從大一下學(xué)期開始，直到大三下學(xué)期，共5個(gè)學(xué)期，學(xué)生每個(gè)學(xué)期都要選擇一門選修課，如：書法課、詩詞課、音樂鑒賞課、舞蹈鑒賞、茶藝課、影視、禮儀課……

選修課分為線上和線下，線上是網(wǎng)課，上課、考試都是在線上通過手機(jī)、電腦完成，線下則需要到教室上課，上課時(shí)間一般是晚上的7:00-9:00，簽到、作業(yè)、考試等也都是在線下完成。

當(dāng)同班同學(xué)都在一股腦兒地選擇網(wǎng)課，可以不用上晚自習(xí)時(shí)，李繁星覺得線下課程更有意思；當(dāng)其他同學(xué)選擇影視鑒賞、跆拳道、書法等熱門課程時(shí)，李繁星選擇了鮮有人問津的《環(huán)境保護(hù)及可持續(xù)發(fā)展》。

李繁星熱愛自然，向往自然，向往沒有工業(yè)廢氣、廢水和塑料垃圾隨地見的田園生活。

當(dāng)看到街道上飄著的各種塑料垃圾，馬路邊隨處可見的串串簽子，李繁星衷心地希望自己能夠?yàn)橄蛲拇笞匀蛔鲂┦裁矗援?dāng)高考分?jǐn)?shù)出來后在抱著厚厚的志愿書瀏覽專業(yè)時(shí)，李繁星初步選擇了環(huán)境保護(hù)、農(nóng)學(xué)、工商管理等專業(yè)。

“環(huán)境保護(hù)？農(nóng)學(xué)？你將來怎么就業(yè)？”

“管理？你將來管理誰？誰將來讓你管理？”

當(dāng)這些問句到來時(shí)，李繁星懵了，他不知道該說些什么，該做些什么，他也是第一次意識(shí)到了，這個(gè)概念模糊卻無比重要的詞語：就業(yè)。

他當(dāng)時(shí)腦海中蹦出來的第一個(gè)想法是：就業(yè)？我將來還需要就業(yè)嗎？哦，該就業(yè)了啊，不再是一股腦兒地上學(xué)了啊。

“要不，你就選，機(jī)械、電氣、計(jì)算機(jī)這些熱門專業(yè)吧，這些專業(yè)好就業(yè)。”

李繁星選擇了好就業(yè)的專業(yè)，選擇了現(xiàn)在這個(gè)不感興趣且給他帶來了萬分痛苦的專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化。

當(dāng)李繁星在查看選修課課程名字時(shí)，他一眼就相中了這個(gè)《環(huán)境保護(hù)及可持續(xù)發(fā)展》，他想彌補(bǔ)自己的遺憾，他想學(xué)一些保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，他想知道自己當(dāng)時(shí)：是不是選錯(cuò)了？

所以當(dāng)在樂學(xué)樓106這個(gè)能容納300人，實(shí)際上只有40多個(gè)人影的教室，望著踩著7:00上課鈴的老師來到教室時(shí)，他仍是懷著千分希望、萬分期待。

但是，當(dāng)這個(gè)老師放映著藍(lán)底黑字的PPT，且一字不落地完全照著不知道是多少年前的PPT一句一句地念時(shí)，李繁星徹底崩潰了，此時(shí)他的腦海中只有一個(gè)想法，那就是：

我，要，離開這里！

他的心中開始做角力斗爭：

坐不住了，真坐不住了，我想離開這里，咋辦呢？

逃課？

不好吧，會(huì)不會(huì)太不尊重老師了？其實(shí)，湊合著在這兒玩手機(jī)也行啊。

不行，不行，實(shí)在坐不住了，太傷我心了。

走，非得走，看見他我心煩，課間下課簽到完就走。

麻溜的兒直接走，我的心，哇涼哇涼的啊！

終于煎熬地等到下課，李繁星去趟廁所回來等著簽到，可是直到上課鈴響了，老師也無動(dòng)于衷。

正當(dāng)李繁星在想：不會(huì)要等到這節(jié)課上完才會(huì)簽到吧？

正在此時(shí)，講臺(tái)上老師開口了：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在在翻轉(zhuǎn)校園APP上簽到，在翻轉(zhuǎn)校園首頁點(diǎn)擊課程，找到……，點(diǎn)擊簽到就可以了。”

