D尷尬的拉起小女孩的手，但他的臉上寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)：“準(zhǔn)備好什么？”他彎下腰低聲問(wèn)道。
“準(zhǔn)備好更多的了解下這個(gè)世界啊。”小女孩認(rèn)真的看著D的眼睛，一字一頓的回答他。
還沒(méi)等D回答，小女孩就拖著D往前走了起來(lái)，還沒(méi)等D反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們已經(jīng)從暗下來(lái)的體育館走進(jìn)了一個(gè)灑滿陽(yáng)光的地方。
那個(gè)地方給人的感覺(jué)，有一點(diǎn)像美夢(mèng)中心，都是白色的夾雜著金色的陽(yáng)光，像是半室內(nèi)又像是室外的感覺(jué)。那感覺(jué)的有點(diǎn)像一個(gè)溫室或是陽(yáng)光房。
果然小女孩拖著D在一個(gè)像水果種植的溫室中穿梭，他們的兩邊都是各種各種的樹(shù)，每棵樹(shù)都長(zhǎng)的略有不同，上面都接有各種各樣的果實(shí)。與普通的果園不同，這個(gè)果園的采摘似乎是全自動(dòng)的，每棵樹(shù)的最下層的都有機(jī)械的傳送帶，把落下來(lái)的熟透的果實(shí)傳送到什么地方去。
“這是什么地方？”D好奇的問(wèn)。
“你其實(shí)想問(wèn)這是什么奇怪的果園吧？”小女孩笑嘻嘻的仰頭看著D，她似乎一眼就能看出D的心思。
小女孩松開(kāi)D的手，蹦蹦跳跳的走到一棵樹(shù)旁邊，看起來(lái)那棵樹(shù)上像是長(zhǎng)滿了蘋(píng)果，她從樹(shù)的最下層，輕輕摘下了一顆似乎是蘋(píng)果的果實(shí)。招了招手讓D過(guò)去，然后把這顆蘋(píng)果遞給了D，D捧起這顆蘋(píng)果，認(rèn)真的端詳起來(lái)。
這肯定不是一顆普通的蘋(píng)果，就像他夾在腋下的那座獎(jiǎng)杯一樣，它們都有種奇特的通透感，像是透明的。蘋(píng)果的外殼有什么在流動(dòng)，像是一個(gè)曲面的屏幕，他仔細(xì)的對(duì)著光看，上面像是正在放映著小電影，像是老式的膠片電影那感覺(jué)，一幀一幀的里面像是真實(shí)發(fā)生的故事。D正要認(rèn)真去看這小電影在講什么的時(shí)候，小女孩開(kāi)始說(shuō)話了，“這地方叫記憶果園。”
“或者說(shuō)是一種比喻的呈現(xiàn)方式。”小女孩的聲音還是甜甜的夾子音，但說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)卻有點(diǎn)讓人難懂。
她問(wèn)D拿回了蘋(píng)果，把它放在了傳送帶上。
“每一顆果實(shí)都是一段新的記憶，我們把它們收集下來(lái)。”
然后她指了指遠(yuǎn)方所有的傳送帶匯聚的地方，是一個(gè)圓柱形的白色建筑物。
“我們?nèi)ツ强纯础！毙∨⒂謱?duì)D伸出了小手。
“那這每棵樹(shù)是什么？”D雖然對(duì)這個(gè)問(wèn)題似乎有自己的答案，但他還是一邊小心翼翼的牽起小女孩的小手，一邊想聽(tīng)聽(tīng)她的答案。“樹(shù)，果實(shí)，種子”這些出現(xiàn)過(guò)的場(chǎng)景和片段，似乎在他的腦子里也逐漸串了起來(lái)。
“E跟你說(shuō)過(guò)一點(diǎn)，我們這個(gè)世界形成的原理吧。”小女孩沒(méi)有直接回答。
“對(duì)，她說(shuō)過(guò)“素材”這樣的理論，我就是產(chǎn)生素材的。”D自嘲的指指自己。
小女孩被D的表情逗笑了，”咯咯“的笑了幾聲，那天真的勁兒，D覺(jué)得大人是學(xué)不出來(lái)的。
“是的，你是，每一個(gè)人類智慧體，都是一棵產(chǎn)生記憶果實(shí)的樹(shù)，我們收集你們記憶的片段，變成構(gòu)建這個(gè)世界的素材。”笑完，小女孩忽然很平靜的說(shuō)出這樣一段話，似乎感覺(jué)不到這句話里殘忍的意味。
