三年級(jí)，開(kāi)始用鋼筆了，常用的鋼筆水有純藍(lán)和墨藍(lán)兩種，劉淼喜歡純藍(lán)墨水，寫(xiě)出來(lái)倒字明媚的仿佛藍(lán)天。
她一邊吸著純藍(lán)墨水一邊思考著如何加快寫(xiě)字速度。然后她去找小姑借圓珠筆，果然，圓珠筆寫(xiě)起字來(lái)快很多。寫(xiě)順手了，連后面的寒假作業(yè)也用了圓珠筆。
開(kāi)學(xué)第一天的下午，劉淼就被葛老師找去了辦公室。
葛老師指著圓珠筆的作業(yè)部分，“你看看你寫(xiě)的鬼畫(huà)符！還越寫(xiě)越糊！三年級(jí)不允許用圓珠筆，你怎么不遵守學(xué)校規(guī)定？你這個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度！不想好好學(xué)習(xí)不要在我班里！”
劉淼從來(lái)沒(méi)有被老師批評(píng)過(guò)，更不要說(shuō)是叫到辦公室當(dāng)著眾老師的面批評(píng)。進(jìn)門(mén)的時(shí)候已經(jīng)羞愧難當(dāng)，現(xiàn)在被葛老師這么一說(shuō)，眼淚刷的淌了出來(lái)。
葛老師看劉淼一下一下的用手背抹著眼淚，心軟了軟。
“老師說(shuō)你是也為了你好。你又不是學(xué)好不好，你就是不認(rèn)真！上學(xué)期期中考了99，期末就來(lái)個(gè)滑鐵盧。假期還不應(yīng)該認(rèn)真起來(lái)？結(jié)果你看看，你看看你這作業(yè)！”
葛老師說(shuō)著又氣起來(lái)。“你家家長(zhǎng)也有問(wèn)題，也太不把班主任的課放眼里了。讓你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。聽(tīng)說(shuō)你奶奶管你挺嚴(yán)的，就讓她，來(lái)一趟。”
劉淼覺(jué)得天都塌了！由抹眼淚到哭出聲來(lái)。要是爺爺來(lái)還好些......奶奶來(lái)......肯定要挨打了......她還沒(méi)挨過(guò)打......她覺(jué)得她活不了了......要不要去跳河......去跳哪條河......
她站在葛老師面前不動(dòng)。
葛老師一看，誒？一般學(xué)生這個(gè)時(shí)候不都該趕緊離開(kāi)去找家長(zhǎng)嗎？怎么還站在這。
四年級(jí)的陳老師走了進(jìn)來(lái)，一眼看到哭的哽哽咽咽的劉淼。走過(guò)來(lái)。
“誒？劉淼？你怎么在這？葛老師，劉淼怎么了？”
葛老師看一眼陳老師沒(méi)好氣。“看看你的得意弟子，顧著你那邊就顧不上學(xué)習(xí)了，期末考不好寒假還不好好學(xué)，你看看這作業(yè)做的！”
陳老師接過(guò)葛老師遞過(guò)來(lái)的寒假作業(yè)翻了翻，又看了一段文字。
“這不都做對(duì)了？”
“看字看字！”
陳老師笑笑，問(wèn)劉淼：“你這寒假作業(yè)是按照老師要求一天做一頁(yè)的，為什么年后初五前后開(kāi)始用圓珠筆寫(xiě)？”
劉淼呆呆的看著陳老師：“陳老師怎么知道我是一天做一頁(yè)的？”
陳老師失笑。“你這性子......很簡(jiǎn)單：你這鋼筆水的墨水印每張都是開(kāi)頭最濃！現(xiàn)在，回答問(wèn)題。”
劉淼聽(tīng)到突然嚴(yán)肅的“回答問(wèn)題”四個(gè)字，立即條件反射的站直，手貼褲縫。
“報(bào)告老師：我初三開(kāi)始復(fù)習(xí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，抄寫(xiě)做過(guò)的試卷然后再重新做一遍。鋼筆抄字太累了，我就和小姑借了圓珠筆......”劉淼越說(shuō)聲音越小。
“然后寫(xiě)順手了就在寒假作業(yè)本上也用了圓珠筆？”陳老師又翻翻寒假作業(yè)本。
“是。”劉淼小小聲。
