聽到了于思源的思路，海鑫心里非常高興。這樣于思源每天就可以在一心傳媒多待一些時(shí)間了。
在新節(jié)目的籌備和制作中，海鑫有意對(duì)于思源進(jìn)行特殊照顧，總是想讓她避開那些繁雜瑣碎的事務(wù)。私下里對(duì)于思源說(shuō)：“這籌備現(xiàn)場(chǎng)亂哄哄的，到處都是男生，你一個(gè)女孩子在這堆人里打打鬧鬧，總歸是有些不方便的。要不就把一些具體的事情交給大河，讓他替你傳達(dá)和協(xié)調(diào)就行。再說(shuō)了，大方向的把控還有我呢，你不用太擔(dān)心?！?/p>
于思源卻不以為然地笑了笑，回答道：“如果什么事情都轉(zhuǎn)述，這效率得多低啊，太麻煩了。現(xiàn)在時(shí)間緊迫，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。不過(guò)如果你可以策劃，倒也好，我走了？”
“不行不行。”海鑫嚇得趕忙從凳子上滑了下來(lái)：“你明知道我對(duì)有聲這邊了解的少，而且策劃活動(dòng)一直都是大河和音癡負(fù)責(zé)，我自己不行啊。”
“那，你就當(dāng)保鏢吧?！庇谒荚葱πΑ?/p>
正在這時(shí)，興宇和音癡敲門進(jìn)來(lái)。
“三少，十二期的節(jié)目流程和大概內(nèi)容擬定好了，你先看一下。”音癡遞過(guò)來(lái)一疊厚厚的文件說(shuō)。
音癡雖然也是一心傳媒的得力干將，但和于思源交往不多。在音癡看來(lái)，三少不過(guò)是個(gè)乳臭未干的毛小子，雖然三少的粉絲基礎(chǔ)很高，在網(wǎng)絡(luò)上也小有名氣，但在活動(dòng)策劃這個(gè)需要豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的領(lǐng)域，被任命為總指導(dǎo)是不是有點(diǎn)不合適了？他的眼神中不自覺地流露出一絲懷疑和輕視，盡管他努力掩飾，但還是被于思源敏銳地捕捉到了。
于思源接過(guò)文件，并沒有在意音癡的眼神，她只是淡淡地笑了笑，她早已習(xí)慣了別人的質(zhì)疑，并且有足夠的能力去證明自己。
海鑫在一旁看到音癡的表情，心里有些不悅，他皺了皺眉頭，剛想開口說(shuō)些什么，卻被于思源用眼神制止了。于思源知道，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和協(xié)作比什么都重要。
“還有一個(gè)問(wèn)題，雖然大家報(bào)名比較踴躍，但咱家主播沒有會(huì)配音的。”興宇開口道。
“配音其實(shí)并不像大家想象的那么困難，關(guān)鍵是要掌握一些技巧和方法。先把大家先都聚在一起吧，我做個(gè)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)看看。”
看著臺(tái)下烏泱泱的人，于思源低聲問(wèn)興宇：“全是報(bào)名的嗎？咱家主播這么多嗎？”
“除了正在直播的幾乎都來(lái)了，都是想來(lái)學(xué)習(xí)的?！迸d宇不好意思地笑笑。
于思源點(diǎn)點(diǎn)頭：“也好，我們也多一些選擇?！?/p>
于思源清了清嗓子，接著，于思源開始講解氣息的運(yùn)用?！芭湟魰r(shí)，氣息的控制非常重要。我們要用腹部呼吸，而不是單純地用嗓子發(fā)聲。來(lái)，大家跟著我做，深吸一口氣，感覺氣息下沉到腹部，然后慢慢地呼氣，發(fā)出‘嘶’的聲音，盡量保持氣息的平穩(wěn)和持久?！敝鞑兗娂娔７轮谒荚吹膭?dòng)作，認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。有的主播一開始掌握不好要領(lǐng)，氣息很不穩(wěn)定，發(fā)出的“嘶”聲斷斷續(xù)續(xù)，但在于思源的耐心指導(dǎo)下，逐漸找到了感覺，氣息也變得平穩(wěn)而悠長(zhǎng)。
