“滴灌技術(shù)，什么東西？”
當(dāng)季知微跟李大隊(duì)長(zhǎng)提出滴管技術(shù)的時(shí)候，沒(méi)什么概念的他滿(mǎn)頭都是問(wèn)號(hào)，眼中滿(mǎn)是迷茫。
季知微也不說(shuō)具體的操作事項(xiàng)，而是先把滴灌技術(shù)對(duì)于灌溉農(nóng)田有哪些好處，先說(shuō)了出來(lái)。
不但能節(jié)水，還能水肥一體，對(duì)于農(nóng)事來(lái)說(shuō)，有了這個(gè)滴管技術(shù)，村民們能省事不少。
果不其然，當(dāng)李大隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)到節(jié)水跟水肥一體之后，雖然還是不懂這什么勞什子滴管技術(shù)，但也已經(jīng)足夠他心動(dòng)了。
急急確認(rèn)道：“你說(shuō)的都是真的？”
季知微點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那你可掌握了這項(xiàng)滴灌技術(shù)？”
“李大叔，既然我過(guò)來(lái)跟你說(shuō)了，自然是懂的。”
“快走，咱們一塊去找書(shū)記合計(jì)合計(jì)。”李大隊(duì)長(zhǎng)也把鋤頭往地里一丟，激動(dòng)的催促道。
不明所以的村民看著兩人離開(kāi)，眼中都是迷惑。馬春紅和沈鳳蘭也是一臉好奇，伸長(zhǎng)了脖子，恨不得跟過(guò)去。
兩人來(lái)到公社辦公室，正好遇到書(shū)記在接待客人。老遠(yuǎn)的，就聽(tīng)到了吵鬧聲。
“老孫啊，做人不能這么刻薄，一點(diǎn)活路都不給別人留，難道你就不怕群起而攻之嗎？”
“老夏，不是我刻薄，你也知道山溪就那么點(diǎn)水，要是分給你們的話(huà)，咱們村該怎么辦？”
“老孫，你這話(huà)就太霸道了，山溪可不單單只屬于你們李家村，它也屬于我們林家村。
俗話(huà)說(shuō)的好，斷人水源就是殺人父母，你真的要做的這么絕嗎？”
“我剛剛都說(shuō)了，山溪的水我們都不夠用，我們也是沒(méi)辦法。”
李大隊(duì)長(zhǎng)一聽(tīng)聲音，就猜到了來(lái)的是什么人。說(shuō)起來(lái)也是頭痛，他們李家村跟林家村緊挨著，李家村在上方，林家村在下方，兩個(gè)村子共用一條河。
平日里，兩個(gè)村子沒(méi)什么矛盾。但只要出現(xiàn)干旱天氣，兩個(gè)村子的人就能為了從山溪里流出來(lái)的河水起矛盾。
以前兩個(gè)村子里的人，往往為了搶水，大打出手。說(shuō)句不夸張的，還曾經(jīng)出過(guò)人命。
這是歷史遺留問(wèn)題，從未被解決，只不過(guò)沒(méi)想到，這次這么快又遇上了。
李大隊(duì)長(zhǎng)丟下季知微，快走幾步進(jìn)門(mén)，去幫著自家書(shū)記對(duì)付鄰村的書(shū)記。
季知微默不作聲的跟了上去，在外面聽(tīng)了一會(huì)兒，很快就理清楚頭緒了。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是為了澆水的問(wèn)題。李家村處在上游，可以阻斷水源，不讓水流下去。那么處在下游的林家村，一滴水都沒(méi)有，農(nóng)作物都旱死了。顆粒無(wú)收，可不就急了。
“老孫，今天你要是繼續(xù)一意孤行的話(huà)，那就不要怪我們林家村的人無(wú)理了。”
眼看著兩人要打起來(lái)了，季知微開(kāi)口道：“都是新社會(huì)的人民了，凡事都要講理，動(dòng)不動(dòng)威脅人，以為還是舊社會(huì)呢？”
夏書(shū)記聽(tīng)到聲音，扭頭一看是一個(gè)二十歲左右的小姑娘。
頓時(shí)語(yǔ)氣不善道：“你是什么人，這里沒(méi)你說(shuō)話(huà)的份。”