翻轉(zhuǎn)校園？翻轉(zhuǎn)校園還能簽到？李繁星心想，應(yīng)該不止他一個(gè)人心有疑惑。

這個(gè)翻轉(zhuǎn)校園是疫情期間，學(xué)校專門每天用來紅綠碼健康報(bào)備的，殊不知還有課堂簽到這個(gè)功能，翻轉(zhuǎn)校園了，我還真是小瞧你了呀。

這老師真的是，第二節(jié)上課才開始簽到。既能課間多休息會(huì)兒，也能防止學(xué)生課間逃課，還能這節(jié)上課時(shí)多浪費(fèi)些時(shí)間，少念會(huì)兒PPT。

嘖嘖，真是一舉三得，我輩楷模啊。

簽完到，李繁星看了看自己座位的空間位置，此時(shí)身處教室居中右側(cè)第6排隔道的位置，后面還有5排座位。

知道了自己的位置后，李繁星盯著老師的背影，默默觀察著他念PPT的時(shí)間規(guī)律和轉(zhuǎn)身次數(shù)。

李繁星悄悄地把桌子上的學(xué)習(xí)用品收到書包里，心里嘆道：本來還想著上課認(rèn)真聽講，做筆記呢。誰知道，唉！

他左手拿著手機(jī)，整個(gè)身子向左旋轉(zhuǎn)90°，屁股一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往前挪。

等到老師再次轉(zhuǎn)身朝向投影屏幕念PPT時(shí)，李繁星緩緩起身，右手拿著書包，上身微微往下躬著，不管身后傳來的一片嬉笑聲，只是迅速彎著腰，小碎步朝教室門口處奔去。

啊！終于出來了，李繁星挺直腰背，兩臂往后來回?cái)U(kuò)張，深吸了下空氣，慢慢呼出：嗯，真舒服啊！

出了樂學(xué)樓，下了禮圣坡，走過墨子路，登頂文圣坡，李繁星慢悠悠地沿著學(xué)海路往前走，心情愉快地哼著自己以前編的兩句歌詞：

“蘑菇的夏天，蘑菇的夜雨~”

“蘑菇的成長，一次又一次成長~”

咦！前面那個(gè)人影好熟悉啊！李繁星揉揉眼，睜大眼睛，又仔細(xì)看了一眼。

哈，是她呀！

李繁星一小步一小步地悄悄繞到其右側(cè)，距離幾步之遙時(shí)，往左前方重重踏出一大步，猛然喝道：

“嘿！”

“啊！！！”

那個(gè)人慌慌張張地向左跳了一大步，一扭頭發(fā)現(xiàn)是李繁星時(shí)，心有余悸大地朝他大喊道：“你嚇?biāo)牢伊耍。　?/p>

“哈哈。你去哪兒呀？蘇悅師姐。”李繁星走近蘇悅，哈哈大笑問道。

“去月光路讀書呀。”蘇悅沒好氣地說道，又扭頭問道，“咦，你不上晚自習(xí)嗎？”

“我有選修課呀！”

“現(xiàn)在下課了？”

“沒呀！上課時(shí)間呀！”

“那你這是？”

“很明顯呀，我逃課了呀！”李繁星笑瞇瞇地說道。

“你上的啥選修課呀？”

“《環(huán)境保護(hù)及可持續(xù)發(fā)展》”李繁星嘆了口氣說道。

“我本來興致滿滿地去上課。”

