入秋的沼澤地，隨處可見的幾灘水窩折射著落日余暉，閃耀著銀色光澤。點(diǎn)綴其間的一簇簇低矮水草，還有已經(jīng)枯萎的蘆葦，構(gòu)成了一幅靜謐祥和的《早秋落日圖》。

丹頂鶴細(xì)長的雙腿踩在淤泥中，他的身上披著潔白羽毛，擁有黑色尾羽，還有頭頂上的一抹亮眼紅色。此刻，他正用尖尖的嘴巴在沼澤地里尋找美味食物。魚、蝦、蛤蜊、釘螺都是他的最愛。

丹頂鶴優(yōu)雅的姿態(tài)引得眾多鳥類羨慕不已，大家一致公認(rèn)丹頂鶴是最優(yōu)雅的。

鵜鶘很羨慕丹頂鶴的優(yōu)雅姿態(tài)，于是他開始學(xué)習(xí)模仿丹頂鶴。

“先從哪里開始模仿呢？”鵜鶘想了想，“就從丹頂鶴的站立姿態(tài)開始模仿吧！”

鵜鶘模仿丹頂鶴把頭向上高高仰起，可是他的腦袋太重了，不一會兒就酸痛不已。

“也許是我堅(jiān)持得不夠久，多堅(jiān)持一會兒就好了。”鵜鶘暗自鼓勁，結(jié)果沒幾天他就因?yàn)椴弊铀嵬炊≡骸?/p>

啄木鳥醫(yī)生檢查后，對鵜鶘說：“你的頸椎出現(xiàn)勞損，如果再繼續(xù)這么向上仰著頭，就會得頸椎病的。”嚇得鵜鶘趕緊把頭低下來。

鵜鶘不死心，認(rèn)為自己的模仿方向不對，于是決定模仿丹頂鶴最優(yōu)雅的一個(gè)動(dòng)作——引吭高歌。

鵜鶘苦練唱歌技巧，再配上扇動(dòng)翅膀的動(dòng)作，認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)得和丹頂鶴十分相像了。

一天，幾只丹頂鶴朋友相見，分外高興，他們扇動(dòng)著翅膀，引吭高歌，優(yōu)雅的姿態(tài)就像是美麗的舞蹈動(dòng)作，其他路過的鳥類也忍不住停下腳步，站在一旁欣賞著。

鵜鶘一看，展示的機(jī)會來了，于是趕緊也沖上前去，扇動(dòng)自己那對巨大的翅膀，捏著嗓子就唱了起來。

結(jié)果呢？鵜鶘唱歌很難聽，惹得大家都皺起了眉頭，捂住了耳朵。更要命的是，鵜鶘巨大的翅膀扇起了很大的風(fēng)，把地上的泥巴都卷了起來。

黏糊糊的泥巴，“啪”的一聲，把一旁喜鵲的整個(gè)臉都糊住了。

喜鵲費(fèi)勁地將泥巴甩掉，沖著鵜鶘喊道：“鵜鶘，你怎么把爛泥巴糊我臉上了，整張臉都被糊住啦！”

鵜鶘被喜鵲說得很不好意思，臉色通紅，趕緊離開現(xiàn)場。

回到家中的鵜鶘依然不死心，認(rèn)為自己的模仿方向需要繼續(xù)調(diào)整。

經(jīng)過一番冥思苦想，鵜鶘再次找“準(zhǔn)”了模仿的內(nèi)容——像丹頂鶴一樣優(yōu)雅地尋找食物。

深秋到了，丹頂鶴像往常一樣在沼澤地里尋找美味的小魚、小蝦。鵜鶘不緊不慢地跟在丹頂鶴身后，他模仿丹頂鶴尋找食物的姿勢，用嘴巴在沼澤地里這邊啄一下、那邊啄一下。

鵜鶘心里滿意極了，覺得這樣的姿勢最優(yōu)雅，可是卻一直沒有啄到任何小魚、小蝦。

原來，鵜鶘的嘴巴很長，下方有個(gè)喉囊，像一個(gè)大大的口袋，平時(shí)他都是在湖泊里或海上捕魚，并且把捕到的魚裝在喉囊里。可是在沼澤地里，鵜鶘的嘴巴卻很難像丹頂鶴那樣靈活，能夠輕松啄住小魚、小蝦。

一天下來，鵜鶘早已饑腸轆轆，餓得前胸貼后背了。丹頂鶴把幾只小魚送給鵜鶘吃，“咕咚”，鵜鶘不到一口就全部吞下肚了。

丹頂鶴對鵜鶘說：“我知道你也想像我一樣展示著自己的優(yōu)雅，可是卻沒有成功。你一定很沮喪吧？”。

“誰說不是呢？”鵜鶘低垂著頭，一臉無奈的表情，夾雜著委屈和不甘。

“每個(gè)人對優(yōu)雅的看法都是不一樣的，有的人認(rèn)為姿態(tài)美就是優(yōu)雅，有的人認(rèn)為唱歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽就是優(yōu)雅，我卻有自己不一樣的看法。”丹頂鶴認(rèn)真地說道。

“哦？”鵜鶘期待丹頂鶴繼續(xù)說下去。

丹頂鶴說：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和特長，只要能夠充分展示自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，就是最優(yōu)雅的。”

“我擅長捕魚，能捕很多很多的魚。”鵜鶘自信地說道。

“對啊，發(fā)揮你的特長和優(yōu)勢，做一只優(yōu)雅的鵜鶘。”丹頂鶴鼓勵(lì)他。

后來，鵜鶘不再模仿丹頂鶴了。他開始認(rèn)真捕魚，吃不完的魚還送給了白鵝、鴨子他們。

他說：“我要做一只充滿自信的優(yōu)雅鵜鶘，而不是一個(gè)蹩腳的丹頂鶴模仿者。”