季知微也不急，不緊不慢道：“要是我說(shuō)，我有辦法解決水源灌溉的問(wèn)題，讓兩個(gè)村子的農(nóng)田，都能得到很好的灌溉呢？”
“你個(gè)小丫頭，知道什么，別在這里胡說(shuō)八道，我可沒(méi)時(shí)間跟你蘑菇。”
“不是的，她真的有辦法。”李大叔這才后知后覺(jué)想到了自己過(guò)來(lái)的目的，連忙扭頭看向自家書(shū)記，“書(shū)記，剛剛小季跟我提出了一項(xiàng)技術(shù)，恩，叫什么來(lái)著？”
“滴灌技術(shù)。”季知微在一旁提醒道。
“對(duì)對(duì)對(duì)，就是滴灌技術(shù)。”李大叔眼睛亮了亮，激動(dòng)的繼續(xù)道，“按照她的說(shuō)法，這滴灌技術(shù)不但能節(jié)水，還能水肥一體。”
孫書(shū)記倒是冷靜多了，聽(tīng)完李大隊(duì)長(zhǎng)的陳述之后，懷疑的看向季知微。
“季知青，這什么滴灌技術(shù)，真的有此神效？”
季知微肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)候夏書(shū)記也看了過(guò)來(lái)，她連忙道：“這樣吧，我先來(lái)跟你們分析一下什么叫做滴灌技術(shù)，為什么它能節(jié)水，還有水肥一體。”
接下來(lái)，季知微就把自己在智腦中搜索到的關(guān)于滴灌技術(shù)的概念，實(shí)施，原理，用簡(jiǎn)單易懂的話(huà)術(shù)說(shuō)了出來(lái)。
季知微說(shuō)的很細(xì)致，基本上沒(méi)有人聽(tīng)不懂的。剛開(kāi)始兩個(gè)書(shū)記還有一點(diǎn)不以為然，但是隨著她說(shuō)到核心部分，他們?cè)谠?huà)語(yǔ)中看到了希望的曙光。一個(gè)兩個(gè)的，紛紛認(rèn)真的聽(tīng)了起來(lái)。
就跟小學(xué)生似的，不但一臉認(rèn)真，還很是小心翼翼，一聲都不敢吭，就怕打擾到季知微，打斷了她的思路。
就這樣季知微就跟演講似的，洋洋灑灑的，居然說(shuō)了三個(gè)多小時(shí)。不過(guò)，最后也總算是讓兩位書(shū)記理解了什么叫做滴灌技術(shù)。
她說(shuō)完之后，兩位書(shū)記還有一點(diǎn)懵，沉浸在新得的知識(shí)里，心里在琢磨著可行性。
很快，他們發(fā)現(xiàn)這真的是一項(xiàng)很棒的技術(shù)。對(duì)于他們村來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天時(shí)地利人和啊。
山溪就位于兩個(gè)村的上方，所以完全可以利用重力，把水導(dǎo)下來(lái)。只不過(guò)，前期工程有點(diǎn)麻煩，現(xiàn)在正是干旱季節(jié)，村民們忙著挑水，根本分不出時(shí)間去做浩大的工程。
這個(gè)顧慮，兩個(gè)書(shū)記都想到了，不過(guò)夏書(shū)記首先想通。這是造福后世的好事，但凡他猶豫一秒，都是對(duì)自己今天的好運(yùn)氣的不尊重。
所以，在孫書(shū)記還在思考的時(shí)候，他已經(jīng)迫不及待的開(kāi)口了。
“高中生就是高中生，居然能想到這種天才才能想出來(lái)的好辦法，真是叫我佩服啊。”
季知微看著前后判若兩人的夏書(shū)記，無(wú)奈的笑了笑。
然后聽(tīng)到他繼續(xù)道：“季知青，我們村決定采用您提出來(lái)的滴灌技術(shù)，還請(qǐng)您能過(guò)去指導(dǎo)指導(dǎo)。”
“老夏，你這就不地道了。”看到對(duì)頭搶先了，孫書(shū)記淡定不下去了，急忙開(kāi)口，“你怎么什么事情，都要搶在我前頭呢？”
“夏書(shū)記，這件事恐怕您還得先跟我們孫書(shū)記說(shuō)說(shuō)，畢竟我現(xiàn)在是落日農(nóng)場(chǎng)里的知青。”
孫書(shū)記原本心里還挺不爽的，聽(tīng)到季知微這么一說(shuō)，臉上涌現(xiàn)喜色，還有一分得意。