáng)出來(lái)羅兒，喜洋洋歐郎羅，孩子遠(yuǎn)行郎郎扯，匡扯，闖天涯歐羅喂……”阿牛的歌聲中帶著一絲不舍，但更多的是對(duì)孩子們的祝福。
孩子們走后，阿牛和阿花常常坐在村口，望著孩子們離去的方向。他們會(huì)回憶起孩子們小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中既欣慰又牽掛。
“阿牛，你說(shuō)孩子們?cè)谕饷孢^(guò)得好不好？”阿花擔(dān)憂地問(wèn)。
阿牛安慰道：“孩子們都長(zhǎng)大了，他們有自己的想法和能力，肯定能過(guò)得好的。我們就在這里等著他們回來(lái)?！?/p>
歲月流轉(zhuǎn)，阿牛和阿花漸漸老去。他們的頭發(fā)變得花白，臉上也布滿了皺紋，但他們的感情卻始終如一。
有一年，村里決定舉辦一場(chǎng)盛大的民俗文化節(jié)，展示村里的傳統(tǒng)文化。阿牛被邀請(qǐng)?jiān)谖幕?jié)上演唱《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。
阿牛高興地答應(yīng)了。他穿上了傳統(tǒng)的服飾，精神抖擻地走上舞臺(tái)。當(dāng)熟悉的旋律響起，阿牛仿佛又回到了年輕的時(shí)候。
“太陽(yáng)出來(lái)羅兒，喜洋洋歐郎羅，山村巨變郎郎扯，匡扯，福滿堂歐羅喂……”阿牛的歌聲依然嘹亮，臺(tái)下的村民們和游客們都被他的歌聲所感染，跟著一起哼唱起來(lái)。
文化節(jié)結(jié)束后，阿牛和阿花坐在自家的院子里，看著村子里的新變化。新建的樓房、熱鬧的集市、孩子們?cè)趶V場(chǎng)上玩耍的身影，他們心中充滿了感慨。
“阿牛，我們這一輩子，過(guò)得真快啊?！卑⒒ǜ袊@道。
阿牛握住阿花的手，“是啊，但我們過(guò)得很幸福。這村子也越來(lái)越好了，我們也算是見證了它的變遷。”
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，阿牛和阿花在睡夢(mèng)中離開了這個(gè)世界。他們的離去很安詳，就像一首歌曲唱完后的余韻。
村民們?yōu)樗麄兣e行了隆重的葬禮，在葬禮上，人們自發(fā)地唱起了《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》，用這首歌來(lái)送別這對(duì)在村里生活了一輩子的老人。
阿牛和阿花雖然走了，但他們的故事和阿牛的歌聲卻永遠(yuǎn)留在了這個(gè)小山村。那首《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》依然在山谷間回蕩，成為了小山村永恒的旋律，激勵(lì)著一代又一代的村民樂(lè)觀地面對(duì)生活，熱愛(ài)這片養(yǎng)育他們的土地。
阿牛和阿花的離去，讓整個(gè)小山村沉浸在悲痛之中，但他們留下的溫暖與精神，如同璀璨星辰，在村民們的心間永遠(yuǎn)閃耀。
阿牛和阿花的孩子們得知父母離世的消息后，匆忙從城市趕回了小山村。他們懷著愧疚與思念，在父母的墓前長(zhǎng)跪不起。大兒子阿強(qiáng)哽咽著說(shuō)：“爹，娘，我們?cè)谕饷娲蚱?，卻忽略了陪伴你們。你們一生勤勞善良，用愛(ài)澆灌著這個(gè)家，我們一定會(huì)將你們的精神傳承下去。”
在整理父母遺物時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)了一本破舊的本子，上面記錄著阿牛多年來(lái)對(duì)《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》這首歌的感悟，以及他根據(jù)不同時(shí)期的生活經(jīng)歷改編的歌詞。這些歌詞像是一部山村的變遷史，從早年的艱苦勞作，到后來(lái)旱災(zāi)中的團(tuán)結(jié)奮斗，再到孩子們外出后的思念與期盼，每一段都飽含著深情。
