校長？那時候她還不是校長，那我（男的）就以校長來稱呼她吧！畢竟為了成為校長她不擇手段的將他人的人生當做游戲！
我們是同一屆同一個班級的同學，正好她正好未滿18歲而我正好滿了18歲，這是她不擇手段的原因，或許吧！她先看了我。我與眾人可不一樣，我是個例外，你們說學識學院有沒有其他像我這樣的例外。有的你們得相信！
學識學院最淺顯的詛咒！
第一:“在學識【學院】過18歲生日，以后不讀書就會死的事實。如果當上了老師就多了一條必須想方設法教導學生學習，哪怕你根本不在乎他們！”
第二:“18歲之后進入學識【學院】的人，在學院期間必須讀書。”
這些你們認為這些對于我來說是詛咒？不，如果這對于我而言是詛咒那這些詛咒也太不痛不癢了，我不說我是一個很負責任的老師，我也不和你們討論我認真讀書的事情！我只知道，我也這么認為一個有夢想，一個對世界新生期待的人都能做到的事！這詛咒只能被算做一個非常嚴格的督促！對它是一個有點不人道的督促。所以我親口向胡清說過，第一步，殺死我！
學識【之城】的最深層的詛咒:“困住一切將他人人生當做游戲的人。”
你們知道學識之城是怎么篩選的嗎？這是來自天空島的篩選。
胡清在這里說道:“他們除了【周五】他們利用我來達成他們目的，我反轉時空過去的真相，他們推翻了天空島的管理---天空島是眾生靈共同管制的地方，有創造力且創造出能改變世界且有利的就會有來自天空島的路接應它們登上天空島。自從人類登上天空島之后發生過一些動亂（竊取其它生靈掌握與控制自然力量的方式！），經過一段時間天空島重新穩定了下來。禁忌之地就此而來！---天空島爆發了戰亂，世界生靈涂炭。我不知道他們要干嘛，我只知道我想抹殺掉他們，我加深了學識之城真正的詛咒使之成為抹殺一切將他人人生當做游戲的人？不，我將它進行了轉換使之成為抹殺一切玩弄他人人生的人。
可這又能怎樣！以禁忌之力反轉時空！我要【阻止】那些將別人人生當做游戲的人。
我胡清的話說完了，接下來是我與校長的故事了！
她喜歡我，這是我以前知道卻又不知道的事情，這或許是我能對胡清說出:“第一步殺死我。”的一個潛在的原因吧，我對于沒能拯救喜歡我的人感到了自責。一個合格的人不會讓對方走上這樣的一條路！一條自私自利的路！當然我知道我的責任很小，但這總會是我心中的坎！
她是這么說的，她說的我并不知情！她說她逃出學識學院是為了尋找解救我的方法！她說她要帶領我擺脫學識之城的真正的詛咒！
作者大大在這里說一句:“他尋找到唯一能從學識學院逃離的方法，并成功逃出學識學院，再成功的逃出學識之城。是一件不可能的事，那么你們說她到底是怎么樣才如此的順利逃出學院的呢？”作者直言沒有想好但必然有人在暗中幫助！
她走進了校長室，她陰差陽錯的用一只手擋住了臉，校長室陰差陽錯的沒有學識機器人，在點擊向羊皮質感的紙張時陰差陽錯的放下了擋住眼睛的手而此時她恰巧被眼球與學識機器人發現，懸浮的羽毛筆釋放的兩道虛影正好被她雙食指點的校長室與學識學院外所攔截。
你們知道這意味著什么嗎！這意味著她是一個徹徹底底的不受禁忌之地所約束的人了！而天空島對此地的影響就是通過學識機器人，羽毛筆，羊皮質感的紙張，籃球大小玻璃質感的眼球！還有老師的監督！
我做了一個夢，她說她在我的夢里面在我不知道的地方，用我沒有看到的方式幫助過我解救過我許多！
我對此表示疑問，我的生活并沒有因為她有什么變化，我在做我自己的同時還是會遇到許多的阻礙。
現在的我已經克服了這些困難，我要做的就是保持，對，就是這樣！
我討厭某些情侶，總是擔心另一方有一天會離開自己，啊，會不會，我這里做的不夠好，你就要拋棄我啦，啊啊啊，笨蛋我連得到你都感覺很幸運了，你還在這里每天blablabla.向我這種從里到外都不會輕易精神出軌的物種，你基本上，就是我第一個也是最后一個對象了。我謝謝你，老是懷疑一堆人在外面排著隊，就那種，hiahia你不要他，我就要搶走了哦，嘿嘿嘿。我離開你我還能去哪，去找個貨車走異世界快速通道嗎？
她喜歡我，卻沒有對我說過，所以這大概就是我知道又不知道的她喜歡過我的這件事情！
