高二下學(xué)期正式結(jié)束，補(bǔ)習(xí)班就把暑假課程都調(diào)到了下午。
姜鏡徹底徹底不來補(bǔ)習(xí)班了，天天跑去上一對(duì)二。說桃上課昏昏沉沉的，每天都在為作家夢(mèng)通宵。
簫小可趴在課桌上，看著秦潤(rùn)葉板書的背影。今天她們來得早，坐在第二組的第一排。
“噠噠噠噠”，粉筆的動(dòng)人聲音此起彼伏，寫下的字符像音符一樣，簫小可完全不能理解。
上周數(shù)學(xué)小測(cè)，成績(jī)還是和平常一樣爛。雖然之前搞懂了部分題型，但分?jǐn)?shù)起伏還是不大。
因?yàn)槭窍挛纾嵭】删蜎]買咖啡，怎么就感覺眼睛好干澀，睡意逐漸涌上....
“簫小可！”
驚醒！
起立！
“這道題你選的是什么？”
“...第七題...”秦潤(rùn)葉補(bǔ)充道。
“C......”其實(shí)試卷上一片空白，情急之下簫小可蒙了一個(gè)選項(xiàng)。
呼——好險(xiǎn)。
“旁邊的同學(xué)。”
簫小可搗了搗熟睡中的說桃，她瞇著眼睛胡亂翻了下試卷。
“C。”說桃慢悠悠地起身。
“嗯，”秦潤(rùn)葉在黑板上標(biāo)了一下正確選項(xiàng)，“你上來寫一下過程。”然后示意簫小可坐下。
落差——羨慕、欣賞、惶恐等復(fù)雜的情緒在簫小可心中交織——為什么看別人寫就能理解，自己卻就是就是就是寫不出來呢！
眼眶開始發(fā)熱，簫小可向上看去，努力不讓淚水出來。沒有用，就愛哭，什么都做不好。簫小可知道誰(shuí)都會(huì)這么罵自己，腦子又笨，上課還老忍不住睡覺，課后自己也不下功夫，就這樣度過了很無聊的高中生活，成為很無聊的人，組成很無聊的故事……這就是以簫小可為主人公寫成的小說嗎？不行不行，不可以再這樣下去了！
放學(xué)后的教室，值日的同學(xué)關(guān)上了空調(diào)，打開窗戶通風(fēng)。
溫?zé)岬娘L(fēng)輕輕吹動(dòng)窗簾，夕陽(yáng)滾燙送來金燦燦的傍晚。
簫小可刻意留下把最后一道題目解完，然后慢吞吞地收拾文具。余光窺見秦潤(rùn)葉還在批改課堂作業(yè)，簫小可在心中假設(shè)了無數(shù)種話術(shù)，從他身后經(jīng)過的時(shí)候，卻一句話都沒說出來。
簫小可徑直離開了教室。
手中的汗涼涼的，簫小可踩在沒有灑上金色陽(yáng)光的陰涼處。蟬鳴蓋過耳鳴，聲音越來越大，越來越大——簫小可折返班級(jí)，三步并作兩步，從口袋里掏出一把糖果放在講臺(tái)上，一句話沒說，帥氣地轉(zhuǎn)身走出教室。
簫小可在走廊上狂奔——心跳的聲音居然和步調(diào)重合——砰砰砰砰！
他絕對(duì)是嚇到了，他沒有想到簫小可還會(huì)回去，更沒想到簫小可會(huì)甩他散裝的糖果，絕對(duì)也沒想到簫小可居然會(huì)一句話都不說！他一定覺得簫小可很莫名其妙，對(duì)啊，簫小可就是莫名其妙！好奇妙的心情！
快到征文活動(dòng)的截稿日期了，林說桃一下課就騎著小電驢溜回家趕小說去了。
簫小可兩只手把住書包的肩帶，在灌滿陽(yáng)光的公交站臺(tái)上蹦跳。她哼著不成曲的調(diào)子掩飾激動(dòng)，決定回家一定要把不會(huì)的題目攻略！
“簫小可？”一個(gè)聲音冷不丁地響起……
簫小可尷尬地回頭，卻是沒有敢直視他的眼睛：“老師好……”
秦潤(rùn)葉語(yǔ)中含笑：“謝謝你送的糖果，是因?yàn)槲医裉熘v得很好嗎，你都能聽懂嗎？”
簫小可偷偷抬眼看了他一下：“唔……大部分都能聽懂……”
這次簫小可并不是在應(yīng)付。
馬路上車輛川流不息，卻始終沒有等來一輛公交車。
“好熱啊，你渴嗎，后面有個(gè)便利店。”秦潤(rùn)葉語(yǔ)氣溫柔卻不容拒絕。簫小可跟著他向店面走去。
冒著涼氣的汽水舔舐著空氣中的熱浪。二人靠在小店外的墻壁上，享受著門口偶爾襲來的空調(diào)涼風(fēng)，盯著站臺(tái)的方向，隨時(shí)準(zhǔn)備上車。
“我們是同一個(gè)班主任啊”秦潤(rùn)葉說。
簫小可點(diǎn)點(diǎn)頭，把臉貼在罐裝汽水上。
“老師課講得很好，開學(xué)好好聽一定能提高的。”
簫小可接著點(diǎn)頭，又小心地看著他的側(cè)臉。
“我喜歡上老師的課。”
“班主任老師嗎？我高中也喜歡上數(shù)學(xué)課，認(rèn)真聽課真的比自己做題還重要。”
“我喜歡老師。”
簫小可看著他。
“我也很喜歡老師，老師她……”像是意識(shí)到什么，秦潤(rùn)葉的聲音突然頓住。
“老師我車先到了，”簫小可抓住書包的肩帶，不顧一切地向前跑去，“老師再見！”
后面是否有回應(yīng)簫小可也沒敢聽見。
“啊……”坐在書桌前，臉上的溫度逐漸升高，簫小可用雙手的手背貼住面頰，嘗試?yán)潇o下來——這份感情是真實(shí)的嗎？即使說出來也沒有消失，不是受到光線的蠱惑，也并非被汽水收買，只是單純的悸動(dòng)。
今天不是最后一次的補(bǔ)習(xí)，明天、后天還有下周……這讓簫小可怎么再坦然地走進(jìn)補(bǔ)課教室，面對(duì)秦潤(rùn)葉呢……
時(shí)間來到午夜，學(xué)習(xí)的熱情激勵(lì)著簫小可刷了一面又一面的題目。簫小可覺得既然有一份沖動(dòng)，就要從此刻直接開始，如果一切都推到明天，那努力就永遠(yuǎn)是未來時(shí)了。
簫小可重復(fù)默寫那道題目的過程，希望下次能不依靠答案獨(dú)立寫出來。
只要默寫過一百道題，就算是簫小可也能弄一個(gè)題型吧！
做夢(mèng)。
果然數(shù)學(xué)還是要靠理解，很多題干雖然解題專家都說相似，但在簫小可看來都是兩模兩樣，如果不搞懂底層邏輯的話，就算會(huì)背模版也認(rèn)不清這是哪道題。
訂正完最后一個(gè)答案，簫小可關(guān)掉臺(tái)燈，一頭扎進(jìn)了枕頭里，在眩暈中墮入睡眠。