在講解發(fā)音技巧時(shí)，于思源更是細(xì)致入微?！皩?duì)于一些容易混淆的音節(jié)，我們要特別注意區(qū)分。比如‘前鼻音’和‘后鼻音’，大家可以通過(guò)捏住鼻子來(lái)感受發(fā)音的位置。發(fā)前鼻音時(shí)，鼻子會(huì)有輕微的震動(dòng)；發(fā)后鼻音時(shí)，震動(dòng)會(huì)更明顯一些。”于思源一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地教主播們發(fā)音，糾正他們的錯(cuò)誤。她不厭其煩地聽著每個(gè)主播的發(fā)音，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就立刻指出并親自示范正確的發(fā)音方法。
為了讓主播們更好地掌握配音技巧，于思源還讓他們進(jìn)行分組練習(xí)，互相傾聽和評(píng)價(jià)。
經(jīng)過(guò)一下午的摸底，于思源整理出了一個(gè)名單交給興宇，讓他重點(diǎn)關(guān)注和培養(yǎng)。
“陶瓷泰斗陸良平老師在文化宮辦了一場(chǎng)瓷畫展，你也忙了一下午了，走，帶你散散心?！?/p>
海鑫二話沒說(shuō)，就拉著于思源離開了辦公室。
車上，于思源掏出手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一些專業(yè)的美妝博主和行業(yè)內(nèi)的專家已經(jīng)開始對(duì)悅己品牌的產(chǎn)品產(chǎn)生了懷疑。他們通過(guò)對(duì)悅己品牌產(chǎn)品的成分分析和實(shí)際使用效果測(cè)試，發(fā)現(xiàn)了諸多與Lucas產(chǎn)品驚人的相似之處。這些美妝博主紛紛在自己的社交媒體平臺(tái)上發(fā)布了評(píng)測(cè)視頻和文章，詳細(xì)對(duì)比了兩款產(chǎn)品的成分、質(zhì)地、氣味、使用感受以及功效等方面的異同，將悅己品牌盜取信息的嫌疑暴露在公眾視野之下。這些視頻和文章迅速在網(wǎng)絡(luò)上傳播開來(lái)，引發(fā)了廣大消費(fèi)者的關(guān)注和熱議。
于思源看著屏幕上不斷滾動(dòng)的評(píng)論和瘋漲的轉(zhuǎn)發(fā)量，陷入了沉思。她的腦海中迅速閃過(guò)市場(chǎng)部近期的工作計(jì)劃和活動(dòng)安排，但卻沒有找到任何與之相關(guān)的線索。她深知市場(chǎng)部在過(guò)去策劃過(guò)許多成功的營(yíng)銷活動(dòng)，而這次事件中的博主和文章風(fēng)格卻顯得陌生而突兀。
于思源眼神中透露出一絲疑惑和不安。她立刻聯(lián)系劉賀森，聲音低沉而嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你看看網(wǎng)上關(guān)于咱們和悅己的那些評(píng)測(cè)視頻和文章，如果不是我們策劃的，就借勢(shì)添把火。”
海鑫偷眼看著于思源如此忙碌，他幾次欲言又止，最終還是沒有打擾她。
此時(shí)的文化宮早已過(guò)了開放時(shí)間，外面的世界被暮色籠罩，唯有展廳內(nèi)還透著幾縷柔和的光亮。海鑫帶著于思源穿過(guò)幾道靜謐的回廊，輕車熟路地來(lái)到了展廳入口。門口的工作人員看到海鑫，恭敬地微微點(diǎn)頭，側(cè)身讓他們進(jìn)入，顯然是早已得到了通知。