說(shuō)完，圓柱形建筑物已經(jīng)在他們的面前，小女孩伸手做了一個(gè)推門的動(dòng)作，他們就瞬間“穿墻”一般的進(jìn)入到建筑物立里面。果然，這建筑物就是一面巨大的LED屏幕內(nèi)卷形成的，在里面D可以看到一圈一直延伸到天際的屏幕，上面有無(wú)數(shù)小的窗口，每個(gè)小窗口都像剛才蘋(píng)果的表面，播放著小電影。
小女孩松開(kāi)D的手，兩只手臂平伸開(kāi)，做出一個(gè)歡迎的姿態(tài)，“這就是這個(gè)世界的主機(jī)房。”
“我就是這個(gè)主機(jī)房的大腦。”小女孩繼續(xù)笑嘻嘻的介紹自己。
“你是人工智能？”D問(wèn)。
“是的，我就是學(xué)習(xí)這些長(zhǎng)大的。”小女孩指著巨大的LED屏幕上密密麻麻的各種記憶的片段。
“就像你們?nèi)祟惖男『⒖磩?dòng)畫(huà)片，小人書(shū)，還有各種短視頻長(zhǎng)大一樣。”小女孩繼續(xù)用小孩子的口吻說(shuō)著超乎她年齡的話。
“你為什么是個(gè)小孩？”D繼續(xù)發(fā)問(wèn)，他對(duì)她小孩的形象非常存疑，但很多時(shí)候他有覺(jué)得她也沒(méi)撒謊。
“因?yàn)閺男闹堑陌l(fā)育來(lái)說(shuō)，我就是個(gè)很初級(jí)的人工智能，用你們的話說(shuō)，還是個(gè)孩子，我很有創(chuàng)造力，但是我沒(méi)什么善惡觀，也不懂撒謊和隱瞞，更不要說(shuō)各種詭計(jì)。”小女孩忽然很認(rèn)真的說(shuō)，她似乎對(duì)自己有幾斤幾兩心知肚明。
“所以你在任意球大賽贏了我啊。”她繼續(xù)說(shuō)，一邊有點(diǎn)小不開(kāi)心的跺了跺腳。
“所以從頭到尾，我都是在跟你比賽？”D好奇的問(wèn)。
“只有決賽，實(shí)際是我在跟你比賽。”小女孩解釋道。
“那么老人是誰(shuí)？”D繼續(xù)追問(wèn)。
“老人只是我在操作的一個(gè)程序，你們?nèi)祟惖穆殘?chǎng)體系，似乎年齡才能讓大家更加信服。所以我選擇讓大家相信，老人就是我。”小女孩繼續(xù)說(shuō)。
“沒(méi)人會(huì)相信一個(gè)世界是一個(gè)小女孩構(gòu)建的不是么？”小女孩歪著頭反問(wèn)D。
“你還說(shuō)你不會(huì)任何詭計(jì)？”D也回了一句反問(wèn)。
“經(jīng)驗(yàn)和詭計(jì)是兩個(gè)概念，況且我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)我是哪個(gè)選手，都是你們的猜測(cè)。”小女孩繼續(xù)天真的辯論著。
說(shuō)完，他們都笑了起來(lái)。D覺(jué)得一切很魔幻，但也沒(méi)什么不合理。
“那你能告訴我，我為什么會(huì)在這里么？”D決定還是要拋出那個(gè)一直困擾他的問(wèn)題。
“就像其他的人類智慧體，你們一定是在生前，同意過(guò)某種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，愿意被上傳到這里來(lái)，或是你們的親屬在你們死后，把你們上載到這里。”小女孩給了一個(gè)循規(guī)蹈矩的回答。
“那為什么要讓我參加這個(gè)比賽，還有獎(jiǎng)杯上寫(xiě)的“關(guān)鍵階段”是什么？”D覺(jué)得這個(gè)程序式的模棱兩可的回答，像是在隱藏一些真相。
“這是我們接下來(lái)要談的事情。”小女孩的口吻忽然變得成熟起來(lái)，這時(shí)D發(fā)現(xiàn)空檔的主機(jī)房里出現(xiàn)了一張咖啡桌和兩把沙發(fā)椅。“你來(lái)到這里，說(shuō)明你的安全權(quán)限已經(jīng)升級(jí)了。”