思緒瞬間被拉回到了媽媽的送葬隊伍里......
送葬的隊伍吹吹打打，嗩吶聲，敲鼓聲，打镲聲，此起彼伏.....我穿著白粗布孝衣，腰里扎著麻繩編的帶子，頭上戴著白粗布帽子，舉著白幡，穩穩地坐在寶鶴叔叔懷抱里，他抱著我，彎身拎起地上的瓦罐，遞給懷里地我，大聲說：“燕兒，使勁往地上摔！摔碎它！”
吹鼓手賣力地吹著、敲著、打著，吊孝的隊伍拉的很長，四面八方人們嘈嘈雜雜......
瓦罐對于僅有6歲的我來說，抱在胸前已覺得沉重，雙腿又被抱在寶鶴叔叔的臂彎里，一點兒也使不上勁兒。我把幡交給寶鶴叔叔，雙手抱著瓦罐，借助坐在寶鶴叔叔臂彎里臀部的力量，使出吃奶的勁......砰啷一聲，瓦罐摔落在地，只碎了一小塊......
“摔盆”應該摔得越碎越好，代表和親人斷的干脆。而我摔的盆，只碎了一小塊，那一定是媽媽舍不得走，舍不得扔下我和爸爸.....
寶鶴叔叔長嘆一聲，他一定也體會到了媽媽的不舍，這個當家的叔叔，盡管在村里主持各種事務，在那一刻也無比酸楚。他知道“摔盆”這多年留下的習俗，代表著“塵歸塵、土歸土”，從瓦盆摔碎的那一刻，已故之人便和世間的一切再無關系，而眼前那個只碎了一小塊的瓦罐，似乎完全沒有死亡的宣告。.
寶鶴叔叔轉過身，對著后面送葬的隊伍，大喊一聲：”走！”隊伍抬著棺材，棺材外面支著青龍圖案的綢緞大棚，至少有十幾個杠手，浩浩蕩蕩，吹吹打打地朝村東頭的墳地走去......
墳地就在皇莊小學院墻的南邊，墳地邊上是一望無邊的玉米地，皇莊與東莊之間的馬路南北延伸，路兩旁全部是玉米“青紗帳”。墳地就在學校院墻和“青紗帳”之間，那里埋葬著皇莊一村已故祖先和村民。整個墳地一共四列，四座墳頭一排，前面的幾排基本都是規則的，再往里面，就不怎么整齊了，有三座一排的，兩座一排的。
媽媽的墳坑，就在眼前：第三排，第四位。
落葬的墳坑挖的很深，挖起來的黃土都堆在墳坑的四個邊上，整個墳坑更顯得深遠而巨大，似乎能把人的靈魂吸進去，隱痛，懼怕，那一刻，填滿一個我的心靈......
“往墳坑四個角各撒一把土。”寶鶴叔叔在我耳邊小聲說。
我抓起一把從墳坑里挖出來的，還潮濕的泥土，首先向東南角撒去。就在東南角，我看到了一個平時對我很不友好的女同學，正目不轉睛地看著我，我沖她抿嘴微笑了一下。
這個詭異的微笑，后來被傳了出去，小燕兒在她媽墳地上笑，被很多人不齒，甚至被自己不齒。但誰會去怪那個在巨大痛苦面前佯裝堅強的小姑娘呢，如果現在的我，見到當年在墳地上笑的我，我一定會抱抱她。
媽媽的棺材徐徐落入墳坑中，一鍬鍬的黃土漸漸模糊了棺材蓋，模糊了我的雙眼，我的身心也仿佛被掩埋了......
媽媽，一名優秀的人民教師，就這樣走了。
媽媽的祖上在BJ，出生于1936年，鴨蛋臉，笑笑的眼，和爸爸的耿直剛正，對比鮮明。她沒有兄弟，有幾個姐妹，據說還有同父異母的，我都沒有見過，只有在天津薊縣桑梓村的小姨，是媽媽最小的妹妹，我見過。
媽媽在離家大約七、八里路的大薄小學教書，教書好，人緣也好，學校里的老師一見到我，又抱又逗的，就像我是他們自家的孩子，小時候我很喜歡去大薄小學，在那里有好吃的、好玩的，還有很多喜歡我叔叔阿姨哥哥姐姐......好吃的是朱叔叔做的，好玩的是同學們提供的，同學們會輪流抱著我，逗我玩，我還記得一個帥帥的，方方臉的大哥哥抱在懷里，他沖著我笑，其他的同學們圍著我們，一起說笑......大薄小學教室后面有一排教師辦公室兼宿舍，朱叔叔是媽媽的同事，經常在教師宿舍里給我和大家做好吃的，所以我很喜歡他。
一天，我正在教師宿舍外玩耍，忽聽得媽媽微弱的聲音從宿舍里傳來，“小燕兒，去教室跟同學們說，先上一會兒自習......進去一看，媽媽正趴在辦公桌上，捂著胸口呻吟。她見我進來了，又說“我一會兒就到......”那年我5歲，大概以為她就是累了，并沒有意識到什么，蹦蹦跳跳地向教室跑去。
一進教室，上課的鈴聲就響了，當時我的個頭還沒有講臺高，站在講臺后面，同學們也是看不到我的。所以，我站在了兩列課桌中間的過道前，奶聲奶氣地說“劉老師說，讓你們先上會自習，她一會兒就來。”
我怕同學們看不到我，就順著這條課桌間的過道，準備環教室一周，我背著手，學著媽媽平時的樣子，像模像樣的踱起了“媽媽的步子”。教室里一共有四列課桌，兩列挨著墻，所以四列課桌間一共有三個過道。從第一個過道尾巴處，也就是最后一排同學的座位后，可以彎回到帶二個過道上，第二個過道的第一桌就是講臺和課桌的間隙，可以彎到第三個過道上。我順著教室的過道，走了“一條龍”，發現同學們一米長，半米寬的長方形木頭課桌，課邊已經磨得黑油發亮，不知道用了多少年了......
挨著過道的同學早就看到了我，他們的同桌傾傾身子也都看到了我，遠處幾列的同學，則從座位上站起來，伸著脖子，往我這邊看，不少同學發出“咯咯”笑聲，想壓住卻又抑制不住的那種笑聲......聽見有同學說，“還挺像劉老師呢，哈哈哈”，聲音雖小，但透著喜歡，我聽得真切。