踏入展廳，于思源瞬間被一種寧?kù)o而莊重的氛圍所包圍。一幅幅瓷畫錯(cuò)落有致地掛在潔白的墻壁上，仿佛是一個(gè)個(gè)被時(shí)間凝固的藝術(shù)之窗，靜靜地訴說(shuō)著古老的故事和精湛的技藝。
于思源的目光首先被一幅巨大的瓷板畫所吸引。畫面上，是一幅氣勢(shì)磅礴的山河圖，崇山峻嶺在云霧中若隱若現(xiàn)，山巒的線條剛勁有力，仿佛是被大自然用巨斧雕琢而成。山腳下，一條奔騰不息的河流蜿蜒而過(guò)，河水被描繪得波光粼粼，細(xì)膩的筆觸讓每一道漣漪都清晰可見。河畔的樹木郁郁蔥蔥，樹葉的顏色層次豐富，從深綠到淺黃，過(guò)渡自然，仿佛能讓人感受到四季的更替。遠(yuǎn)處的天空中，幾只飛鳥翱翔而過(guò)，為這幅雄渾的畫面增添了幾分靈動(dòng)之氣。
“這幅畫真是太震撼了！”于思源不禁輕聲贊嘆道，眼中閃爍著驚嘆與欣賞的光芒。
海鑫站在她身旁，微微側(cè)身，嘴角上揚(yáng)，帶著一絲自豪的笑意說(shuō)：“陸老的山水畫一直以來(lái)都備受推崇，他擅長(zhǎng)用細(xì)膩的筆觸和豐富的色彩來(lái)展現(xiàn)大自然的雄渾與壯美。你看這山巒的走勢(shì)，是不是有一種撲面而來(lái)的氣勢(shì)？”
于思源輕輕點(diǎn)頭，目光仍未從畫上移開，仿佛被一種無(wú)形的力量吸引著。她緩緩走近畫作，仔細(xì)觀察著每一處細(xì)節(jié)，手指不自覺地微微抬起，似乎想要觸摸那畫中的山水，感受其紋理和溫度。
沿著展廳繼續(xù)前行，他們來(lái)到了一組以人物為主題的瓷畫前。這些畫作中的人物形象栩栩如生，每一個(gè)表情、每一個(gè)姿態(tài)都刻畫得入木三分。一幅描繪古代仕女的瓷畫尤為引人注目，畫中的女子身著華麗的古裝，面容姣好，眼神溫柔而婉約，手中拿著一把團(tuán)扇，微微側(cè)身，仿佛在凝望著遠(yuǎn)方，思念著心中的人兒。她的服飾上的花紋精美絕倫，每一針每一線都清晰可見，仿佛是真實(shí)的錦緞披在了畫中人的身上。
“這些人物畫就像是有靈魂一樣，看著她們，仿佛能聽到她們的故事?！庇谒荚摧p聲說(shuō)道，眼神中流露出一絲感動(dòng)。
海鑫輕輕地握住于思源的手，溫柔地說(shuō)：“陸老在人物畫的創(chuàng)作上，不僅注重形似，更追求神似。他常?；ㄙM(fèi)大量的時(shí)間去研究歷史資料和人物性格，所以才能畫出如此生動(dòng)的人物形象。”
走到展廳的最內(nèi)側(cè)，她的目光被一幅別具一格的瓷畫深深吸引住了。它的尺寸不大，畫面的主體是一只烏龜，它靜靜地趴在那一方小小的瓷板上，仿佛是從歲月的長(zhǎng)河中緩緩游弋而來(lái)。烏龜?shù)难劬A潤(rùn)而靈動(dòng)，宛如兩顆黑珍珠，深邃之中透著一股溫和與沉靜，讓人感覺它仿佛正靜靜地凝視著這個(gè)世界，散發(fā)著一種別樣的安寧氣息，仿佛世間的一切紛擾都與它無(wú)關(guān)。周圍的背景是一片淡淡的水墨暈染，那色彩的交融似是一汪靜謐的池水，又仿若一片朦朧的云霧，輕柔地將烏龜襯托得更加神秘而穩(wěn)重，給整個(gè)畫面增添了一抹悠遠(yuǎn)而深邃的意境。
“海鑫，我想收藏這幅龜壽圖。它長(zhǎng)得是不是很像Rock？”于思源的聲音中帶著一絲難以掩飾的興奮與期待，眼神中閃爍著對(duì)這幅瓷畫的喜愛。
“Rock？”海鑫臉上露出疑惑的神情，腦海中快速搜索著關(guān)于“Rock”的記憶，卻一無(wú)所獲。
于思源立刻掏出手機(jī)找到了Rock的圖片給海鑫看。海鑫仔細(xì)端詳著手機(jī)屏幕上的圖片，又看了看眼前的瓷畫，不禁笑出聲來(lái)：“確實(shí)很像。”
