「老師，這道題我還是不太明白。」章而璟坐在空蕩蕩的教室里，窗外的夕陽將他的影子拉得很長，金色的余暉灑在他的課桌上，映出一片溫暖的光暈。
溫瓊語走到他身邊，纖細(xì)的手指在習(xí)題本上輕點(diǎn)：「你看，這里要先用換元法，然后再代入公式……」她的聲音溫柔而耐心，有如春風(fēng)拂過耳畔。
老師犧牲課后的工余時(shí)間為他補(bǔ)課，他理應(yīng)聚精匯神聆聽，可偏偏章而璟卻一直心不在焉。
他的目光不自覺地落在溫瓊語的側(cè)臉上，她的睫毛微微顫動(dòng)，鼻梁挺直，唇邊帶著一抹淡淡的笑意。她身上散發(fā)著淡淡的茉莉花香，清新而迷人。
年輕的章而璟不由得屏住呼吸，心跳加速，五感彷佛對老師以外的世界都閉了屏，只感受到屬于她的聲音與氣息。
溫瓊語察覺到他的分神，手指輕輕敲了敲他的頭頂：「專心點(diǎn)，現(xiàn)在再解一次。」
章而璟是個(gè)溫文有禮的好學(xué)生，其他科目都有中上水平，唯有數(shù)學(xué)成績一直跟不上。
作為她轉(zhuǎn)到這所學(xué)校后負(fù)責(zé)的第一批學(xué)生，溫瓊語對他們特別上心，尤其是像他這樣「偏科」的學(xué)生。她不希望他們因?yàn)橐豢频氖д`而影響整個(gè)高考成績，才會(huì)特別為他進(jìn)行課后輔導(dǎo)。
章而璟性格內(nèi)向，一開始面對這種一對一教學(xué)，顯得相當(dāng)無措。后來卻慢慢會(huì)主動(dòng)向她提出問題，甚至?xí)笏M(jìn)行課后輔導(dǎo)。
溫瓊語只以為她的熱誠感動(dòng)了他。
而他從不敢告訴她，自己其實(shí)并不在意那些題目，他只是想多和她待一會(huì)兒，獨(dú)占她一會(huì)兒。
直到高考結(jié)束，離開學(xué)校的那一刻，章而璟都沒有把他那份局促的心思告訴過任何人。他甚至不敢最后一次找到溫老師，送她一朵花感謝她的教導(dǎo)。
他將那團(tuán)細(xì)小而熾熱的心火，深深地埋入回憶之中。
2010年對章而璟而言，充斥著暗喜與失落。
那年他17歲，溫瓊語32歲。
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「叮！」手機(jī)微信提示音將章而璟的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。他正坐在辦公室的椅子上，手里握著一杯已經(jīng)冷掉的咖啡。屏幕上，「二中高三（二）班」群組的消息不斷跳動(dòng)，一個(gè)又一個(gè)被拉進(jìn)群組的同學(xué)興奮地打著招呼，幾乎讓人忘了這是上班時(shí)間。
章而璟是在昨天晚上被拉進(jìn)群組的。
一位從英國回流的同學(xué)，從昨天起就開始把高中的同班同學(xué)逐一拉進(jìn)群里。章而璟以前在班上并不是特別受歡迎的人物，自己也沒有什么中學(xué)情結(jié)，對于這樣的群組沒有任何感覺，只是淡淡地和大家打了招呼。
直到有一位同學(xué)把溫瓊語拉進(jìn)群組，群里瞬間炸開了鍋。
「哇，@溫瓊語，溫老師，好久不見了！」
「溫老師，我是英文課代表，你還記得我嗎？@溫瓊語」
「溫老師，這么多年你還是漂亮如昔呢！」
一眾同學(xué)紛紛@溫瓊語，章而璟在看到她的名字出現(xiàn)在群組的那一刻，便感覺全身有電流通過，戰(zhàn)栗不已。
他原以為，漫長的時(shí)光早已沖淡了心底那份深刻的回憶。這些年，他很少再想起她，甚至以為自己早已將她埋藏在記憶的角落。可當(dāng)她的名字再次出現(xiàn)在眼前，他才發(fā)現(xiàn)，那份情感從未真正消失。
一種沒由來的亢奮與狂喜瞬間席卷了他，仿佛多巴胺在體內(nèi)失控地分泌，帶來一種近乎過度的愉悅感。他的心跳加速，手指微微顫抖，甚至無法順利打字。
他急不及待想追上同學(xué)的速度跟她說話。
溫瓊語一一回復(fù)了各位同學(xué)，她說自己清楚地記得群里的每一個(gè)人。
「溫老師，好久不見，你也還記得我嗎？」良久，在數(shù)十條消息的刷屏中，章而璟終于順利打出了這句話，按下發(fā)送鍵的那一刻，他的心幾乎要跳出胸腔。
