午餐時間，飯堂。

黑墨在前，加西奧在后，兩人維持秩序。

竹夏帶頭，六個小朋友端著飯盆，排隊在窗口等待打飯。

今天依然是由一一老師兼任飯堂阿姨。

不過在打飯的時候似乎出現了一些小小的問題。

一一老師一動不動，不肯打飯啦。

黑墨冷酷沉穩的小臉蛋上，眉頭緊皺，疑惑不解：明明每一天每一天，他都有好好的保護一一老師，一一老師怎么還會壞了呢。難道有誰趁著他不注意的時候悄悄欺負一一老師了嗎？

加西奧睜著圓潤的眸子：黑墨皺眉了，他那么努力盯著一一老師干嘛？難道黑墨也餓了？還有一塊肉干，要分給黑墨嗎？

竹夏震驚：一一老師是不是不想給大家發好吃的，然后把午飯留著寄幾悄悄吃。那么多，一一老師能吃得下嗎？那他一會可以瞞著班長偷偷地幫忙嗎？

萊奧傻乎乎地想著：快分飯快分飯，吃完了想去游樂園奔跑、打滾。

伯尼：一一老師好像生病了，溪溪園長教的知識他都學會啦，他可以給一一老師看病嗎？

伯爾：一一老師好像出現問題啦。他的手工課煉器考試這次全班第一，想一一老師拆開了，重新煉制一遍。

多利斯白皙粉嫩的小臉上滿是懵懂天真，臉頰微微泛紅：大爸爸、二爸爸、三爸爸還有媽媽都讓多多要努力在幼兒園吃飽飽的，可是今天一一老師覺得多多吃得多了嗎？多多給一一老師唱歌，一一老師能不能不嫌棄多多呀。

菲爾疑惑得尾巴都冒出來了，在屁股后面一甩一甩的：總覺得今天的一一老師好像有什么不一樣了。溪溪園長“數學課”上教的面相，他剛剛似乎在一一老師的機器人臉上看出一些痕跡啦。可是細看有什么都沒有。好神奇，機器人也有面相嗎？溪溪園長沒有教過哇。

不同于小朋友的急切，機器人一一老師現在可謂是滿心驚愕：他是誰，這在哪兒，他被八百只可怕的“呱呱獸”團團包圍了？

聽著可怕幼崽嘰嘰喳喳、此起彼伏的說話聲，“一一老師”眼部的顯示屏出現了亂碼：一只幼崽比一百只呱呱獸還聒噪。這里有八只幼崽，等于八百只呱呱獸，好可怕。

比他發現自己是一個老舊型號機器人自我覺醒的“意識”這一事實還恐怖。

當然，此刻的“一一”老師不知道的是，更恐怖的還在后頭：他，是這一群呱呱獸的育幼機器人，照顧這“八百個呱呱獸”他的工作。

一群小家伙，嘰里呱啦、你一言我一語地，解決不了問題，最后還是班長黑墨決定，大家一起拉著一一老師去找溪溪園長：溪溪園長肯定能救一一老師的！

第一教學樓，一樓辦公室。

姜羽溪正在打磨木材，準備篆刻新的修煉功法，填充即將開業的“圖書館”。

現在給幼崽們準備的課本都是紙質版圖書，但是等幼崽都筑基以后，就不需要這么麻煩一字一句朗讀、記憶、背誦。可自行以靈識注入木簡，功法知識直接灌注識海。

除非將來識海受損，否則永不遺忘。

只要境界、靈識足夠，可以實現一目千行、萬行，真正的過目不忘。

姜羽溪一邊打磨一邊忍不住心想：以后咱們幼兒園的崽崽，肯定比彬彬和莎莎這兩個小明星幼崽還要厲害呢。

頓時像被打了一針雞血，動力十足。

前期只要再多刻一千多張木簡就可以了，木材品質好，可以承受多次靈識注入，現在就先用著木材的“書籍”。

等以后找到適合的玉石，就能做出永久性的“書籍”了。

一定要把她腦海里所有的知識，以及星際的學問，全部傳授給這一群小崽子！

正在為學生們美好光明的未來，努力當木匠的姜羽溪，似乎隱隱約約聽到了學生們慌慌張張的小奶音。

這個點，寶貝們應該都在吃午飯。按照竹夏那只小吃貨的饞勁兒，能舍得離開飯堂？

一會還不得和黑墨寶貝，在直播間觀眾面前，再上演一出你萌我更萌的極限拉扯之戰。

雖然理智告訴她幼崽們不可能出現在這兒，但越來越清晰的小奶音卻讓她有些驚訝。

怎么回事，好像真是崽崽們過來了。

“溪溪園長，一一老師生病啦！”這是伯尼慌慌張張的小奶音。

“才不是，一一老師是壞啦，要重新煉制了。”這是來自孿生兄弟的反駁。

“一一老師壞壞，想把好吃的都悄悄藏起來寄幾吃。溪溪園長，你要批評一一老師。”不用問，只是只有頭腦單純、心中只有美食的竹夏小吃貨才能說得出來。

被拽著的“一一老師”屏幕出現“-_-”：我不是，我沒有，你這是污蔑。那只最胖的呱呱獸，休要壞我名聲。

……

最后還是靠譜的黑墨簡述完整。

“大家排好隊，可是一一老師不說話，也不打飯，還亂碼啦。”稚嫩的聲音，努力學著成年獸人的穩重，更顯可愛。

姜羽溪心里“咯噔”一聲。

糟糕，難道是昨天把機器人一一的身體，重新煉制、刻畫陣法的時候，破壞了原本的某些程序？

不著痕跡瞄了半空中的直播器一眼，她湊到一一面前，直視眼睛也就是顯示屏的位置。

“一一？”

而被姜羽溪近距離美顏暴擊的“一一老師”內部零件滾燙，程序也停頓了那么一瞬。

“咔嚓咔擦”電流聲響起，顯示屏出現了大量的亂碼。

糟糕，好像更嚴重了。

難道星際時代的金屬機器人和修真界的煉器不能作用于同一載體上？

可是她了解過了，機器人制作以及智能程序的基礎理論，和修真界的煉器理論應當是大差不差的呀。

是哪里出了錯？

想著，她抱住一一的腦袋，抵住冰涼的前額，靈識進入一一的芯片中。

令她百思不得其解的是：今天的一一芯片中多了好多不應該存在的黑霧，有點像食材里的黑霧，但是更頑固更壯大。

看來就是這些黑霧導致了一一芯片出現問題，不是她的陣法和煉器方法不對。

只要把這些黑霧都凈化消除了，一一的程序就會恢復正常了。

這么多的黑霧，不是一時半會能解決的，只能先驅趕至一處，控制起來，再慢慢凈化消除。

先讓一一恢復正常，不然幼兒園的活兒她一個人干不過來！

順便也考考這些小家伙們煉器、陣法、醫術等課程學得怎么樣了。

不對，應該說是手工、美術等課程學習得怎么樣了。

“伯爾小寶貝，溪溪園長記得你的《手工課一：制造基礎理論》已經全部看完了。現在一一老師好像出了一點小小的狀況，你能給溪溪園長一點小小的建議嗎？”