“瓦里斯，前面看起來堵了不少人，我們還是趕緊吧，否則就沒有好的位置了。”
黛西看著教室門處一群人，以為他們也是沖著凌教授的講座來的，拉著瓦里斯快步朝前。
“是挺多人的…”
瓦里斯也看到了，但似乎和黛西想得不太一樣，那些人好像不是沖著凌教授的講座來的，更像是沖著前后門的守衛(wèi)，都探頭探腦的，估計(jì)是有什么突然的情況。
“應(yīng)該不是來聽課的…”
瓦里斯想給黛西解釋，但對方似乎已經(jīng)認(rèn)定了原因，根本沒注意聽他的話，拉著他就往入口方向擠，連眼鏡被擠歪也抽不出手去整理。
結(jié)果正要進(jìn)門的時候，被守在門口的人給攔下來了：
“等等！同學(xué)，請出示你們的身份驗(yàn)證和預(yù)約號。”
“什么號？”
黛西一臉不解。
反觀瓦里斯，氣定神閑的出示了自己的身份驗(yàn)證編碼和預(yù)約的課程號碼，待守衛(wèi)核實(shí)無誤后，就直接放他進(jìn)去了。
見此，黛西紅著臉解釋道：
“什么？我上課從來沒有用過預(yù)約號，我是凌教授的課程助理，我不需要預(yù)約號也可以參加講座，這是我的工作牌。”
自從成為凌教授的助理之后，黛西都是直接刷臉的，從來沒有人問她要過預(yù)約號，而且預(yù)約號這個不是有沒有都可以嗎，什么時候這么嚴(yán)了。而且明明是她邀請瓦里斯來聽講座，結(jié)果人家進(jìn)去了，自己卻被攔在了外面，可真是尷尬了。
年輕守衛(wèi)生硬的回答：
“凌教授暫時接管了執(zhí)行人的權(quán)限，為了他的安全起見，我們必須這樣做，請配合我們的工作。”
明明不是機(jī)器人，說的話卻和機(jī)器人別無二致，這讓黛西感到非常挫敗。
瓦里斯建議道：
“問問教授，他會解決。”
黛西無奈的搖搖頭，解釋道：
“已經(jīng)給教授發(fā)消息了，不過他似乎有其它的事，沒有立刻給出回復(fù)。我可能得等一下了，瓦里斯你先進(jìn)去占個好位置吧。”
……
確實(shí)如黛西猜測的那樣，凌教授被其它的事情給絆住了，準(zhǔn)確來說是一個和攔下黛西，有著同樣打扮的人，正在和凌教授‘講道理’。
“凌教授，您難道就不能支持我的工作嗎？我一大早就在您家門口守著，生怕您有個什么意外，連您上課的教室都檢查了一遍，還派人守著，您還有什么不滿意？而且這都是安德魯執(zhí)行人親自下的命令。”
冉緒倒是好脾氣，不動手，就是喜歡給人講道理，遇上凌教授剛剛合適，但反觀凌教授就沒有那么好受了，頭頂都冒煙了。
“我什么都不滿意！”
小老頭嘴笨，說不過冉緒，只能紅著眼憋出一句沒有殺傷力的話。結(jié)果就是只能聽冉緒念經(jīng)，說自己如何如何的不配合，如何如何的耽誤他們的時間，如何如何的才是一個合格的執(zhí)行人應(yīng)該的行為。不過也對，如果不是小老頭老實(shí)，也不會被安德魯套在這個位置上當(dāng)靶子。
冉緒見凌教授臉色好轉(zhuǎn)不少，緩和道：
“好了，老教授，您換個角度想，我們何嘗不都是被安德魯套路的人呢，您知道的，我一直都是在安置區(qū)執(zhí)行任務(wù)，現(xiàn)在卻被突然調(diào)回來保護(hù)您，我也很難過。但執(zhí)行人用職業(yè)生涯來威脅我，我也不得不回來。”
如果說安德魯是六區(qū)的第一權(quán)限人，那么六區(qū)的安置區(qū)就是冉緒的天下。強(qiáng)制剝離他的權(quán)限，讓他來到空中安全區(qū)負(fù)責(zé)一個老頭的安全，要說他心里沒有氣那是不可能的，看到凌教授也這樣，突然就生出了幾分惆悵的情緒。
凌教授抱怨道：
“那我可以把你調(diào)回去，你太煩了…年紀(jì)輕輕，比我還啰嗦！”
冉緒嘆了口氣，回答：
“很高興您的體諒，但安德魯已經(jīng)預(yù)料到了。沒有他的直接指令，或者下一任執(zhí)行人的調(diào)令，我是不能離開您超過24小時，否則就真的得搭上的下半輩子去清掃戰(zhàn)場了。”
“…”