群里的消息依舊不斷跳動(dòng)，溫瓊語細(xì)心地逐條回復(fù)。終于，30分鐘后，章而璟得到了他專屬的@。
「而璟，我當(dāng)然記得你了，聽說你已經(jīng)是大公司的經(jīng)理了，老師很為你驕傲。@章而璟」
這句話像一顆石子投入平靜的湖面，激起了章而璟心中巨大的漣漪。他珍而重之地將這段對話截圖保存，又把溫瓊語在群里的所有留言看了一遍又一遍。
他點(diǎn)開了溫瓊語的頭像，照片中的她優(yōu)雅地坐在辦公室里，手上拿著「年度教育模范」的獎(jiǎng)狀。
照片中的她，留著及肩的小卷發(fā)，歲月似乎對她格外寬容，沒有在她臉上留下任何痕跡。微微上揚(yáng)的嘴角透露出溫柔與謙遜，眼神卻無比堅(jiān)定。她的樣子與章而璟心中那抹身影完美重合，絲毫不曾改變，甚至多了一分成熟男人才懂得的嫵媚與韻味。
可是，當(dāng)群組的消息漸漸將他們的對話淹沒后，章而璟變得煩躁起來。
明明，老師應(yīng)該是屬于他一個(gè)人的。
他并沒有意識(shí)到自己對老師的這份欲望有多不正當(dāng)，正沉醉在再次與溫瓊語聯(lián)系上的狂喜之中的他，此刻只把自己當(dāng)作那個(gè)可以向老師耍任性的少年。
章而璟點(diǎn)開溫瓊語的頭像，發(fā)送了好友申請。幾分鐘后，申請通過了。
比起剛才的深思熟慮，他這次立即發(fā)了一條消息過去：「老師，這些年我一直記得您。」
「明明老師對我諸多照顧，畢業(yè)時(shí)我甚至沒送您一束花，我一直很愧疚。」
溫瓊語回復(fù)得很快：「傻孩子，你們考上心儀的大學(xué)，找到好工作，就是對老師最大的回報(bào)。你有這份心意已經(jīng)足夠了。」
就這么簡單的一段話，竟讓章而璟紅了眼眶。
溫瓊語又發(fā)來了一條消息：「你已經(jīng)組織家庭了，對嗎？」
「是啊，我結(jié)婚五年了，有個(gè)女兒。」章而璟頓了頓，又問：「老師呢？程教授還好嗎？」
當(dāng)年轉(zhuǎn)到章而璟所讀的高中時(shí)，溫瓊語已經(jīng)結(jié)婚好幾年了。她的丈夫當(dāng)時(shí)是大學(xué)的中藥系助理教授，不時(shí)會(huì)看到他駕車到校門外接妻子下班。
「老程很好啊！他現(xiàn)在是講座教授了。我們的一雙兒女，都成功考到了他工作的大學(xué)，成了個(gè)家族傳統(tǒng)呢！」
從文字中已經(jīng)可以感受到溫瓊語對家人深深的驕傲。
兩人就這樣在群組以外私聊了起來，從學(xué)生時(shí)代的趣事，到各自的現(xiàn)狀。章而璟發(fā)現(xiàn)自己就像是迷上了新游戲的小孩般，一刻都不愿意放下手機(jī)。他知道溫瓊語因身體原因，已經(jīng)不再擔(dān)任全職教師，只留在原校擔(dān)任數(shù)學(xué)系的課程顧問，一周只需到學(xué)校兩天，私人時(shí)間充裕，因此也很樂意有人跟她聊聊天。
這段時(shí)間，章而璟沒有刻意回避紀(jì)夏，他覺得自己和老師進(jìn)行的只是正常對話，哪怕被發(fā)現(xiàn)了也能理直氣壯。何況紀(jì)夏對他向來信任，沒有查看他手機(jī)的習(xí)慣。
只是，他也沒有像往常那樣，將溫瓊語當(dāng)作朋友介紹給她。
某個(gè)深夜，章而璟想與溫瓊語見面的想法終于壓不住了。在徹夜輾轉(zhuǎn)難眠后，第二天一早，他鼓起勇氣：「老師，我們可以見個(gè)面嗎？」
在一家位于近郊、環(huán)境清幽的半露天咖啡廳，久別重逢的師生相對而坐。溫瓊語雖然年近半百，但真人一如照片中保養(yǎng)得宜，舉手投足間依然帶著當(dāng)年那種溫婉知性的氣質(zhì)。她穿著一件米色的針織衫，頭發(fā)輕輕挽起，耳邊垂下一縷碎發(fā)，顯得格外溫柔。
這抹溫柔像是一個(gè)禁忌的開關(guān)，當(dāng)她真實(shí)地站在章而璟面前時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)十多年的時(shí)光，并沒有消磨掉他對老師哪怕一絲的綺念。
他再也無法隱藏自己對她的渴望，就算紀(jì)夏和靜希此刻站在他面前，也無法阻止他。
「老師，」章而璟直視著她的眼睛，聲音有些發(fā)啞，「我喜歡您，從高中起，一直都喜歡您。」