第二天清晨,陽光透過窗簾的縫隙灑在蘇瑤的臉上。她伸了個(gè)懶腰,從床上坐了起來,回想起昨天在非遺展覽中心的經(jīng)歷,心中滿是歡喜和期待。
“既然這么感興趣,不如就深入了解一下非遺吧。”蘇瑤自言自語道。她迅速洗漱完畢,穿上舒適的衣服,出門開始了她的非遺探尋之旅。
蘇瑤首先來到了一家傳統(tǒng)的陶瓷工作室。一進(jìn)門,就看到地上擺放著各種各樣的陶土和工具,墻上掛滿了精美的陶瓷作品。工作室的主人是一位名叫李師傅的中年人,他正專心地在轉(zhuǎn)盤上塑造著一個(gè)陶坯。
“李師傅,您好!”蘇瑤輕聲打招呼。
李師傅抬起頭,微笑著回應(yīng):“小姑娘,來啦。”
蘇瑤好奇地湊過去:“李師傅,這做陶瓷可有什么竅門?”
李師傅一邊熟練地轉(zhuǎn)動著轉(zhuǎn)盤,一邊說道:“這做陶瓷啊,首先得選好陶土,然后就是揉泥、拉坯、塑形,每一步都得用心去感受。就像這個(gè)拉坯,力度和速度都要掌握好,不然這坯子就容易變形。”
蘇瑤目不轉(zhuǎn)睛地看著李師傅的雙手,只見那原本不成形的陶土在他的手中逐漸變成了一個(gè)精致的花瓶形狀。
“太厲害了!李師傅,我能試試嗎?”蘇瑤躍躍欲試。
“行,你來。”李師傅起身讓開位置。
蘇瑤坐在轉(zhuǎn)盤前,雙手剛碰到陶土,就感覺它軟軟的、涼涼的。她按照李師傅教的方法,試著轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,可陶土卻完全不聽使喚,不是歪了就是塌了。
“哎呀,這可真難!”蘇瑤有點(diǎn)著急。
李師傅笑著鼓勵她:“別著急,小姑娘,慢慢來,多試幾次就找到感覺了。”
在李師傅的耐心指導(dǎo)下,蘇瑤終于做出了一個(gè)不太規(guī)整的小碗,雖然樣子不太好看,但她心里卻充滿了成就感。
離開陶瓷工作室,蘇瑤又來到了一家刺繡坊。刺繡坊里,幾位繡娘正坐在繡架前飛針走線。蘇瑤被一幅正在繡制的雙面繡吸引住了,那繡品正反兩面的圖案一模一樣,針法細(xì)膩,色彩鮮艷。
“姐姐們,這雙面繡是怎么繡出來的呀?”蘇瑤好奇地問。
一位繡娘抬起頭,笑著說:“這雙面繡啊,要求繡功特別精細(xì),每一針都要精準(zhǔn)無誤,而且還得有耐心。”
蘇瑤看著繡娘們的手指在繡布上靈活地穿梭,心中不禁感嘆這手藝的神奇。
“姑娘,要不你也試試?”繡娘遞給蘇瑤一塊繡布和針線。
蘇瑤接過針線,學(xué)著繡娘的樣子繡了起來。可沒一會兒,她就覺得眼睛發(fā)酸,手指也不聽使喚了。
“這刺繡看著簡單,做起來可真不容易啊。”蘇瑤感慨道。
接下來的日子里,蘇瑤幾乎跑遍了城市里所有與非遺相關(guān)的地方,她學(xué)習(xí)了木雕、年畫、皮影戲等各種非遺技藝。每一次的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)都讓她對非遺有了更深的認(rèn)識和熱愛。
在一次參觀非遺博物館的活動中,蘇瑤結(jié)識了一位名叫林悅的女孩。林悅是一名大學(xué)生,也是非遺文化的愛好者。
“蘇瑤姐,我覺得非遺文化真的是我們民族的瑰寶,可現(xiàn)在很多人都不了解它們。”林悅說道。
蘇瑤深有同感地點(diǎn)點(diǎn)頭:“是啊,我們得想辦法讓更多的人知道和喜歡非遺。”
兩人一拍即合,決定一起組織一些非遺宣傳活動。
她們先是在社交媒體上創(chuàng)建了一個(gè)非遺文化交流群,吸引了很多志同道合的朋友加入。然后,她們策劃了一場非遺文化進(jìn)校園的活動。
活動當(dāng)天,蘇瑤和林悅帶著各種非遺作品和工具來到了一所小學(xué)。孩子們對這些新奇的東西充滿了好奇,圍著她們問個(gè)不停。
“姐姐,這個(gè)剪紙是怎么剪出來的呀?”
“姐姐,那個(gè)陶笛怎么吹啊?”
蘇瑤和林悅耐心地給孩子們講解和示范,看著孩子們那一張張充滿好奇和興奮的小臉,她們感到無比欣慰。
隨著時(shí)間的推移,蘇瑤和林悅組織的活動越來越多,參與的人也越來越多。非遺文化在這座城市里逐漸受到了更多的關(guān)注和喜愛。
然而,在這個(gè)過程中,蘇瑤也遇到了不少困難。資金的短缺、場地的限制、人員的協(xié)調(diào)等問題都讓她感到頭疼。但每當(dāng)她想要放棄的時(shí)候,腦海中就會浮現(xiàn)出那些非遺手藝人專注的神情和精美的作品,這讓她又充滿了動力。
一天,蘇瑤收到了一封郵件。原來是一家企業(yè)愿意贊助她們的非遺活動,這讓蘇瑤欣喜若狂。
“太好了!這下我們可以做更多的事情了!”蘇瑤興奮地對林悅說。
有了資金的支持,蘇瑤和林悅的非遺推廣之路越走越順。她們舉辦了非遺文化節(jié)、非遺技藝培訓(xùn)班,還與一些學(xué)校和社區(qū)合作,建立了非遺傳承基地。
在這個(gè)過程中,蘇瑤不僅收獲了對非遺的深刻理解和熱愛,還結(jié)識了很多志同道合的朋友,她的生活也因此變得豐富多彩起來。