J市的街道如往常一樣繁忙，車水馬龍、人來人往，都市的喧囂充斥著每一個角落。路易斯站在培訓(xùn)班的教學(xué)樓前，深吸了一口氣。他已經(jīng)在外求學(xué)多年，如今終于回到家鄉(xiāng)J市，帶著滿腔的熱情和夢想，準(zhǔn)備在外貿(mào)行業(yè)闖出一片天地。

這一天是外貿(mào)培訓(xùn)班開課的第一天，路易斯早早地來到報名處，想要給自己爭取一個好座位。報名處已經(jīng)聚集了不少人，他們有的在填表格，有的在交談，氣氛熱鬧而忙碌。

“您好，請問您是來報名參加培訓(xùn)班的嗎？”一個溫柔的聲音從側(cè)面?zhèn)鱽怼?/p>

路易斯轉(zhuǎn)過頭，只見一位女孩站在他面前，手里拿著報名表。她有一頭卷曲的黑發(fā)，臉上帶著甜美的微笑。路易斯愣了一下，隨后點了點頭。

“是的，我叫路易斯，剛從L市回來。”

“很高興認(rèn)識你，我是蘇珊，也是這次培訓(xùn)班的工作人員兼學(xué)員。”蘇珊微笑著遞過報名表，“請先填好這些信息，然后到那邊的教室找個座位吧。”

“好的，謝謝你。”路易斯接過表格，心里對這個女孩產(chǎn)生了些許好感。

填完表格后，路易斯按照蘇珊的指引，走進了教室。教室里已經(jīng)坐滿了學(xué)員，大家互相交流，討論著即將開始的課程。路易斯選擇了中間的位置坐下，希望能和更多的人交流學(xué)習(xí)。

不久后，蘇珊也走進了教室，但她并沒有選擇坐在前排，而是默默地坐到了后排，拿出筆記本開始認(rèn)真地記錄著什么。路易斯不時地回頭看她一眼，心里對她的認(rèn)真態(tài)度產(chǎn)生了敬佩之情。

課堂上，路易斯積極發(fā)言，與其他學(xué)員進行討論，展示出了他的聰明才智和熱情。這一切都沒有逃過蘇珊的眼睛，她默默地看著路易斯，心中對這個積極向上的年輕人產(chǎn)生了好感。

課間休息時，路易斯和周圍的學(xué)員聊得熱火朝天，而蘇珊則習(xí)慣性地獨自一人坐在后排，翻看著筆記。她的孤獨與專注讓路易斯感到好奇，他決定找個機會和她聊聊。

“蘇珊，你好，我能坐這里嗎？”路易斯拿著一杯咖啡，微笑著走到蘇珊身邊。

蘇珊抬起頭，看到是路易斯，臉上露出了微笑：“當(dāng)然可以，請坐。”

“你剛剛在課上記得很認(rèn)真，有什么學(xué)習(xí)技巧可以分享一下嗎？”路易斯試探性地問道。

“其實也沒有什么特別的技巧，只是習(xí)慣了多記筆記，這樣可以幫助我更好地理解和記憶。”蘇珊謙虛地回答道。

“我也覺得記筆記很重要，不過有時候我會記不全，能不能借你的筆記看一下？”路易斯笑著說道。

“當(dāng)然可以，等下課后我借給你。”蘇珊爽快地答應(yīng)了。

從那以后，路易斯和蘇珊的關(guān)系漸漸拉近。雖然他們在課堂上沒有太多的交流，但在課間和課外活動中，他們逐漸發(fā)現(xiàn)彼此有很多共同的興趣和話題。路易斯喜歡旅行，而蘇珊則熱衷于攝影，他們常常聊起各自去過的地方和拍下的美景。

一天，培訓(xùn)班組織了一次課外活動，全班同學(xué)一起去附近的公園踏青。路易斯和蘇珊被分在同一個小組，兩人一起合作完成任務(wù)。路易斯的機智和幽默感讓蘇珊覺得輕松愉快，而蘇珊的細(xì)心和耐心也讓路易斯感到溫暖。

在公園的一角，路易斯拿出了相機，興奮地拍著各種景色。蘇珊見狀，忍不住湊了過去：“你拍得真好，可以教教我嗎？”

“當(dāng)然可以，你也喜歡攝影嗎？”路易斯一邊調(diào)整著鏡頭，一邊問道。

“是的，不過我還在學(xué)習(xí)階段。”蘇珊有些靦腆地說。

“沒關(guān)系，我可以教你一些基本的技巧。”路易斯微笑著遞過相機，“試試看，先從對焦開始。”

蘇珊接過相機，小心翼翼地調(diào)整著鏡頭。路易斯耐心地指導(dǎo)她，兩人一起拍下了許多美麗的照片。在這個過程中，他們的關(guān)系變得更加親密。

培訓(xùn)班的日子很快過去，臨別時，學(xué)員們互相交換聯(lián)系方式，希望以后還能保持聯(lián)系。路易斯和蘇珊也交換了手機號碼，并約定以后有機會一定要再見面。

分別的時刻總是令人傷感，路易斯站在教室門口，看著蘇珊漸行漸遠(yuǎn)的背影，心中充滿了不舍和期待。他希望能夠再次見到她，繼續(xù)這段未完的緣分。而蘇珊在心里也默默地期待著未來的重逢，那個積極向上、充滿熱情的男孩，已經(jīng)在她心里留下了深刻的印象。