我以前嘛，喜歡是會藏著掖著，又碰到那個愛我卻也只會藏著掖著的人，現在想來我感到十分的無語=_=！雙向暗念，如果是這樣那就皆大歡喜了！作者大大這里說道:“像極了胡清與蘇彤的相識。”
我是男的這樣講我們的故事我會不好意思的，那么就由我來講一講天空島監視學識之城的手段的原理以及怎么樣避免吧！接著讓她來訴說？
羊皮質感的紙張——一張學識之城的地圖，心中所想就能準確知道位置，路徑的紙質導航
籃球大小玻璃質感的眼睛——一只能看透紙張的精密的儀器，它能鎖定學識之城內的任何生靈。另外一個作用未經校長允許的人走入校長室發現了你的臉，會觸發羽毛筆的機制！
學識機器人——監督學生完成讀書，作業的機器人。監督老師有沒有履行職責與是否在履行職責時手段過度的機器人。它最重要的職責是監視，它的監視只要觀察到你是個生靈的同時違反禁忌觸發羽毛筆機制！
羽毛筆——羽毛筆有兩種擊殺生靈機制，原理相同，由眼球在紙張上鎖定生靈位置，兩種由羽毛筆幻化的虛影進行點擊，被成功點擊到的生物將會死去！（例如蘇彤留意到的訴說禁忌之地的鸚鵡。）
避免的手段？作者已經說了，那不可能完成的事就是我在暗中幫助她！
她對我說:“我現在已經知道怎么讓你擺脫學識學院的詛咒了，就像我你看我年滿了18歲可我現在不受學識學院，學識之城的約束。”
我問道:“然后呢。”
她:“呃”了一下，接著對我說道:“我能讓你擺脫學識之城的詛咒，然后你就能在學識之城的學識學院之外生存了，我們也就能在一起了。”
她說道:“我愛你。”
我驚訝了一下道:“可我并沒有受到學識之城的詛咒啊！”
她說道:“你這是深中詛咒而不自知，你這是麻木的表現！為了能和你在一起我付出了很多很多的努力！”
我有些不知如何回復她的話！
我說道:“可我真的沒有中學識之城的詛咒！要不我給你試驗一下！”
她說道:“你要怎么試驗？”
我將她帶離了其他老師與學識機器人的視線然后說道:“學識之城真真的詛咒是困住一切將他人人生當做游戲的人。”
她顯得十分慌亂道:“你想死？”
學識機器人聽到有打架的可能趕了發現并沒有然后再旁邊環視！
她說道:“你知道！”
我以沉默應對！
我接著說道:“看來你很厭倦學識學院的生活，那要不我正好有空，帶你去學識學院外，學識之城內讓你感受感受，被天空島篩選出來的有用之人看到的世界！一個光明正大的從學識學院出去的路。”（由于我沒被真正的詛咒加上她不是學生且不受約束所以我帶她出去，是被允許的！）【解釋一下困住，學識學院的就困在學識學院，學識學院外的學識之城內的就困在學識之城內的學識學院外。】
她啞口無言了一陣點了點頭！
我將她帶往了學識學院的環形河處（距離2.3公里），我興趣大發，逗弄她道:“你知道怎么過河？我們這類人都是游過去的，這就是我們的出行方式！我要脫衣服了！”
我動作故意放慢，我觀察到她糾結，猶豫了一瞬，目光就變得堅定了，然后就脫了上衣！
我感嘆道:“不虧是她，就是有屬于她個人的獨特魅力！”
在她要脫其它東西時，我趕忙走到河邊趕忙喊道:“有船來了”
她看了看船，又看了看我，又看了看船，最后看了看我，怒嗔道:“你耍我！”我看到她的眼中有淚花閃過！
我意識到我做的有些過了。可都已經發生了，于是我以我的沉默保持我的尊重！
她似乎是看穿了我的心思，穿上了衣服走到了我身邊，不過她一直低著個頭！
我拉著她走上了船！我向他訴說著我們所看到的景色，她羞紅著臉點頭回應！
我帶著他體驗了學識之城內學識學院外的生活！我們一路嬉戲，一路玩鬧。她忘記了剛才發生的尷尬！主動拉著我的手和我逛了起來！
日落黃昏之時，我們走到了河處，這次是她喚出了船，她主動拉著我的手走上了船！不知是不是云朵遮住了太陽，她一下子就顯得局促不安，臉頰也染上了紅暈！
我莫名奇妙的說了一句:“錢不重要！”
她說:“謝謝，我理解了。”
她接著說:“沒錢是萬萬不能的，你給我記住。”
她接著說我要成為校長！天空島似乎感應到了她的心愿，…………我感慨道她真的成為校長了！…………然后就忘了她是怎么重新受學識學院約束的！
我只能理解為她變成了自私自利的人！
對對于我的回答感到了不開心，但她并沒有反駁我！