海鑫輕輕拍了拍于思源的肩膀，說(shuō)：“走，我?guī)闳ヒ婈懤?。?/p>
于思源有些驚訝地看著海鑫，但還是跟著他來(lái)到了展廳后面的一間工作室。海鑫輕輕敲了敲門，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)沉穩(wěn)而和藹的聲音：“請(qǐng)進(jìn)?！?/p>
推開門，于思源看到一位頭發(fā)花白，但精神矍鑠的老人正在桌前專注地?cái)[弄著一件未完成的瓷坯。海鑫走上前，恭敬地說(shuō)道：“陸老，我?guī)笥褋?lái)看您的畫展了?！?/p>
陸良平老師抬起頭，眼中透著一絲疑惑：“這不是海鑫嗎？怎么突然來(lái)了？這位是？”
陸良平老師的目光落在于思源身上，帶著一絲探究。
海鑫連忙介紹道：“陸老，這是于思源，我的朋友，也是一位對(duì)藝術(shù)充滿熱情的人。我們剛剛在展廳看到了您的那幅龜壽圖，她非常喜歡，想要收藏?！?/p>
陸良平老師微微點(diǎn)頭，放下手里的工具，目光轉(zhuǎn)向于思源，：“小姑娘，你覺得我的畫怎么樣？”
于思源從容大方地走上前，微微欠身說(shuō)道：“陸老師，您的畫真是讓我大開眼界。每一幅作品都充滿了生命力和藝術(shù)感染力，我從中學(xué)到了很多。尤其是您對(duì)細(xì)節(jié)的把握和色彩的運(yùn)用，讓我感受到了陶瓷藝術(shù)的獨(dú)特魅力。而那幅龜壽圖，它給我一種特別寧?kù)o、親切的感覺，而且它和我的寵物龜很像，所以我對(duì)它格外鐘情。”
陸良平老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“年輕人能對(duì)陶瓷藝術(shù)有這樣的感悟，很不錯(cuò)?！?/p>
在與陸良平老師的交談中，于思源不僅對(duì)陶瓷藝術(shù)有了更深入的了解，也感受到了老一輩藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛。
“既然你這么喜歡，那我就割愛了。”臨走，陸良平老師和他們一起出去，把展廳里的龜壽圖摘下來(lái)遞給了于思源。
于思源雙手接過(guò)陸良平老師遞來(lái)的龜壽圖，眼中滿是驚喜與感激：“陸老師，太感謝您了！我一定會(huì)好好珍惜它?！?/p>
陸良平老師微笑著擺了擺手，說(shuō)道：“這幅畫能找到一個(gè)懂它、愛它的人，也是一種緣分。以后有機(jī)會(huì)，歡迎你們常來(lái)我這里，看看我新的作品，也可以一起探討探討藝術(shù)?！?/p>
海鑫看了看時(shí)間，對(duì)于思源說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們先送陸老回去休息吧，以后再找機(jī)會(huì)向陸老請(qǐng)教?！?/p>
陸良平老師笑著拒絕：“不用了，我還有些事情要在工作室處理一下。你們年輕人早點(diǎn)回去，路上注意安全?！?/p>
告別陸良平老師后，海鑫和于思源并肩走在回停車場(chǎng)的路上。于思源不時(shí)低頭看看手中的畫，難掩心中的開心說(shuō)：“真的沒想到今天能這么幸運(yùn)，能得到陸老師的這幅畫。這都多虧了你，如果不是你帶我來(lái)，我可能就錯(cuò)過(guò)了。”
海鑫寵溺地看著于思源，輕輕地說(shuō)：“這也是你和這幅畫的緣分。難得看到你這么開心?！?/p>
回到家后，于思源將龜壽圖小心翼翼地掛在龜缸上方，然后站在畫前，靜靜地欣賞著。Rock在水中看著畫中的壽龜，眨了眨眼睛。此時(shí)的于思源，心中充滿了寧?kù)o與滿足，一天的疲憊似乎都在這一刻煙消云散。