秦川崎靜靜地聽著，沒有打斷李莉的敘述，只是偶爾投去安慰的眼神，或者輕輕點頭以示理解。他深知，在這樣的時刻，傾聽往往比任何言語都更能給予對方力量。等李莉的情緒稍微平復了一些，他才溫柔地開口：“李莉，你經歷了巨大的痛苦和挑戰，能夠堅持到現在，已經非常不容易了。你的堅強和勇氣，我深感敬佩。在沐·辰，我們會一起面對這些困難，找到適合你和孩子的解決之道。”他的聲音充滿了安撫的力量，讓李莉感到一絲溫暖。
他頓了頓，繼續說道：“家庭變故帶來的不僅僅是經濟上的壓力，更重要的是情感上的創傷。在接下來的咨詢過程中，我們會一起探索你的內心世界，幫助你釋放負面情緒，重建生活的信心和希望。同時，我也會關注你孩子的心理健康。”秦川崎的話語讓李莉看到了一絲希望，她相信在這里，他們能得到專業的幫助。
秦川崎從咨詢室走出，手中還拿著幾份整理好的資料，準備前往下一個預約的咨詢室。然而，他的目光在不經意間被門口的一幕所吸引——唐煊正趴在地板上，以一種近乎癡迷的姿態，研究著墻上那盞造型設計獨特的燈。
秦川崎輕輕放下手中的資料，好奇地走近了一些，生怕打擾到唐煊的這份專注。他注意到，唐煊的眼神中閃爍著一種異樣的光芒，那是一種對美好事物深深吸引，同時又似乎在尋找某種答案的復雜情感。
“唐煊，你對這盞燈很感興趣嗎？”秦川崎的聲音溫和而友好，打破了周圍的寧靜。
唐煊似乎被突然的聲音嚇了一跳，猛地抬頭，看到是秦川崎后，臉上露出了一絲尷尬的笑容。“啊，是的，秦醫生。這盞燈的設計真的很獨特，我能把它拆開來，看看燈管是怎么裝進去的，燈管會不會太過扭曲，一下子炸裂開。”唐煊的話語中充滿了好奇，他的小臉蛋因為興奮而微微泛紅。
秦川崎微笑著點了點頭，他理解這種對美好事物的追求和欣賞。“確實，這盞燈是我們咨詢室特意挑選的，希望能為來訪者營造一個溫馨而舒適的環境。不過，看起來你對它不僅僅是欣賞那么簡單，是不是有什么特別的感受或者想法？”秦川崎試圖引導唐煊表達出內心的想法，他覺得這或許與唐煊的心理狀況有關。
唐煊猶豫了一下，似乎在思考如何表達自己的感受。“其實…我也不知道怎么說。這盞燈讓我感覺……我很想打開它，我想把它拆開來。”唐煊的小臉蛋緊皺眉頭，甚至因為努力控制自己的情緒，臉蛋上的表情有些扭曲。
李莉也看到了這一幕，忙上前阻止，“小煊，這燈是咨詢室的，我們不可以隨意拆卸，我們家里的那盞臺燈也很漂亮的，你可以再拆開試試。”她擔心兒子的行為會給別人帶來麻煩，同時也想引導他不要這么沖動。
“太陽當空照，我去上學校，天天不遲到……”小煊開始尖聲唱起來，一遍又一遍，聽得人心里瘆得慌。
李莉的臉色不禁變得有些擔憂。她意識到，孩子可能正在以某種方式表達自己的情緒或不滿，而這種重復性的行為往往可能是某種壓力或焦慮的體現。
“小煊，寶貝，我們換個話題好不好？”李莉盡量保持語氣的平和與溫柔，試圖引導唐煊走出這種情緒狀態。“你知道嗎，媽媽今天學到了很多關于怎么讓心情變好的方法，你想不想聽聽？”李莉希望用這種方式轉移兒子的注意力，讓他不再沉浸在那種奇怪的情緒里。
痛，陣陣襲來。李莉坐在咨詢室外的椅子上，心中五味雜陳。她看著兒子，心中滿是擔憂和自責。她不知道兒子內心到底在想什么，也不確定這次咨詢能否真正幫助到他們。她只知道，自己必須為兒子努力，哪怕只有一絲希望，她也要抓住。她想起這些年獨自帶著兒子的艱辛，那些無數個失眠的夜晚，淚水又一次模糊了她的雙眼。但她很快擦干眼淚，她告訴自己，一定要堅強，要為兒子撐起一片天。
唐煊依舊沉浸在自己的世界里，嘴里不停地哼唱著那首兒歌，聲音越來越大，帶著一種執拗，似乎想用這歌聲掩蓋內心的不安。秦川崎看著唐煊，眼神中滿是關切，他再次蹲下身子，與唐煊平視，用輕柔且充滿耐心的聲音說道：“小煊，叔叔知道你很喜歡這首歌，不過一直唱會不會有點累呀？我們換個有趣的事情做，好不好？就像剛剛說的，用畫筆把你腦袋里那些奇妙的想法畫出來，說不定會很有意思呢。”
李莉在一旁也趕忙附和，她的聲音溫柔又帶著一絲急切：“是啊，小煊。媽媽給你準備了超好看的彩筆，還有大大的畫紙，我們一起把你喜歡的東西都畫下來，畫完媽媽給你講一個超級有趣的故事。”說著，她輕輕撫摸著唐煊的頭，試圖安撫他的情緒。
小煊終于停下了歌聲，他眨巴著那雙水汪汪的大眼睛，先是看了看媽媽，然后把目光投向秦川崎，突然問道：“你被太陽照到怎么樣的？”
秦川崎微笑著，真誠地回答：“被太陽照到呀，就像被一個溫暖的懷抱包裹著，渾身都暖烘烘的，感覺特別舒服，心情也會變得格外美好呢。”
小煊聽了，手指向窗外，又問道：“你看外面，天上有什么？”
秦川崎順著他指的方向望去，溫和地說：“哦，外面陽光燦爛，太陽高高地掛在天上，把溫暖的陽光灑得到處都是。”
小煊聽后，露出一口潔白的牙齒，開心地笑了起來。“媽媽，我要去學校，太陽當空照，花兒對我笑，我去上學校，天天不遲到。”說完，他拉著媽媽的手，一蹦一跳地離開了咨詢室，那小小的身影充滿了活力，仿佛之前的異樣從未出現過。