“結(jié)果，他在那兒給我一個(gè)字兒一個(gè)字兒地念PPT，還是那種特別老特別舊的藍(lán)底PPT，”

“太傷我心了，我就逃課了。”

“逃課的感覺真不錯(cuò)啊！”

“哦哦。”蘇悅點(diǎn)點(diǎn)頭說道。

“我怎么看你一天天懶懶散散，有氣無力的？”李繁星問道。

李繁星經(jīng)常看到蘇悅一天天走路懶懶散散，漫不經(jīng)心，雙眼目光若即若離的。

“累啊，困啊。”

“你晚上幾點(diǎn)睡的啊？”

“12點(diǎn)多。”

“啊？！這么晚啊，咋不早點(diǎn)睡呀？”

“我也想啊，可是每天有那么多事情要做。大一我也是11點(diǎn)就睡了，到了大二，這就是個(gè)奢侈啊。”蘇悅嘆了口氣說道。

“好吧。”

“對了，蘇悅師姐，你幫我把書包拿過去唄。現(xiàn)在正好有時(shí)間，我去樂跑。”

“好。”

李繁星把書包遞給蘇悅后，就開始打開樂跑APP，上面顯示的第一個(gè)打卡點(diǎn)是熱水房。

“那我樂跑了啊。”李繁星對蘇悅揮揮手說道，“ByeBye。”

“ByeBye。”蘇悅揮揮手說道。

李繁星沿著學(xué)海路往前跑，看到了右邊的教學(xué)樓書香樓，繼續(xù)往前跑，跑過登頂松山路的十字路口后，左拐彎，沿著是一個(gè)大下坡的時(shí)光西路繼續(xù)往前跑，前方路口右拐到時(shí)光北路，繼續(xù)往前跑。

經(jīng)過時(shí)光機(jī)一樓、時(shí)光超市、洗浴中心，快到熱水房時(shí)，手機(jī)傳來了提示音，“打卡成功。”

緊接著，出現(xiàn)了第二個(gè)打卡點(diǎn)，在操場跑道北側(cè)。

在熱水房前方不遠(yuǎn)處左拐，沿著體育西路減速慢跑，李繁星的右手邊是體育館，體育西路盡頭處，右拐到體育北路，其右側(cè)是體育館門前的廣場，每天早上有四個(gè)班級在這個(gè)廣場上跳心理健康操，其中就有李繁星所在地班級。

左轉(zhuǎn)，正前方，沿著入口小跑進(jìn)入操場。

一踏入操場，熙熙攘攘，一片歡聲笑語。

“對3，一對K，對2，哈哈。”草坪上有斗地主的。

“498，499，500。”在跑道外有跳繩的。

“進(jìn)了，進(jìn)了。耶！”跑道內(nèi)側(cè)區(qū)域的東西草坪上有踢足球的。

“怎么會(huì)愛上了他，并決定跟他回家……”有歌聲在操場上空回響。

“呼~呼~呼~”有堅(jiān)持跑步的身影氣喘吁吁而過。

“我們那個(gè)高中老師，可好了，總是會(huì)給我們講一些奇奇怪怪的笑話，緩解我們的壓力……”兩個(gè)女生散步聊天道。

繞著中間跑道一路慢悠悠地小跑，聽著操場上的歌聲，望著草坪上傳出歡呼聲的人群，李繁星也不禁被感染，嘴角微微勾起，輕笑起來，他感慨到：或許，這就是青春的氣息吧。

“打卡成功。”

兩個(gè)打卡點(diǎn)結(jié)束，又繞著操場跑了四圈，滿足男生樂跑大于2公里的距離條件后，李繁星慢悠悠地走到操場出口處的柵欄處，開始跟著Keep做拉伸運(yùn)動(dòng)。

拉伸結(jié)束后，一路哼著歌兒，李繁星優(yōu)哉游哉地向月光路走去。

“當(dāng)記憶的線纏繞過往支離破碎~”

“是慌亂占據(jù)了心扉~”