阿強(qiáng)被深深觸動(dòng)，他決定留在小山村，將父母的故事和這首歌傳承下去。他召集了村里的年輕人，向他們講述阿牛和阿花的故事，以及這首歌背后所蘊(yùn)含的樂(lè)觀向上、勤勞堅(jiān)韌的精神。
“我們不能讓先輩們的精神在歲月中消逝，《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》不僅僅是一首歌，更是我們山村的靈魂?！卑?qiáng)的眼神堅(jiān)定而熾熱。
年輕人們被阿強(qiáng)的話語(yǔ)所打動(dòng)，他們紛紛表示愿意加入傳承的行列。于是，阿強(qiáng)組織大家成立了一個(gè)民俗文化傳承小組。他們首先對(duì)村里的孩子們進(jìn)行音樂(lè)教育，教孩子們唱《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》，并講解其中的文化內(nèi)涵。
在學(xué)校的教室里，阿強(qiáng)耐心地教孩子們發(fā)音：“來(lái)，大家跟著我唱，‘太陽(yáng)出來(lái)羅兒，喜洋洋歐郎羅’，注意這個(gè)‘羅兒’的發(fā)音，要輕快一些，它能體現(xiàn)出我們山里人的爽朗。”
孩子們認(rèn)真地學(xué)著，那清脆的歌聲在校園里回蕩，仿佛給古老的山村注入了新的活力。
為了更好地傳承山村文化，阿強(qiáng)還帶領(lǐng)小組成員對(duì)村里的傳統(tǒng)習(xí)俗、手工藝等進(jìn)行挖掘和整理。他們拜訪村里的老人，記錄那些即將失傳的故事和技藝。
有一次，他們?nèi)グ菰L一位擅長(zhǎng)竹編的老人。老人坐在院子里，手中的竹子在他的擺弄下迅速變成了精美的竹籃。阿強(qiáng)在一旁仔細(xì)地觀察著，不時(shí)地提問(wèn)：“爺爺，這個(gè)編織的手法有什么講究嗎？”
老人笑著說(shuō)：“這竹編啊，講究的是耐心和細(xì)心。每一根竹子都有它的用處，就像我們山里人，每個(gè)人都在為這個(gè)村子貢獻(xiàn)自己的力量。”
阿強(qiáng)將老人的話銘記在心，他意識(shí)到，這些傳統(tǒng)技藝和文化就像《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》一樣，是山村的瑰寶，需要用心去傳承和保護(hù)。
在傳承小組的努力下，小山村的文化氛圍日益濃厚。他們舉辦了各種文化活動(dòng)，吸引了不少游客前來(lái)參觀體驗(yàn)。
在一次民俗文化節(jié)上，村民們展示了竹編、刺繡、山歌等傳統(tǒng)技藝和藝術(shù)形式。阿強(qiáng)站在舞臺(tái)上，再次唱起了《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。這次，他加入了一些新的元素，將現(xiàn)代音樂(lè)的節(jié)奏與傳統(tǒng)山歌相融合，使這首歌煥發(fā)出新的魅力。
“太陽(yáng)出來(lái)羅兒，喜洋洋歐郎羅，山村新貌郎郎扯，匡扯，迎客忙歐羅喂……”阿強(qiáng)的歌聲在文化節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)飄蕩，臺(tái)下的游客們被深深吸引，他們紛紛拿出手機(jī)拍照錄像，有的甚至跟著哼唱起來(lái)。
隨著小山村知名度的提高，一些商家看到了商機(jī)，想要開發(fā)小山村的旅游資源。但阿強(qiáng)和村民們并沒(méi)有盲目地接受，他們深知，保護(hù)山村的生態(tài)環(huán)境和傳統(tǒng)文化是發(fā)展的前提。
阿強(qiáng)與商家們進(jìn)行了多次談判，提出了嚴(yán)格的要求：“我們歡迎你們來(lái)投資，但必須遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，不能破壞我們的山水和文化。”