“沒想到老了還要受這罪！”
“我也沒想到二十多人生就看到頭了！”
真是兩個難兄難弟。
……
一大早就看到不順心的人，現(xiàn)在到教室，有看到一群不順心的學(xué)生，凌教授直接呵斥一群在門口東張西望的學(xué)生：
“都在門口堵著干什么！進(jìn)入，不上課了嗎！不上我課也趕緊走，小心被記一筆！，都堵在這里像什么！”
“教授…”
“教授…你來了！”
“你終于來了，教授！”
“…”
門口拿幾個蹲著的看到凌教授就像看到了救星，紛紛站在起，涌到他旁邊去。
凌教授將包遞給黛西，順口教訓(xùn)道：
“在這干什么？蹲著腿不麻啊！”
黛西接過包，低聲解釋道：
“教授，我們被攔在門口了，這個守衛(wèi)不讓我們進(jìn)入，我都說了我是課程助理了，他可兇了！”
黛西指著門口的年輕守衛(wèi)，和他的隨行機(jī)器人，避重就輕，趁機(jī)告狀，強(qiáng)烈表達(dá)自己的委屈。而守衛(wèi)聽力敏捷，況且黛西也沒有特意避開他，他自然是聽得一清二數(shù)，連帶著一旁的隨行機(jī)器人都擺出一副不和小女子見識的模樣。
凌教授走到門口，嚴(yán)肅道：
“認(rèn)不出來嗎！”
黛西得意洋洋道：
“這是凌教授，來上課的人，這次總可以進(jìn)去了吧。”
“您好，凌教授，我是冉緒理事部門的人員，負(fù)責(zé)您的在校安全。您請進(jìn)。”
年輕守衛(wèi)先是先是介紹自己的身份，在是鞠躬請凌教授入內(nèi)，愣是挑不出一點(diǎn)的錯，讓凌教授想說兩句都無從下口，只能點(diǎn)頭表示理解。
黛西也跟著上前：
“都說了我是助理，你還不信，再見！”
“你不信行，你沒有預(yù)約號。”
意外的是，年輕守衛(wèi)還是把她攔了下來，而且用的是同一個理由。
“你…什么意思？”黛西懵懵的，接著反應(yīng)過來，大喊道：“教授！他不然我進(jìn)來！撈我一把！你的課件和包還在我的身份上！”
凌教授扭頭指著黛西道：
“冉緒，放她進(jìn)來，課還上不上課！一大早搞些沒用的幺蛾子！”
冉緒拍拍年輕守衛(wèi)的肩膀，道：
“小李，讓這位小姐進(jìn)入，凌教授沒有她不能上課，這些同學(xué)也一起吧，都是來聽課的，不用弄得讓大家都不好過。”
“但是…”小李有著由猶豫。
冉緒接著道：
“沒問題的，教授也說沒問題。”
接著沖凌教授比了個OK的手勢，接著就看到凌教授氣鼓鼓的轉(zhuǎn)身離開了。
“謝謝。”
黛西像冉緒道謝，沖著李渝哼一聲，小跑進(jìn)教室。
……
“…各位同學(xué)，你們可以思考一下，時間是否可以進(jìn)行壓縮？也就基于我剛剛提出的那個模型，你們也可以加上其它的限制，不合理的也可以，這個沒有特定的答案…”
冉緒評價道：
“這小老頭的課講的還不錯！”
來都來了，盡管冉緒對課程不感興趣，但他對凌教授感興趣，在門口站著也沒事，就跟著學(xué)生進(jìn)來聽課，沒想到這個小老頭確實(shí)是有點(diǎn)東西的，比他那個時候遇到的老師好太多了。
“是吧？凌教授對這塊的研究特別深入，不說虞淵，就怎么第一太陽系也沒有人比得過！”
黛西小聲附和道，看著凌教授的眼神充滿了向往。
冉緒鼓勵道：
“黛西小姐以后也會是以為出色的時間理論研究人員，凌教授會為你感到驕傲。”
結(jié)果兩人的竊竊私語恰好被凌教授逮了個正著，他點(diǎn)名道：
“黛西，對此你有什么看法？你已經(jīng)花費(fèi)了不少時間在這上面，給大家分享一下你的發(fā)現(xiàn)。”
黛西臉?biāo)查g通紅，扭捏的站起來，吱吱唔唔道：
“教授，您能重復(fù)一遍問題嗎？我有點(diǎn)疑惑。”
凌教授警告的看了黛西一眼，重復(fù)道：
“我剛剛問，假設(shè)時間壓縮確實(shí)存在，那它最有可能在什么地方顯現(xiàn)，如何判斷自己正處在壓縮位置。”
此問一出，引起了臺下學(xué)生的低聲談?wù)摚淌谶@是為難人吧，這么難的問題在課堂上提出…而黛西一直低頭思考，也沒有拒絕回答。