“你這說(shuō)話間把你小姑給出賣(mài)了，你小姑要是知道你這么容易就賣(mài)了她以后一準(zhǔn)不會(huì)再借你圓珠筆了。”陳老師拍拍手中的寒假作業(yè)本。
劉淼一愣。
陳老師轉(zhuǎn)向葛老師：“葛老師，我看劉淼學(xué)習(xí)態(tài)度還是很端正的。這樣，明天一早就讓她把抄的試卷都帶學(xué)校來(lái)你檢查，如果屬實(shí)，就不用請(qǐng)家長(zhǎng)了你說(shuō)行不行？當(dāng)然，圓珠筆寫(xiě)作業(yè)確實(shí)不對(duì)，你該怎么罰就怎么罰。”
葛老師從劉淼說(shuō)初三就收心學(xué)習(xí)就開(kāi)始消氣，又聽(tīng)說(shuō)劉淼還抄寫(xiě)了上學(xué)期的試卷，這心氣就更平和了。哪有老師不喜歡愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生呢！她也就是恨鐵不成鋼。
“劉淼，今天是陳老師給你說(shuō)情，所以今天就不請(qǐng)家長(zhǎng)了。明天請(qǐng)不請(qǐng)家長(zhǎng)就看你明早帶來(lái)的東西了。記住了，不可以弄虛作假，今晚不許補(bǔ)抄試卷。”
劉淼晚上回家就整理假期抄的東西，然后才做作業(yè)。第二天早飯沒(méi)吃她就背上書(shū)包準(zhǔn)備去學(xué)校。她要先去找陳老師，請(qǐng)陳老師幫忙檢查下能不能過(guò)關(guān)，再請(qǐng)陳老師幫忙和葛老師說(shuō)情，千萬(wàn)不要請(qǐng)家長(zhǎng)。
“站住，你那么早去學(xué)校干什么？”劉元年從廚房里伸出頭。
劉淼低頭把事情說(shuō)了一遍，劉元年問(wèn)了幾句，看她鼓鼓的書(shū)包，掀開(kāi)來(lái)翻了翻。然后掏出五分錢(qián)，讓她買(mǎi)塊燒餅吃。
......
劉淼走向?qū)W校的西區(qū)。
人民路小學(xué)有東西兩個(gè)緊靠的校區(qū)，校區(qū)中間是一條縱貫?zāi)媳钡男÷贰|區(qū)是幼兒園和一年級(jí)二年級(jí)以及三年級(jí)。
學(xué)校大門(mén)在西區(qū)。辦公樓前一條水泥路，將西區(qū)分隔成南北兩個(gè)部分，南部是四年級(jí)五年級(jí)和操場(chǎng)，北部就是一些教師的住宅，一共有三排。只有最后一排有院子。
陳老師住在最后一排最邊處。劉淼以前和合唱團(tuán)的幾個(gè)人來(lái)過(guò)。
她站在陳老師家門(mén)口，剛想敲門(mén)，聽(tīng)到里面里面刷刷刷的聲音，還有小鼓掌聲，不由縮回敲門(mén)的手，將門(mén)輕輕推開(kāi)，順著門(mén)縫看進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)身影隨著一把劍騰挪挑刺。她看呆了。
陳老師在女兒的鼓掌聲中將一套招式練完，收招就看大門(mén)半開(kāi)，劉淼游離天外的站著。
“進(jìn)來(lái)進(jìn)來(lái)，門(mén)關(guān)起來(lái)。”
劉淼回過(guò)神來(lái)：“陳老師，你會(huì)耍劍？太帥了！和你拉手風(fēng)琴一樣帥！不不，比你拉手風(fēng)琴還要帥！你教我唄！我以后就可以仗劍天涯！去了大人國(guó)也不用害怕！”
“哦？去大人國(guó)不害怕，是不是去小人國(guó)就可以耍威風(fēng)了？”
“那不用，在小人國(guó)光是個(gè)頭就夠耍威風(fēng)了。”
“那不是還被小人用繩子困住了？”
哦，對(duì)。
劉淼冷靜下來(lái)，還是星星眼的看著陳老師。
陳老師的妻子一手拿著濕毛巾，一手拿著茶杯走過(guò)來(lái)，陳老師沖妻子笑笑，拿過(guò)妻子遞過(guò)來(lái)的毛巾，擦了擦汗。
劉淼立即喊：“師母好！”陳師母面頰圓潤(rùn)，有一雙溫柔的眼睛，笑起來(lái)有個(gè)酒窩，哥哥這里也有個(gè)酒窩呢！劉淼立即喜歡上了陳師母。
陳老師和妻子都笑起來(lái)。