在阿強(qiáng)的堅(jiān)持下，商家們最終同意了他們的條件。于是，小山村開始有規(guī)劃地發(fā)展旅游業(yè)。他們修建了環(huán)保型的民宿、農(nóng)家樂(lè)，開發(fā)了徒步旅行線路、農(nóng)事體驗(yàn)項(xiàng)目等。
在旅游開發(fā)的過(guò)程中，阿強(qiáng)始終強(qiáng)調(diào)文化的融入。他要求民宿的裝飾要體現(xiàn)山村特色，農(nóng)家樂(lè)的菜品要以傳統(tǒng)農(nóng)家菜為主，農(nóng)事體驗(yàn)項(xiàng)目要讓游客真正感受到山村的農(nóng)耕文化。
“游客們來(lái)我們這里，就是想體驗(yàn)原汁原味的山村生活，我們不能讓他們失望。”阿強(qiáng)對(duì)村民們說(shuō)。
隨著旅游業(yè)的發(fā)展，小山村的經(jīng)濟(jì)狀況得到了極大的改善。村民們的收入增加了，生活水平也提高了。但阿強(qiáng)并沒(méi)有滿足于此，他又有了新的想法。
他希望能將小山村的文化推廣到更廣闊的天地。于是，他聯(lián)系了一些文化機(jī)構(gòu)和媒體，邀請(qǐng)他們來(lái)小山村采風(fēng)報(bào)道。
在一次媒體采訪中，阿強(qiáng)深情地說(shuō)：“我們小山村雖然偏遠(yuǎn)，但有著豐富的文化資源和美麗的自然風(fēng)光?！短?yáng)出來(lái)喜洋洋》是我們的文化名片，我們希望通過(guò)這首歌，讓更多的人了解我們的山村，感受這里的獨(dú)特魅力。”
在阿強(qiáng)的努力下，小山村的故事和《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》被越來(lái)越多的人知曉。一些音樂(lè)人和藝術(shù)家也來(lái)到小山村，與村民們進(jìn)行文化交流和合作。
有一位著名的音樂(lè)人被阿強(qiáng)的故事所打動(dòng)，他決定與阿強(qiáng)合作，重新創(chuàng)作一首以《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》為藍(lán)本的歌曲。他們將現(xiàn)代音樂(lè)元素與山村的自然風(fēng)光、人文故事相結(jié)合，創(chuàng)作出了一首充滿活力和情感的歌曲。
這首歌曲一經(jīng)發(fā)布，便在網(wǎng)絡(luò)上引起了轟動(dòng)。它的點(diǎn)擊量迅速攀升，許多人被歌曲中所描繪的山村美景和淳樸情感所吸引。
隨著歌曲的傳播，小山村迎來(lái)了更多的游客和關(guān)注。但阿強(qiáng)并沒(méi)有忘記初心，他依然帶領(lǐng)村民們堅(jiān)守著山村的傳統(tǒng)文化和生態(tài)環(huán)境。
在阿強(qiáng)的帶領(lǐng)下，小山村的未來(lái)充滿了希望。村民們團(tuán)結(jié)一心，用勤勞的雙手創(chuàng)造著更加美好的生活。他們相信，只要秉持著阿牛和阿花留下的精神，小山村將會(huì)永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》的歌聲也將永遠(yuǎn)在這片土地上飄揚(yáng)。
多年以后，小山村已經(jīng)成為了一個(gè)聞名遐邇的文化旅游勝地。阿強(qiáng)也成為了村里的驕傲，他的名字和阿牛、阿花的故事一起，被銘刻在小山村的歷史長(zhǎng)河中。而那首《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》，則成為了連接過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的精神紐帶，激勵(lì)著一代又一代的人勇往直前，追逐夢(mèng)想，在生活的道路上永遠(yuǎn)喜洋洋。